八年级语文复习专题文档格式.docx
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郁郁寡()欢
花团锦簇()小憩()
冥()思遐想
奁()朔()方胭脂()
褪()尽粘()连凛冽()
灼灼()慷慨()伫立()
睥睨()污秽()咆哮()
鞺鞺鞳鞳()迸()射播弄()
虐待()
雷霆()鞭挞()
踌躇()祈祷()彷徨()
罪孽()
霁()
眷()念
荷戟()
稽()首
旸()谷
一撮()翡翠()蜿蜒()
胆怯()执拗()馈赠()
真谛()璀璨()镶嵌()
酷肖()长吁()短叹
千山万壑()
心扉()
憔()悴(ì
)馈()赠
蓬蒿()咫()尺
美味佳肴()
萧瑟()
和煦()
干涸()
吞噬()
裸露()媲()美
挑衅()
相形见绌()缄()默
窥探()凋()零
哂()笑
香蒲()
啮()齿类
狩()猎
牟()取蹲()踞()酬和()
即物起兴()
譬()喻熹()微
淳()朴龙吟凤哕()呈贡()
咂()摸
门楣()苋()菜
囊()萤映雪车胤()籍()贯
腌()
喧嚣()招徕()
铁铉()铂()荸()荠()
马趴()
合辙()押韵囿()于
饽饽()秫()秸()杆钹()
家醅()
如法炮()制挑剔()
枸杞()薏()米仁橄榄()
蔫()
怵()抠()
缥()碧轩()邈()嘤嘤()
鸢()飞戾()天横柯上蔽()疏()条交映
短褐()穿结箪()瓢屡空晏()如
衔()觞()赋诗
硕()师
叱)咄()
俟()
负箧()曳()屣()
皲()裂
衾()珮()环
篁()竹
坻()
清冽()蒙络摇缀()
参()差()披拂()
斗()折蛇行犬牙差()互
浩浩汤汤()霏霏()
悄()怆()幽邃()
山岳潜()行隐曜()
樯()倾楫()摧
忧谗()畏讥琅()琊()
暝()
繁阴()弈()
觥()筹交错
阴翳()
浅鬣()
红装而蹇)
者
汗流浃()背
曝()沙之鸟
呷()浪之鳞
二、文学常识:
口头复习
三、成语归纳
油光可鉴
正襟危坐
颔首低眉
诚惶诚恐
广袤无垠
莫衷一是
众目睽睽
深恶痛疾
翻来覆去
粗制滥造
藏污纳垢
郁郁寡欢
无可置疑
油然而生
花团锦簇
美不胜收
繁花似锦
比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化:
无法用语言来形容:
比喻说话做事不干脆利落。
形容傲慢自大,气势逼人。
自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
和同类的事物相比较,显出不足。
精巧美妙到了极点。
比喻世事变化很大。
形容目光短浅,没有远见。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
不允许有什么怀疑。
表示论证严密,无可怀疑。
原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。
后多表示对人同样看待,不分厚薄。
任:
担当,经受。
不怕吃苦,也不怕招怨。
引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在
肃然起敬
随机应变
合辙押韵
油嘴滑舌
顾名思义
逢场作戏
八面玲珑
见风使舵
左右逢源
孤陋寡闻
四《综合性学习》
(一).《献给母亲的歌》
1.请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处。
2.请写出2则有关母爱的俗语。
3.写出有关母爱的古诗。
4.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句
(二).《寻觅春天的踪迹》
1.请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义。
2.请写出两个有关春天的农谚。
3.请写两句描写春天的古诗句
(三)《中国传统节日》(以农历时间为准)
五、名著导读
1《海底两万里》
作者:
法国科幻小说家儒勒·
凡尔纳,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯,他和同伴康塞尔、尼德·
兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里。
这期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著人的围攻……等等。
凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终于返回了自己的国家。
但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了……
2《名人传》
作者:
罗曼·
罗兰,20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·
托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受:
①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;
②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;
③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
六、古诗文理解性默写
1、《与朱元思书》文中总说的句子是:
;
侧面表现水清澈的句子是:
《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的有异曲同工之妙。
写出水流湍急的句子是:
既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:
。
写出富春山全貌的句子是:
2、《五柳先生传》概括五柳先生性格特点的句子是:
,与其相呼应的是“赞语”中,这两句体现了五柳先生的品德。
归纳出五柳先生生活状况的句子是:
环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。
与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:
环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
3、《马说》(韩愈)一文中的主旨句是:
描写千里马终身遭遇的句子是:
写出千里马被埋没的根本原因的句子是:
千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是:
能体现千里马被埋没的具体表现的句子有:
食马者的愚蠢无知的表现:
4、《岳阳楼记》滕子京重修岳阳楼及滕子京政绩的背景是:
;
具体描写“岳阳楼大观”的句子是:
表现迁客骚人因物而悲的两个四句是:
表现迁客骚人因物而喜的两个四句是:
文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指:
表达作者旷达胸襟的句子是:
表达作者远大政治抱负的句子是:
由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句
5《醉翁亭记》文中描写早晚四时的句子。
早:
晚:
春:
夏:
秋:
冬:
奠定全文抒情基调、贯穿全文主线的千古名句(破题句)是:
美国攻打伊拉克是别有用心,用《醉翁亭记》中的一句话概括就是:
主旨句是:
写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:
6
(1)、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中,包含诗人无限心酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:
“”。
诗中运用典故的诗句是:
诗中有一联是千古名句,表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:
喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:
()
6
(2)、《赤壁》作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);
诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:
6(3)、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是()写出国家和个人的境遇的诗句是();
概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是();
表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:
6(4)、《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是();
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是(但愿人长久,千里共婵娟)。
直接写明月的诗句是:
“;
富有人生哲理的诗句是:
“此事古难全”中的“此事”指:
”;
写出词人内心矛盾的句子是:
“
6(5)《山坡羊•潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是:
()揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:
();
说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:
(),这也是本文的主旨句。
7
(1)《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:
()。
结庐在人境,而无车马喧的原因是()。
反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是(),此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:
7
(2)、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是:
表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子是:
暗用典故的诗句是:
表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:
:
7(3)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是:
表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗:
()2002年我国人均住房面积已超过20平方米,如果杜甫再生,就不必感叹:
7(4)《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:
写北方风狂雪早的诗句是:
以春花喻冬雪的诗句是:
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是:
与“”的意境相似的诗句是:
诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是:
7(5)、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:
(落红不是无情物,化作春泥更护花)
课外古诗1、海内存知己,—《送杜少府之任蜀州》(王勃)
课外古诗2春蚕到死丝方尽,—《无题》(李商隐)
课外古诗3岂不罹凝寒,。
—《赠从弟》(刘桢)
课外古诗4,对此可以酣高楼。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(李白)
举杯消愁愁更愁。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(李白)
课外古诗5不畏浮云遮望眼,
—《登飞来峰》(王安石)
课外古诗6“是离愁,别是一番滋味在心头。
”——《相见欢》(李煜)
课外古诗7草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部
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