高考必看高考语文分析文档格式.docx
- 文档编号:15168434
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:33.59KB
高考必看高考语文分析文档格式.docx
《高考必看高考语文分析文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考必看高考语文分析文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
分值虽比以往的选择题要少1分,但更利于学生对文学的关注。
另外,主观性阅读分析题,材料选取李汉荣《越来越接近精神的天空》。
是对现代人的精神世界的警醒与反思:
人活在这个世界上应该超越世俗,需要登高望远的精神追求。
24题蕴含了汉字文化,25题对中国传统茶文化有生动的描述;
特别是作文题的选材与话题更是体现了这一特点。
3、加强了时代性,贴近生活、贴近社会、贴近时代,注重高中语文在生活中的实际作用。
选材的视野更加开阔,文言文阅读材料和现代文阅读材料在思想内容上都有新的突破;
选文立意深远,文质兼美。
其他如茶文化、汉字文化、关于禁毒的漫画等等,涉及社会的方方面面。
这样,该试卷选取密切联系现实生活的重大事件和重要变化,引导学生关注时代脉博,关注国计民生,关注世界,关注未来。
4、注重语文基本知识与能力的考察。
该试卷较鲜明地体现出学生对于基础知识与基本能力的掌握。
如较正确地掌握日常学习、生活及工作所需要的语文知识。
如第1题的拼音。
玷污(zhān)
(应为dià
n)怏怏不乐(yāng)(应为yà
ng)、剽悍(biāo)(应为pià
o)
等,既是常见常用,也是常易错误。
如结合材料信息分析。
如第11题。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.视其舟,则离败而胶
胶:
搁浅。
B.庭除甚芜
除:
废弃。
C.疆场无侵削之虞
虞:
忧虑。
D.条其言,书于褒城驿屋壁
条:
整理。
此题应选B项,除的意思解释为“废弃”的,学生在中学阶段没有学到过。
但只要联系上下文“庭除甚芜,堂庑甚残”,可知上下相对,“除”对“庑”,即可判定。
5.体现了新课程改革的精神。
高考与中考总是在培育学生的语文素养的精神上相似的。
今年,对于浙江省中考与高考来说,应该说自有其意义。
如高考是本省第二年的自主命题,在04年的基础上有了大的提高。
而中考改革今年也是有里程碑的意义,即余杭区等三地正式开始新课改的第一次中考,其名称为学业考试。
所谓“东风有精神,万物露消息”,新课改的气息必定会对05年的高考有所影响。
因为无论是义务教育阶段的新课标还是普通高中的新课标,体现的是一种一脉相承的精神。
这里所指的倒并不是具体的题目的相似性,而是从试卷中所传达的重基础知识与能力,重人文气息、文学素养、综合实践能力等方面。
如主观性阅读、作文等都可看到两者之间的紧密联系。
就我市考试的具体情况来说,全市文理平均约94分,这个分数高于全省平均近5分,也高于嘉兴全市的平均。
这样的成绩,应该说是和我市高中语文的实际水平是符合的。
一直以来,我市教育局各级领导、高三师生也较重视语文学习。
如教育局要求教研室教研员深入到各中学去,了解各校实际情况,写出有质量的调研报告,给出明确而可操作的建议。
各校领导也在师资配备、教学时间安排等诸多方面,给予高三语文以应有的重视。
教师们也能以高度的责任心对待教学工作,根据不同学校、不同学生的实际情况,重视不断改进教法。
另外,我们嘉兴市这所以近年来能连续取得优良成绩,也是本地区的文化氛围有关。
过去,义乌、东阳等地凭着苦学的精神,高考成绩在我省居于明显领先地位,自然也胜过我市。
但近年来,除了市政府、教育局在布局调整等诸多方面加以战略性规划外,高考也从偏、难等特点中更多归于选拔与引导相结合,使高考也更利于教学。
如此,对于语文来说,本地区的文化氛围必然对其教学质量有极强的推动作用。
我甚至想,今年我省课改实验区的学业考试成绩一地平均可达130分左右,北仑区有两个班级甚至超过了141分。
其对高考势必也会产生重大影响。
当然,这种影响必是多方面的,但勿庸置疑的是,对于高中语文来说,今年地区间(包括一校、一班等)的文化氛围将发挥越来越重要的作用。
从我市具体情况来看,重点中学与普通中学在此次考试中拉开了差距。
如海高平均成绩为104分,其他学校都没有达到100分,二中、三中、海中等校的平均也仅是略高于90分。
其中原因与各校学生原有的基础有关,也与教师的指导有关。
如有些普通中学,由于骨干教师的缺失,一批经验不够丰富的青年教师就担任毕业班教学重任。
对于高考复习的策略掌握得不是很到位,致使教学效率较长时间不高。
另外,此次考试中,作文成为明显拉开差距的一题。
普通中学中作文不及格、低分的学生较多,而海高的学生的作文大多在主旨确立、材料选择、构思及语言表达等方面明显胜过普通中学。
此在后面会具体谈到。
对试卷的具体评述
基础知识与能力
基础知识的前面6个选择题,总体上难度不是很高。
这几个考点较充分体现了语文与生活的关系。
如第1题与第2题的读音与别字辨别及常用词语含义的选用。
我们知道,在语文知识中,最基础的知识就是汉字的形、音、义以及常用词语的含义,这是构建语文知识体系的基础。
我认为,今年前面的6个选择题,固然是考学生的知识与能力,但也是考学生的应考技巧与应试心理。
第1题的读音辨析分别考察了字读半边,玷污(zhān)实际应为(dià
n);
习惯性误读,剽悍(biāo)实际应为(pià
o),声调误读,怏怏不乐(yāng),实际应为(yà
ng)。
应该说从2001年恢复考读音以来,此题虽然形式上在变化,但是总体难度在下降,考察的这些字也是生活中经常在用。
考生此题答错的原因,是因为不深入细致地训练,再加上平时也不太细致地注意,错误的考生不在少数。
第2题的错别字辨析,难度比第一题明显下降。
因为世外桃园(源)与幅射(辐)这两个词很常见,也能在训练中经常遇到。
问题是这个“名信片(明)”本来是个最常见的词,与学生的关系非常紧密,但是有些学生偏偏在这个词前犹豫了。
从此题的答题情况看来,高考心理还是很明显地影响着考生的心理,特别是在紧张的高考考场上。
第3题的近形近义词的辨析。
这三组词也是很常见的,就是“病征”一词考生相对较陌生,但可以采用排除法来解答。
比如第③题干为“他们心中依然珍藏着那段美好的回忆,他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
”选择“虽然”还是“即使”只需要辨清所述是事实还是假设。
此组辨别成功,应不是很困难的事。
第4题中辨析词语。
此题实际是如模拟考中最常见的成语与一些熟语同时辨析。
此词A项中的“高山仰止”与D项中的“摩肩接踵”,一般都不成问题。
给考生带来很大迷惑的是C项,“时下,网络文学蓬勃发展,痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。
此题应仅看后面,可以突出痞子蔡的水平,但实际上与前面的“蓬勃发展”信息不一致。
我估计有很多考生一见此题,首先就以为C项是正确的。
第5题的病句,可以说是这几年来较容易的。
沿续以往考察点,即搭配不当为必考题,出现了A项,“服用”与“含碘量”搭配不当,另外一个C项也是搭配不当的问题,是其中的“一面对一面”的问题,“科学进步与否”与“国家富强”不相应。
B项属于成分缺少,按理来说,“介宾短语不做主语”是此类病句中最常见的,即使初中二年级时就已经有这种反复出现的例子,如“通过老师的教育,使我深受启发”等,但此题学生的错误产生之因,还是忽视了语文解题的规律,即也要依据语文的自身特点与要求解题,如果是读一遍,凭印象,或所谓的“语感”,那肯定会出现偏差。
第6题考修辞手法。
修辞手法考常常是隐性的,如放在仿句中、对联中等,直接地出现不是很多,此题似乎是仿照了1991年三年的高考试题。
原题如下:
下列各句中比喻不恰当的一句是(
)
A.他提前两个包,气喘吁吁地走着,象踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的小路上行走,脚步象踩在棉花上般轻快。
C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
D.她突然瞥见路中央盘这一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚象踩在棉花上似的。
今年高考的这一题要求似乎高了些,考的除了比喻还有拟人。
但客观地讲,无论是今年这题还是1991年这题,都是把本应运用的题目变成了知识点的辨析,这对于新的课程改,无疑是一个退步。
且这样的题目,让考生辨析起来很困难,就像当年这题考生失分很多,此题也是如此。
按照所给定的答案,因为是“面对风暴的欺凌”与“江河寂然无语”之间存在矛盾。
但这样的答案与“雪化了必然是水”有何差别。
因为,“寂然无语”如从自然的规律来说,确实用错,但从文学的角度来说,恰没有用错!
所以,此题很能会使很多有文学气息的考生反而失分。
现代文阅读题
今年的科技文阅读,选用了R·
Dou-glasFields《记忆是如何产生的?
》一文中“大脑的构建”一节。
此文兼具科普文与科学论文的特点,科学性强,信息量大,信息点分布均匀;
文本相关内容在高中《生物》教材中有一定体现,似乎是属于既熟悉又陌生的语料。
这也表现了我们对人类自身研究的充分关注,体现了人文关怀精神。
从答题的实际的情况看来,此4个选择题(第7至第10题)的得分普遍不是很好,可以说,选得全对的学生比例很低。
究其原因,主要是两个方面。
一是所选材料过于专业化,二是出题较偏、较难。
比较各地的高考试卷,我省的这一题无论是材料的选择还是题型的设计,或是题目的难度上,此题总体上居于下势。
下面对此举例比较。
如全国卷
(一)选取了一段有关商代城邑考古发现的文章,条理很清晰,学生理解起来没有太大的难度。
同时,其题目设置为3个选择题,比之我省少了一个。
(广东卷选取的有关嗅觉系统的材料也只有3个选择题)北京卷选取了《戏剧与戏曲》的介绍中华戏曲的文章,人文色彩很浓,倒有些北京作为首都的大气吧。
其题目设置为4题,其中2题为选择题,1题为填空题,1题为问答题。
其它如辽宁卷、江西卷、山东卷、江苏卷等与我省的出题最为接近,即在材料选择上都是自然科学类(辽宁卷是自然科学与艺术的结合),命题都是4个选择题。
但是这些材料或因其人文性、趣味性等多能符合高三学生的特点,故其信度要比我省的高。
仅是第8题为例。
“就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样”这个句子中“管弦乐队”喻指的是A神经回路B神经元膜C神经细胞D神经冲动
从原文可知,此比喻句为第4自然段的开头,但下文对此的阐述中并无“神经细胞”一词,这对于考场处于高度紧张的学子来说,确实是很难解决的问题。
另外一些题目的解答还是考察学生对于信自己的辨析能力,更大程度上是对词或句的把握上。
如第10题的信息判断题。
其中A“神经元总是将接收来的信号整合以后产生自己的信号,这种信号通过轴突传递。
”其中的“总是”,错在以偏概全,文中神经元对输入信号的反应方式有两种结果。
C“在信息传递与整合的过程中,有一些神经元被淘汰,另有一些神经元得到强化。
”“有一些神经元被淘汰”错误,因为原文是“神经元上的突触被淘汰”,这是对象上的混淆。
D“神经细胞在不同电极的刺激下,其特定的基因所转录的mRNA的总量不变”。
原文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 分析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)