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按时完成学校年度各门类档案的移交、整理立卷、目录录入和提供利用工作。
三、其它工作
1.向兄弟院校学习先进经验,积极参加业务培训,不断提高档案业务管理水平。
2.做好保密、平安工作。
3.按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入库,做到管理标准、利用方便。
4.清理积压档案,按要求完成鉴定、立卷、归档工作。
5.对超过保管期限的档案进行鉴定,按严格的组织程序予以处理。
6.在做好档案实体根底工作的同时,开展内部检查、评估、评比工作,为优秀教学评估做好档案工作方面的准备。
档案工作任务是繁重的,要能很好地完成,必须有学校的大力支持,特别是经费保证和领导的重视;
还要靠全体老师同心协力、积极进取勇于奉献,更需要各年级科组的大力支持,标准整理,做好归档工作。
同时,加强内部管理,建立和完善岗位职责,引入竞争机制,关心工作人员工作和生活,创造良好的工作气氛,充分调动积极性,这是做好档案工作的重要根底。
我们要以充分发挥学校档案室的信息功能、文化功能和教育功能,为学校改革和开展效劳的要求为目标,按照隋校长提出的档案管理要标准化、标准化、现代化的要求,做好档案工作,力争在收齐、管好、用好档案工作各环节上做出成绩。
我校档案工作在上级领导部门的指导,学校领导,各位教师的共同努力下已经走向有序,标准,并取得得了一些成绩。
档案工作领导小组分工明确,工作具体,效率高,为以后开展档案积累工作积累了不少成功的经验,现从以下几方面予以总结:
一、领导重视,分工明确
1.任何一项工作,任何一个单位,只要一把手重视及没有搞不好的。
我校领导十分重视档案工作,在他们的重视和监督下,我校的档案工作逐步从千头万绪走上正轨,我们相信今后我们一定可以做得更好。
2.加强档案日常管理,对照标准,组建专室,把档案工作纳入重要议事日程。
3.大胆创新,屡次带着档案管理员外出学习档案经验及做法。
4.学校分工明确,逐年跟踪,包人包卷,做到搜集,管理,编写,打印,装订一气呵成。
二、大力投入,注重效果
1.多年来,由于档案的搜集,整理,存放,编写,打印等工作需要大量的人力物力,以及大量的资金投入,学校的档案工作没有得到领导的重视,没有档案室,就连存放档案的柜子都破烂不堪。
近两年来,学校购置档案柜,配置专门电脑,安装防盗系统。
档案室的建设更加标准,更加标准,更加科学,使之更好地效劳学校,效劳师生。
2.把档案管理工作纳入学校各项考核之中,同奖罚,同评比,注重过程及效果的落实。
三、尚存缺乏,扬长避短
我们学校的档案工作起步晚,工作经验缺乏,学校财力有限,还存在许多问题,突出表现在分类不当,一些有价值的图标,声像材料收集不完整,编研材料水平不高,资料不全等等方面,也希望上级领导加强档案人员的培训。
有了这方面的专门人员,才能打造出档案精品,更好的为学校的教育效劳。
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效〞的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。
现将主要工作与成效总结如下:
1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细那么、教师“青蓝工程〞的建立、兴趣小组的成立、文学社与英语俱乐部的成立等。
教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,根本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习标准,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了初中部教师教学考核细那么,初步建立了教师业务档案。
在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,标准了操作。
我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。
本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作方案,有内容,有措施,理性且实际。
教研组活动已开始走向制度化、标准化,有特色、有效率、有时间保证,具体表达在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理,购置了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动,如:
英语教师杭外学习取经;
语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别参加了市一级的教学活动,教师表现积极出色。
同时加大了对青年教师培养的力度,建立了“青蓝工程〞,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好传帮带工作。
6、重视并时常催促教师落实校领导提出的“十个一工程〞,鼓励教师积极撰写教育叙事与论文,共上交xx篇,上传教学随笔与课件xx个。
同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条,为丰富充实乐外校园网做出了一定奉献。
7、重视考风考纪。
本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析;
也积极组织了两次大考学生复习发动大会,给学生鼓劲并介绍复习方法和本卷须知等。
本学期,教务处全体工作人员在李校长的领导下,在曹永忠副校长的直接指导下,紧紧围绕学校办学思路,乘着课堂成常年的东风,科学合理的方案安排,扎实有效的工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强效劳意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、标准教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作方案。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理
提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制鼓励,抓好教学流程的各个环节,标准教师的教育教学行为。
继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及时反响,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记录,并在会上一一反响课堂教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学常规的根底上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查,由于督查检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在xx%以上,教学设计及作业批改等的合格率均在xx%以上。
2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。
教务处每天安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。
为了表达早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求到达更好的早读效果。
对教师的课堂教学情况,每月按时下发“评教评学〞表,由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及时反响。
3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。
按教务处和年级组的安排严格监考,每次月考、期中、期末考试,都实行交叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们老实守信的良好品德和积极进取的精神。
从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,表达了公平公正的原那么,以考风促进我校学风。
在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析比照,引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式〞中存在的问题,在分析会上,李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题,提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践〞活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后xx%学生等问题,是目前不断提升五中质量的关键所在。
在期中质量分析会上,一改以往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:
教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;
班级质量分析——年级组的质量分析会。
这样的分析流程重在通过“微观分析,具体分析〞,直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出解决措施。
在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图,结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策略;
各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;
年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结成功经验、查找问题源头的根底上,提出了切实可行的整改措施。
包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力〞等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
1)本学期,组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。
特别是xx主任辅导的信息技术奥赛,取得了较好的成绩,我校有xx名学生获奖,名列吴忠市第一。
在xx老师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中,我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。
xx组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动,也极大的调动了学生的写作积极性,这些活动及成绩的取得,离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活泼了学生的学习生活,同时也提高了他们的学习兴趣,也促进了教学工作。
2)xx月份,学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛,我校教师发挥出色,取得了1个一等奖,xx个二等奖,xx个三等奖的好成绩。
继说课活动之后,xx老师被选送参加市区青年教师优质课竞赛,也取得了二等奖的好成绩。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。
加强思想教育,明确部门职责,使其积极效劳于教学,不断提高效劳水平,加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果。
加强学生对课外书籍的阅读,使其不断扩大知识面,提高自身素质。
为此,学校于5月xx日隆重举行“打造书香校园,培育儒雅师生〞启动及图书配发仪式,并为七八年级各班学生配发图书xx多本(每班xx+xx本),为七、八和九年级教师赠送图书(每人4本)xx本,此活动的开展,目的在于促进教师的专业开展,提高教师的综合素养,也以此培养学生的读书兴趣,开阔视野,提高写作水平。
仪式的启动,也标志着“多读书、读好书、好读书〞将成为每一位五中人日常的生活习惯。
“打造书香校园〞也将成为我校走内涵开展之路,为学生创立享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业开展的理想舞台,提升学校教育品质,建设特色鲜明校园文化的又一个抓手。
二、立足课堂、开展教研促提高
学期初,我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第
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