苇町中心小学意识形态工作情况自查报告.docx
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苇町中心小学
意识形态工作情况自查报告
为深入贯彻落实省、市委意识形态工作会议精神,进一步推动落实意识形态工作,我校对照省、市文件要求,就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:
一、加强组织领导,严格落实意识形态工作任务
按照落实意识形态工作任务要求,我校高度重视意识形态工作,成立了校长任组长,教导主任任副组长的意识形态工作领导小组。
首先,我们以学校意识形态工作为重点,坚持每季度召开一次意识形态工作会议,并安排部署意识形态工作。
其次,我们把意识形态工作同中心工作同安排、同部署,把意识形态工作纳入学校工作的重要内容。
二、强化理论学习,确保理论武装到位
(一)深入开展“两学一做”学习教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
通过学习教育,增强了党员干部和全体教师的“四个意识”,使大家始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,确保了各项事业发展始终保持正确方向。
(二)狠抓学习规范化、制度化建设。
坚持每月的集中学习,围绕党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神等进行系统深入的学习。
通过以政治理论学习为根本,以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务,大力加强教师队伍精神文明建设和意识形态建设,不断增强队伍的凝聚力、执行力、战斗力、公信力和亲和力,大力提高队伍的正规化、专业化、职业化建设水平,切实提高教师队伍的理论素质和政治修养。
三、多举措抓落实,意识形态工作责任落地生根
(一)完善责任体系,落实工作职责。
我校成立了领导小组,明确校长为意识形态工作第一责任人,分管领导为直接责任人,班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
建立党组统一领导,各科室落实意识形态工作,落实一环扣一环、层层相连的工作责任。
(二)拓展工作载体,提升教育实效。
一是深入开展文明礼仪活动。
倡导全体师生礼貌待人、微笑迎人、阳光服务,加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育,进一步提升全体师生的思想品德意识,有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。
二是广泛开展学雷锋志愿服务活动。
以全国3月5日学雷锋日活动为切入点,不断激励和引导全体师生积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求,提升自身道德文明素质,塑造团结友爱、勤于劳动、甘于吃苦、乐于服务的经科形象。
(三)加强制度建设,形成共管格局。
一是加强制度建设,健全定期听取意识形态工作研讨机制。
二是健全防控体系,提升对重大思想理论和舆论问题凝聚共识。
四、抓好舆论引导,传播凝聚正能量
在舆论引导与对外宣传中,始终坚持团结稳定鼓劲,正面宣传为主,尊重舆论宣传规律,讲究舆论宣传艺术,提高舆论引导效果,为全市的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。
正确把握规范舆论宣传导向,对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。
注重把握不同时期宣传重点,提高舆论引导水平,对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入、防患未然。
五、存在的问题和下一步工作打算
(一)工作存在问题。
今年以来,我校意识形态工作取得了一定的成绩,但还存在着一些薄弱环节,主要有以下几点:
一是学习教育活动持续时间短、缺乏常态化的学习机制保障;二是宣传教育工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;三是对宣传工作人员的培训不够,适应新形势的能力偏弱;四是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。
(二)下一步工作计划。
我们将努力克服自身不足,认真总结,努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。
以落实意识形态工作责任制为龙头,建立健全意识形态工作机制,坚持不懈抓好理论学习。
以习近平总书记重要讲话精神为主要内容,创新理论学习方式,丰富理论学习内容,不断完善落实好理论学习活动,切实提高舆论引导水平。
通过多种方式,扎实推进各类宣传活动,营造良好的学习气氛。
苇町中心小学
2018年9月20日
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