小班健康教案20篇虫子Word格式.docx

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肩。

臂。

腰和腿的动作。

3.听音乐做小鸡操。

（放磁带"

小小蛋儿把门开）

二、基本部分：

1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。

（提醒幼儿一次捉一条。

）

鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。

3.鸡妈妈：

我们再捉一条虫子送给小鸭吃。

4.如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。

!

.来源:

快思老.师教案网!

（提醒幼儿快跑时前后摆臂。

5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。

6.和大家一起分享小虫子。

（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。

三、结束部分：

放松整理。

（放"

大公鸡"

音乐，鸡宝宝洗澡）

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

（2）小班健康活动教案《蚊虫疾病》含反思【活动目标】

1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。

2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、学习游戏的玩法及规则。

【活动准备】图片

【活动过程】

一、出示图片：

重点提问：

仔细观察图片，娃娃怎么了？

娃娃为何会生病？

小结：

原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。

二、出示蚊虫叮人、食物的图片：

图片上的蚊虫在干什么？

食物被苍蝇叮了会怎么样？

小朋友被蚊子咬了又会怎么样？

蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。

被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。

三、讨论：

蚊子喜欢怎样的环境？

我们怎样预防蚊虫的产生？

蚊虫喜欢肮脏的地方。

防止蚊虫产生最好的办法，（快思）就是把生活的环境打扫干净。

四、游戏：

清洁娃娃就是我

游戏要求：

说说怎样让自己成为清洁娃娃？

哪一组说的多，哪一组为胜。

教学反思

在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。

班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。

由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。

今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。

（3）小班健康领域教案《想变蝴蝶的毛毛虫》含反思

活动目标：

1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。

2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。

3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

4.让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。

1.毛毛虫、蝴蝶。

2.各种水果、蔬菜。

重难点：

了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。

养成不挑食的好习惯。

一、出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣。

1.出示毛毛虫。

师：

看看谁来了，毛毛充想和你们一起玩游戏，你们开不开心呀！

2.引出故事名称。

毛毛虫长大后会变成什么？

今天胡老师就给你们讲一个故事《想变蝴蝶的毛毛虫》。

二、讲述毛毛虫变蝴蝶的故事。

1.师：

有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：

"

妈妈、妈妈我怎样才能变成美丽的蝴蝶？

毛毛虫妈妈告诉它：

你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能变成美丽的蝴蝶。

毛毛虫听了妈妈的话，它想：

那我一定要多吃点东西……

2.教师提问：

毛毛充是怎样变成美丽的蝴蝶的。

3.教师小结：

毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。

三、请幼儿喂毛毛虫吃东西

1.出示另一只毛毛虫。

我也想变成蝴蝶，那我该怎么办？

可以喂我吃哪些水果蔬菜。

2.请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西

样样东西都要吃才能长大变成美丽的蝴蝶。

四、游戏。

那我们也来玩一玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。

2.教师示范操作的要求。

第一次吃一个和妈妈一样的水果。

第二次吃一个自己喜欢的水果、蔬菜。

第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。

3、幼儿操作。

五、活动结束

和幼儿一起出活动室。

（放音乐）师：

我们都变成了蝴蝶，一起去外面玩吧！

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

（4）小班下学期健康教案《体育小鸡捉虫》含反思

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5.知道人体需要各种不同的营养。

1.鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！

你们长多大了？

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

（5）小班健康教案《虫儿长大了》含反思

1．知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。

2．选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法，了解成长的多方需求。

3．喜欢与同伴一起游戏，感受虫儿长大的快乐。

4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5．培养幼儿乐观开朗的性格。

经验准备——学会爬行的基本动作、认识生活中常见的果疏。

物质准备——自制“虫儿”的手偶，常见的果蔬图片（苹果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶头饰人手一个。

一、师生扮演“虫儿一家”，以游戏导入活动。

1．在教师的指引下，幼儿复习爬行的动作。

虫儿想长大，快快来爬一爬。

2．表扬乐意爬行和爬行动作正确的幼儿。

刚才，你们都学会了虫儿的本领，妈妈喜欢你们。

二、幼儿倾听故事，了解知道样样果蔬都爱吃的好处。

1．师：

虫儿除了要不停地爬，不停地运动，你们想长大，还要干什么事呢？

2．教师讲述故事。

故事内容：

有一只虫儿不爱吃食物，妈妈叫它吃胡萝卜，它摇摇头，叫她吃南瓜，它摇摇头，叫它吃苹果，它也摇摇头，后来呀它越变越小，越来越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！

可它的哥哥却不一样，你们瞧，妈妈叫它吃XX，它一口一口吃掉XX，然后咽下去，﹍﹍依次重复。

3．师：

你们还想让虫儿吃什么食物呢？

（幼儿上来找食喂虫儿）

4．教师继续讲故事：

虫儿听了你们的话，样样食物都爱吃，结果呀它越变越大，越变越美，最后变成了一只漂亮的彩蝶，飞来飞去，每个人都喜欢它。

三、教师利用“果蔬园”的场景，进一步巩固幼儿样样食物都爱吃的行为。

瞧，我们家的院子里，也有许多蔬菜和水果，这是什么?

2．幼儿玩自取“食物”的游戏。

你们吃了什么食物？

教师一一询问检查。

4．幼儿再次游戏。

5．师：

你们食物是什么味道的？

虫儿变碟。

教师带领幼儿在场地中间学蝴蝶飞，做晒太阳、洗澡等动作，结束活动。

活动延伸：

生活环节中，教师可以带领幼儿继续玩“虫儿变蝶”的游戏，根据生活和教学需要，加入相应的动作，以拓展幼儿视野，巩固健康行为养成。

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

（6）小班健康优秀教案《蚊虫疾病》含反思

【活动目标】

3、初步了解预防疾病的方法。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

【活动准备】

图片

仔细观察图片，娃娃怎么了?

娃娃为何会生病?

图片上的蚊虫在干什么?

食物被苍蝇叮了会怎么样?

小朋友被蚊子咬了又会怎么样?

蚊子喜欢怎样的环境?

我们怎样预防蚊虫的产生?

防止蚊虫产生最好的办法，就是把生活的环境打扫干净。

清洁娃娃就是我游戏要求：

说说怎样让自己成为清洁娃娃?

（7）小班健康教案《小麻雀捉虫》含反思

活动目标

1.体验双脚跳跃的乐趣。

2.能从15～20厘米高处往下，会双脚轻轻落地。

3.学习跳跃的技巧和方法。

4.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

5.感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备

1.头饰：

小麻雀若干，大猫一只，虫子若干。

2.高低不一的小椅子若干，欢快的活动音乐。

活动过程

一、热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣

小朋友，今天谢老师给大家带来了一位好朋友，你们看它是谁?

幼：

小麻雀