《鸿门宴》学习型教学案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15165389
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.60KB
《鸿门宴》学习型教学案Word格式文档下载.docx
《《鸿门宴》学习型教学案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《鸿门宴》学习型教学案Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
★词类活用
例句
活用类型
释义
.吾得兄事之
名词作状语
像对待兄长一样
2.项伯乃夜驰之公军
同上
连夜
3.常以身翼蔽沛公
像翅膀一样
4.籍吏民,封府库
名词用作动词
登记在册
5.沛公军霸上
驻扎
6.沛公欲王关中
统治
7.范曾数目项王
用眼示意
8.道芷阳间行
取道
9.刑人如恐不胜
处罚
0.先破秦入咸阳者王之
名词使动用法
使之为王
1.项伯杀人,臣活之
动词使动用法
使……活
2.沛公旦日从百余骑来见项王
使……跟从,率领
3.素善留侯张良
形容词用作动词
交好
4.拔剑撞而破之
击碎、击破
5.此其志不在小
小事
★古今异义
①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
明确:
古义:
婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻
今义:
结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系
②备他盗之出入与非常也
非常,古义:
意外的变故
副词,很
③今人有大功而击之
现在别人(指沛公)
现在的人,与古人相对
④而听细说
小人的谗言
详细说来
★文言句式
了解“此……也(耳)”“何以……”两个句式
①此成危急存亡之秋也
判断句,这就是……啊
②孔文子何以谓之“文”也?
疑问句,宾语前置句,凭什么……呢?
③人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
反问句式,“为”语气词,呢,表意“……呢?
”
④特殊句式:
“具告以事”即“以事具告”,状语后置
“与俱去”、“毋从俱死也”,介词“与”、“从”后面的宾语省略
“谁为大王为此计者?
”疑问句,主语“为大王为此计者”与谓语“(是)谁”倒置也可以说不是主谓倒置,那么“者”就是语气助词
“孰与君少长?
”疑问句,宾语疑问代词前置
“所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也”判断句,特殊指示代词“所”、“者”构成“所……者”式名词短语充当主语,作说明、解释的对象
★名句积累
项庄舞剑,意在沛公
人为刀俎,我为鱼肉
大行不顾细谨,大礼不辞小让
秋毫不敢有所近——秋毫无犯
劳苦而功高如此——劳苦功高
★一词多义
①因
出处
公等碌碌,所谓因人成事者也
《毛遂自荐》
依靠、凭借
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月
《梦游天姥吟留别》
顺着、根据
不如因而厚遇之
《廉颇蔺相如列传》
乘机
后因伐木,始见此山
《梦溪笔谈&
amp;
8226;
雁荡山》
因为、由于
因合纳斗盆
《促织》
于是、就
陈陈相因
成语
沿袭
留待作遗施,于今无会因
《孔雀东南飞》
原因、理由
②如
闻妻言,如被冰雪
如同、像
天时不如地利
《得道多助》
比、及
如扬州,过瓜州扬子桥
《〈指南录〉后序》
到、往、去
万事如意
顺、随
如其离违,宜别图之
《赤壁之战》
如果、假如
杀人如不能举,刑人如恐不胜
《过秦论》
好象
方六七十如五六十
《子路、曾……侍坐》
或、或者
如其礼乐,以俟君子
至于
空空如也
形容词词尾……的样子
③意
帘内掷一纸出,即道人意中事
意图、意愿
其诗以养父母,收族为意
《伤仲永》
意思
宾客意少舒,稍稍正坐
《口技》
意态、神情
意北亦尚可以口舌动也
意料
已而楚相亡璧,门下意张仪
《史记&
张仪列传》
怀疑、猜疑
④举
举头望明月,低头思故乡
《静夜思》
举起、抬起
举其一不计其十,究竟旧不图其新
《屈原》
提出、举出
举兵伐徐,逐灭之
《韩非子&
五蠧》
发起、发动
戌卒叫,函谷举
《阿房宫赋》
攻下、占领
举贤任能
推荐
有儒生柳意者,应举下第
《柳毅传》
科举考试
杀人如不能举
全、尽
举世无双
全部、整个
⑤谢
秦王恐其破璧,乃辞谢
道歉
阿母谢媒人“女子先有誓…”
推辞、谢绝
往昔初阳岁,谢家来贵门
辞别
尝有所荐,其人来谢
《汉书&
张安世传》
感谢
多谢后世人,戒之慎勿忘
告诉、劝告
乃花既谢,亦可无罪于主人矣
《芙蕖》
凋落、衰亡
探究&
●学生分组进行探究
问题设计:
一.请你用最简练的语言概括的各个故事情节和线索
情节:
全文以“鸿门宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序展开故事情节主要由这么几个情节构成:
无伤告密&
沛公谢罪&
樊哙闯帐&
张良入谢&
范增说羽&
项王留饮&
项王赐酒&
项王受璧&
项伯报信&
范增示意&
樊哙陈辞&
范增悲愤&
张良献计&
项庄舞剑&
沛公出逃&
沛公除奸
二.找出文中出现的人物,并进行分类,并结合课文分析人物的性格特征
学生小组讨论,教师适时给予指导
鸿门宴上刘、项性格的较量,不过是“楚汉相争”的缩影,要充分认识项羽的性格,可以参考以下三个片段:
(1)秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观籍曰:
“彼可取而代也”梁掩其口,曰:
“毋妄言,族矣!
”梁以此奇籍
高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:
“嗟乎!
大丈夫当如此也!
解说:
项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明
(2)秦末,怀王与诸将约,先入定关中者王之当是时,秦兵强,常乘胜逐北诸将莫利先入关独项羽怨秦破项梁军,奋,愿与沛公西入关怀王诸老将皆曰:
“项羽为人剽悍猾贼项羽尝攻襄城,襄城无遣类,皆坑之,诸所过无不残灭今诚得长者往,毋侵暴,宜可下今项羽剽悍,不可遣独沛公素宽大长者,可遣”卒不许项羽,而遣沛公西略地
在灭秦战争中,刘邦大军几乎兵不血刃,秦军即闻风瓦解反观项羽却一路苦战,在刀光剑影、腥风血雨之中来到咸阳时,已是姗姗来迟
(3)项羽已定东海来,西,与汉俱临广武而军,相守数月当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之为高俎,置太公其上,告汉王曰:
“今不急下,吾烹太公”汉王曰:
“吾与项羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹”
性格急噪与老奸巨猾对比鲜明
人物形象:
《鸿门宴》是一次楚汉双方主要人物的聚会作者主要通过对比手法活灵活现地展现了人物形象
形象对比
刘邦集团 项羽集团
主帅:
刘邦————————————项羽
谋士:
张良————————————范增
老谋深算,急躁易怒
部将:
樊哙————————————项庄
内奸:
曹无伤———————————项伯
三.性格特征对领导人物的成败起决定性的作用试结合课文分析,作者司马迁在客观冷静的叙述中寄寓了什么样的情感,赞叹、惋惜,抑或兼而有之?
学生讨论
……夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并急,不可胜数然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分袭天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也
……自矜功伐,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸿门宴 学习 教学