教师艺术团太极拳组活动计划Word格式文档下载.docx
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3、在这样的基础上再排一些实用的舞蹈,为学校的演出做好准备。
四、报名条件
1、年龄最好是在30岁以下的青年女教师。
2、有一定的柔韧度与舞蹈感觉
3、有较好的形象与体型
4、人数控制在16人左右。
朱菊王丽静2010-1-292
篮球培训计划
、训练目的:
为丰富我校教师课余娱乐文化生活,提高教师个人形象气质、内在素养,继承我校光荣传统,发扬华西精神,保证我校教师身体健康水平状况,特开展篮球兴趣小组,让教师能够为学校争光,我自己添彩,添健康。
二、目标任务:
1、球队整体身体素质、基本技术的提升。
2、球员战术意识的培养。
3、球队战斗作风的形成。
争取在我校参加各级各类的篮球比赛中赛出我校教师的精神作风,并取得优异成绩。
三、训练原则:
1、将球员身体素质的提高为首位,进行系统的训练
2、加强队伍凝聚力,树立球队作风
3、提高球队战术素养以及个人的能力
四、队员要求:
1、有较好的篮球基本技术
2、身体健康无疾病
3、年龄在35周岁以下的男教师
五、训练内容:
1、准备活动的规范,篮球球性的巩固
2、两人一球的传接球上篮或投篮
3、投篮、持球突破等基本技术的巩固
4、传切(横切、纵切)、空切战术演练
5、全场一打一,二打二,三打二等基本战术的演练
6、全场防守脚步,防守站位的训练
7、区域联防的战术讲解与演练
8、攻区域联防的简单战术演练(2~3套)(备注:
如遇阴雨天气,进行力量训练或者观看比赛)
朱亚峰
2010年1月
华西实验棋类兴趣小组活动计划
、尸、-
前言棋是智慧的体操。
上学期,棋类小组活动情况还处于试运行阶段,在程序、形式、
内容、展示、提高等方面还存在很多不足,鉴于上学期棋类活动小组的活动情况,我们提出如下设想:
1、让小组内每一位教师感受到“棋”的真正魅力,自觉自愿乐意参加活动。
2、让每位教师有真正意义的水平提高。
3、采取形式新颖的活动方式如:
高手讲课、指导;
外请高手车轮大战;
盲棋表演;
比赛,破残等方式。
4、人尽其用,分组负责活动,象棋:
许建国围棋:
余庆五子棋:
冯程程
5、严格考勤制度,让遵守制度成为习惯。
6、期末以让大家惊喜的方式进行展示(酝酿中)
报名条件:
不限
活动内容:
象棋:
授课人许建国
第1周了解象棋
第2周基本杀法
第3周杀法训练
第4周中局战术
第5周大师中局解析
第6周流行布局
第7周中炮篇
第8周顺炮篇
第9周仙人指路篇
第10周实战中局技巧
第11周车轮大战(准备外请高手)
第12周排局欣赏
第13周定式残局
第14周残局破解
第15周小组赛
第16周展示活动五子棋:
授课人冯程程第一周
1、五子棋的简介
2、在中国的发展第二周
1、职业制传统五子棋
2、现代五子棋的现状
第三周五子棋段级位制
第四周相关术语
(1)
1、对局相关术语
2、行棋相关术语
第五周相关术语
(2)
1、战术相关术语
2、比赛相关术语
第六周五子棋的开局
第七周中国五子棋竞赛规则的五子棋开局第八周《彭氏口诀》进行记忆
第九周
第十周
寒星局溪月局花月局雨月局
十一周
残月局金星局
车轮大战
十二周
新月局山月局
十三周
疏星局松月局
十四周
瑞星局丘月局
十五周
游星局
围棋:
授课人余庆
第1周
了解围棋
第2周
基本杀法
第3周
分先让先让子
第4周
终局、计算胜负
第5周
“打”、“吃”、
提、
第6周
棋子的“气”
第7周不能“下子”的地方
第8周“眼”、“大眼”、“假眼”
第9周“活棋”
第10周“双活”也称“共活”、“公活”第11周车轮大战(准备外请高手)
周周周周周23456々弓々弓々弓々弓々弓穿穿穿穿穿
“盘角曲四”
反提
布局
小组赛
展示活动
负责人:
许建国2010.1.28
2010年周六教师书法培训计划
江阴市华西实验学校肖建丰
一:
指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在培训中注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在培训之中,对培养教师良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和技能水平会大有裨益。
2、提高书法教学质量,完善教师的艺术个性,提高他们的个性化审美情趣。
3、结合学校的实际,周六的书法培训是努力提高教师水平,塑造教师形象的一个有效的方法和途径。
二、培训目标
1、在书法培训中,使教师养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,纠正不当的姿势和习惯。
2、指导教师在原有基础山提高书写水平,力求能够写出一手漂亮的字,做到内练素养,外塑形象。
3、通过书法练习,使教师能够静下心来,远离喧嚣、浮躁,培养教师认真负责、专心致志、持之以恒的精神,少一份功利之心,多一点书香宁静。
4、让教师接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、教材和材料
1、教材
(1)教材由培训教师确定系统的书法教程。
(2)鼓励教师临帖,根据他们书法的基础和爱好,确定临帖的范围。
(3)学习一定的书法理论基础,求得理论、实践的真正结合和统一。
(4)实行讲练结合的原则,讲练相互穿插,发现问题及时纠正。
2、材料
(1)平时练习:
(2)作品上交:
行绘制书写纸张。
统一发放作业纸(硬笔书法练习薄)
统一发放专业书法作品纸或教师根据需要用A4纸进四、具体教学计划
4日
第2课时:
点的写法
5日
第3课时:
横的写法
6日
第4课时:
竖的写法
7日
第5课时:
撇的写法
27日
第6课时:
捺的写法
第7课时:
提的写法
13日
第8课时:
钩的写法
20日
第9课时:
折的写法
第10课时:
复习、基本笔画的组合书写
3日
第11课时:
基本笔画的组合书写
10日
第12课时:
规范字的偏旁部首——常见字头
17日
第13课时:
规范字的偏旁部首——左、右偏
24日
第14课时:
间架结构—
—左右、左中右结构
8日
第15课时:
—独体字
15日
第16课时:
—上下、上中下结构
22日
第17课时:
—包围结构
29日
第18课时:
各种格式书法作品欣赏
第19课时:
进行创作,
形成作品
12日
第20课时:
19日
第21课时:
第1课时:
日
3
2月
3月
4月
5月
6月
6月
6月26日第22课时:
汇总、精选、装帧,然后进行展览。
五、开展书法培训的注意点
1、汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。
作品展览,“字”就全部展示在众人的眼前,字体工整一目了然,能亲眼看到自己的“成果”,同时能使前来观赏的老师分享“成功”的喜悦,让精美的作品呈现在大家面前,这就是“有形象”,这就是我们周六活动的目的所在。
2、制度保障,促使每一个教师自觉参加,真正培养兴趣促行动,行动落实出成效。
3、展示形式多样化,让书法培训“神采飞扬”的活动是——“成功”展示,方法多种多样,但有效的方法有以下:
1、课堂上的黑板展示;
2、教师基本功材料的展示;
3、在公共场所进行展览。
“真正让书法培训促使校园墨宝香起来!
2010年1月23日
小品表演兴趣小组招聘启事
您想在忙碌的工作之余找到一份轻松地快乐吗?
您想在严肃的课堂之外找到一份洒脱的幸福吗?
您想在高手云集的舞台上找到一份自信的答卷吗?
请您加入“黑马剧社”。
招聘条件:
年龄不限、性别不限、身高不限、体重不限、凡是其他兴趣小组限的我们都不限。
预祝大家新年快乐、合家美满!
小品兴趣小组培训计划
培训目的:
为了让老师们丰富业余生活,提升审美情趣,拓宽专业领域,提高文化修养。
部门设置:
编剧组、演艺组(包括演员、导演、摄影师等),
培训计划:
1.招聘各相关人员
2.举行简短的入社仪式、“演绎初体验”、划分小组并强调社员常规活动纪律。
3.社员常规活动“小品欣赏和点评”,拓宽小品的演绎思路。
4.各小组展示模仿片段,然后根据效果选拔一线演员。
5.剧本大赛通知及剧本编写指导6.优秀情景剧赏析。
7.老师们互相指导剧本内容及表演上的指正。
8.剧本排练。
培训内容:
1.剧社的培训内容包括表演、台词以及声乐和形体的基础训练。
2.作品观摩:
剧社将组织成员不定期对经典戏剧作品进行观摩,包括经典剧目的剧本和演出录像。
事后剧社成员将被组织以座谈或文字材料的形式对自己的心得感想进行总结与交流。
3.小品表演老师交流舞台表演技巧方法和有关经验。
4.所有参与小品培训的老师将在一个特定环境中模拟各种场景进行面对面的接触交流,主要以电影、电视或经典的小品桥段为蓝本,以适应小品表演现场的氛围。
5.作品创作:
剧社将不定期地组织进行作品创作。
创作的基本流程为:
定剧目——选演员——背台词——坐排——走排——彩排——成型。
每
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