七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象学案设计新人教版Word下载.docx
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5.仿照下例示例,最多用三个词使两个词联系起来。
天空——茶
参考:
天空→土地→水→喝茶
①草稿——超市
②跳舞——秦始皇
③肥皂——手表
④手机——篮球
四、合理运用想象和联想
6.我们在写作中运用想象和联想,是不是只要丰富,尽量展开就行呢,我们能不能把我们所有想的内容都写到文章中去呢?
那么,我们在文学创作中运用想象和联想,你认为还要注意些什么呢?
五、使联想和想象更深入
7.投影“圆”,你想到了什么?
8.由脚下的小草你能想到什么?
六、作业设计
第一组题:
水是什么?
仅是一种透明无味的液体吗?
不,它是一瓶家乡河中的河水,一汪柔似美玉的潭水,一滴友情信物的琼浆,一江涤洗人生的滚滚长流……
以“水的联想”为话题,展开联想,写一篇散文,字数不少于600字。
第二组题:
以“如果没有 ”为题目作文。
要求:
(1)在题目横线上填上“绿色”“真情”“树”三个词中任意一个;
(2)展开想象,做到形散而神不散;
(3)不少于600字。
参考答案
1.“联想”是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一事物的心理过程。
“想象”则是人们在原有感情形象的基础上,创造出新形象的心理过程。
联想与想象又是不完全相同的。
联想是由一个事物想起另一个事物思维活动;
想象则是在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。
同的是联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。
2.略。
3.略。
4.略。
5.略。
6.在写作过程中展开想象,既要丰富,又要合理。
巴尔扎克说过:
“想象是双脚站在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。
”这句话形象地揭示了想象的基本特征——丰富又合理。
我们既可以抓住事物间相似、相关、相反的关系,作横向的联想;
也可以穷通古今,面向未来,作纵向的联想;
甚至可以大胆虚构,超越时空。
但是,一定不要忽略了想象的合理性——那就是符合事物的特征,符合生活的逻辑,讲究美感。
7.略。
8.略。
略。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.(题文)下列词语中加点字注音完全正确的一组是()
A.酝酿(liá
ng)黄晕(yù
n)发髻(jì
)碣石(jié
)
B.棱镜(lí
ng)粗犷(guǎng)嘹亮(liá
o)贮蓄(zhù
C.卖弄(lò
ng)池畦(qí
)莅临(lì
)草垛(duǒ)
D.花苞(bāo)竦峙(sǒng)窠巢(chá
o)静谧(mì
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。
B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。
D.除公益放鱼环节外,本届太白湖放鱼节,还有超模大赛、航空模型展演等活动。
3.下列说法中完全正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇描写童年生活的小说,选自《朝花夕拾》。
B.美国诗人弗罗斯特在他《未选择的路》中采用象征手法,揭示出这样一个道理:
选择中遗憾是永存的,因为有了遗憾,选择才更有价值。
C.《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是:
将军百战死,壮士十年归。
D.《福楼拜家的星期天》是有“短篇小说之王”美誉的法国作家都德创作的,我们还学过他的小说《最后一课》。
4.下列各项中,有语病的一项是()
A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
5.下列词语解释有误的一项是( )
A.悬崖:
高而陡的山崖。
突兀:
高耸的样子。
B.抽噎:
一吸一顿地哭泣。
恍惚:
不停地摆动。
C.哄堂大笑:
形容众人一起大笑的样子。
滑稽画:
“漫画”的旧称。
D.气喘吁吁:
呼吸急促的样子。
形容非常劳累。
小心翼翼:
举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
二、名句名篇默写
6.古诗文填空。
(每空1分,共10分)
(1)学而不思则罔,。
(2),可以为师矣。
(3)三军可夺帅,。
(4)孟浩然《过故人庄》农村优美风光的诗句是___________,___________。
(5)老骥伏枥,志在千里,。
(6)古诗词中以“雨”为抒写对象的诗词很多,请写出相连的两句:
,。
(7)文学作品或谚语中有许多劝学的名句,请写出一例(课内外皆可)
,。
三、诗歌鉴赏
7.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
跌 倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。
只标一处,标在恰当位置。
才有了滋润大地的雨水
(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。
请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:
“我特别喜欢最后三句。
如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!
”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。
请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
四、综合性学习
8.综合性学习。
七年级(3)班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿,我是你的朋友”的班会,下面是活动中的一些问题,需要你去解决。
(1)请你至少运用一种修辞手法,拟写一条宣传标语。
(要求:
①紧扣主题;
②不超过20个字。
(2)班会前同学们准备了一份倡议书,下面是其中的一段文字,请你根据提示和要求修改。
春回大地,万物复苏。
春天正是百鸟做窝的季节。
(A)喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟儿都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。
(B)为保护益鸟,给它们营造一个安全的生存环境,维护自然生态平衡,我们向全校师生发出以下倡议:
五、文言文阅读
9.阅读下面的文言文,回答问题。
砚眼
[明]冯梦龙
吴郡陆公庐峰候选京师,尝于市遇一佳砚,议价;
未定。
既还邸,使门人某者往,以一金易归。
讶其不类,某坚证其是。
公曰:
“前砚有鸲鹆眼[注],今何无:
之?
”答曰:
“某嫌其微凸,偶值石工甚便,章有余银,已倩为平之矣。
”公大惋惜。
(注)鸲鹆(qú
yù
)眼:
砚台上呈圆点状的斑纹,大小像鸲鹆鸟的眼睛。
1)解释下列加点的词。
(1)使门人某者往使:
___________________
(2)讶其不类类:
2)用现代汉语解释下面的句子。
尝于市遇一佳砚,议价未定。
3)请推测“公大惋惜”的原因。
10.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1)解释加点的词语
(1)谢太傅寒雪日内集________
(2)撒盐空中差可拟_________________
(3)公欣然曰______________(4)与儿女讲论文义___________________
2)翻译下面的句子.
(1)白雪纷纷何所似?
____________________________________________________
(2)补充文中划横线的句子,并翻译.
______________________________________________________
3)在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。
4)兄妹两人的“解”哪一个更好呢?
请亮出你的观点,并说说你的理由。
六、现代文阅读
11.阅读《济南的冬天》的两个语段答题。
(甲)①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
②请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
④这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”⑤真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
⑥他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
⑦他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
⑧这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”⑨就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
(乙)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;
这就是冬天的济南。
1)(甲)段第①句话在文中起什么作用?
_____________________________(1分)
2)(甲)段第②句中的“它们”指的是_______________,第④句中的“它们”指的是______________________(2分)
3)(甲)段中为什么说济南是个“理想的境界”?
(2分)
4)(乙)段的描写对象是,其特征是(2分)
5)(乙)段划线句用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
请简要分析。
(3分)
12.1)文化积累——填空。
《春》是一篇___(体裁),作者朱自清,字___,原名自华,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。
著有诗文集《___》,散文集《___》《欧游杂记》《你我》等。
其散文多缘情写景,以景衬情,使作品不仅具有绘画美,而且富有情趣美和意境美。
七、作文
13.在我国五千多年的历史长河中,能人辈出,灿若星河。
是他们撑起了中华民族的脊梁!
每一个杰出的古人都是历史中厚重的一页,解读他们的人生,带给我们的是深深的感动和震撼……
请你以“解读______”为题,写一篇300字左右的文章,带我们走进你最钦佩的古人的心灵深处。
横线上填写古人的名字。
【参考答案】
1.D
2.D
3.B
4.C
5.B
6.
(1)思而不学则殆
(2)温故而知新,(3)匹夫不可夺志(4)绿树村边合,青山郭外斜。
(5)志在千里;
烈士暮年,壮心不已(6)好雨知时节,当春乃
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