译林版名校3A第1-8单元知识要点.doc
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译林版小学英语3A知识要点
班级__________________
姓名__________________
学号__________________
三上Unit1Hello!
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:
Aa,Bb,Cc,Dd。
★字母书写口诀:
字母书写有规律,大写一律上两格,上要顶线是原则。
小写字母怎么办?
请你耐心往下看:
头上有“辫”上两格(b,d,f,h,k,l),有“尾”下面两格拖(g,p,q,y),无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字:
Mike迈克MissLi李老师Bobby鲍比Sam山姆
3、认读以下词语,并能正确写出中文意思:
Miss小姐class同学们I我I’m=Iam我是mydear我的宝贝
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1、彼此打招呼问好:
A:
Hi/Hello,Mike.你好,迈克。
B:
Hi/Hello.你好。
2、打招呼并介绍自己:
A:
Hi/Hello,I’mBobby.你好,我叫鲍比。
B:
Hi/Hello,I’mSam.你好,我叫山姆。
3、根据不同的时间互相问候:
A:
Goodmorning,MissLi.早上好,李老师。
A:
Goodafternoon,class.下午好,同学们。
B:
Goodmorning,Mike.早上好,迈克。
B:
Goodafternoon,MissLi.下午好,李老师。
★能够运用以上日常交际用语互相问候、自我介绍,用词恰当,语调自然。
。
根据时间的不同,正确选择Goodmorning.和Goodafternoon.互相问候。
特别注意I’m和Sam的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Goodmorning”,并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价,并试着用“Icansay….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit2I’mLiuTao
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写以下字母:
Ee,Ff,Gg。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字:
YangLing杨玲SuHai苏海WangBing王兵LiuTao刘涛
John约翰Moe摩尔Joe乔
3、认读以下词语,并能正确写出中文意思:
are是you你yes是;对am是
no不;不是;没有not不;没有goodbye再见
★am和are都表示“是”的意思。
运用时,am通常用在人称I的后面,而are通常用在人称you和复数人称的后面。
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型,能正确进行对话交流和问答:
1、介绍自己:
I’mLiuTao.我是刘涛。
I’mSam.我是山姆。
.
2、询问对方是不是某人的问答:
(1)A:
AreyouSuHai?
你是苏海吗?
B:
Yes,Iam. /Yes.You’reright. 是的,我是。
/是的。
你是对的。
(2)A:
AreyouWangBing?
你是王兵吗?
B:
No,I’mnot.I’mLiuTao.不,我不是。
我是刘涛。
(3)A:
AreyouJohn?
你是约翰吗?
B:
No.I’mSam. 不。
我是山姆。
3、相互道别:
A:
Goodbye.再见。
B:
Goodbye.再见。
★能够运用以上日常交际用语询问他人和相互问候,用词恰当,语调自然。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能熟练地诵读歌谣“AreyouMike?
”,并能尝试更换词语改编歌谣。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价,并试着用“Icansay….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit3Myfriends
一、重要字词:
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:
Hh,Ii,Jj,Kk。
2、能正确地听懂、会读以下单词:
class同学们my我的friend(friends)朋友(们)too也
she她she’s她是she’s=sheishe他he’s他是he’s=heis
this这;这个is是sister姐姐;妹妹
3、认读以下词组,并能正确写出中文意思:
myfriend我的朋友myfriends我的朋友们
mysister我的姐姐(妹妹)
★he和she都表示“他/她”的意思。
运用时,he表示男的“他”,she表示女的“她”。
另外,he和she后面的“是”,我们要用is来表示,不能用am或are。
二、重要句型:
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1.介绍他人:
(1)She’sYangLing.她是杨玲。
She’smyfriend.她是我的朋友。
(2)He’sMike.他是迈克。
He’smyfriend.他是我的朋友。
(3)ThisisTina.这是蒂娜。
She’smysister.她是我的妹妹。
2.学会告别用语:
(1)A:
Goodbye,class. 再见,同学们。
B:
Goodbye,MissLi.再见,李老师。
(2)Seeyounexttime.下次见。
3. “too”放在句末,翻译为“也”。
He’smyfriend,too.他也是我的朋友。
★能够运用以上日常交际用语介绍他人和相互问候,用词恰当,语调自然。
特别注意Thisis….的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Goodbye”,并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价,并试着用“Icanuse….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit4Myfamily
一、重要字词:
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:
Ll,Mm,Nn。
2.能正确地听懂、会读以下单词:
(1)家庭成员类单词:
grandfather祖父;外祖父grandmother祖母;外祖母father父亲;爸爸
mother母亲;妈妈brother哥哥;弟弟sister姐姐;妹妹me我
(2)family家;家庭evening晚上
3、认读以下词组,并能正确写出中文意思:
goodevening晚上好mymother我的妈妈
livetogether住在一起loveoneanother互相关爱
二、重要句型:
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1.介绍家人:
(1)Thisismyfamily.这是我的家人。
(2)ThisisTim.这是蒂姆。
He’smybrother.他是我的弟弟。
(3)ThisisHelen.这是海伦。
She’smysister.她是我的妹妹。
(4)Thisisme.这是我。
2.学会礼貌用语:
A:
Goodevening.晚上好。
B:
Goodevening.晚上好。
★能够运用以上日常交际用语介绍自己的家人,用词恰当,语调自然。
me和I都表示“我”的意思。
I是主格,用作主语,一半放在句首;me是宾格,用作并于宾语。
三、能正确理解、朗读“Cartoontime”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Familysong”,并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Tickingtime”中的标准进行自我评价,并试着用“Icantalkabout….”和“Icansayandwrite….”来说说自己学会了哪些知识。
三上Unit5Lookatme!
一、重要字词:
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:
Oo,Pp,Qq。
2、能正确地听懂、会读以下衣服类单词:
clothes衣服jacket夹克衫T-shirtT恤衫skirt裙子cap便帽;帽子
3、能正确地听懂,会读以下单词:
nice好看的;好的great好极了;很好new新的red红色的
it它it’s=itis它是Hownice!
真好看!
Whatcolour…?
…….是什么颜色?
4、认读以下词组,并能正确写出中文意思:
lookat看;瞧mycap我的帽子
hownice真好看
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