2年广东省本科插班生考试大纲政治理论文档格式.docx
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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论
一、考核知识点
(一)马克思主义中国的科学内涵及其历史进程
(二)毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位
(三)邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
(四)“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
(五)科学发展观的形成、主要内容和指导意义
二、考核要求
1.识记
(1)马克思主义中国化的提出和历史进程;
(2)中国特色社会主义理论体系的内容;
(3)毛泽东思想的形成和发展;
(4)毛泽东思想的活的灵魂;
(5)邓小平理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实依据;
(6)邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题;
(7)“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、现实依据;
(8)贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质;
(9)提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴;
(10)科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法;
2.理解
(1)马克思主义中国化的科学含义和重要意义;
(2)毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义;
(3)邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义;
(4)“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义;
3.应用
(1)在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义;
(2)马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承有与时俱进的关系。
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
(一)党的实事求是思想路线的形成和确立
(二)党的实事求是思想路线的重新确立和发展
(三)党的实事求是是思想路线的基本内容和重要意义
(四)解放思想,实事求是,与时俱进
(五)不断推进理论创新
(六)坚定不移地走自己的路
二、考核要求:
1、识记
(1)党的实事求是思想路线的形成和发展的过程;
(2)解放思想的科学含义;
(3)实事求是的科学含义;
(4)与时俱进的科学含义;
(5)党的思想路线的实质和核心。
⑴党的实事求是思想路线的重新确立和发展;
⑵党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义;
⑶毛泽东确立党的实事求是思想路线;
⑷邓小平、江泽民和党的十六大以来党对实事求是思想路线的贡献;
⑸实事求是是马克思主义中国化理论的精髓;
⑴解放思想是中国特色社会主义的一大法宝;
⑵不断推进新理论;
⑶革命、建设和改革都要坚定不移地走自己的路。
第三章新民主主义革命理论
(一)新民主主义革命理论的形成
(二)新民主主义革命的总路线和基本纲领
(三)新民主主义革命的道路和基本经验
(1)近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾;
(2)近代中国革命的时代特征;
(3)新民族主义革命的总路线;
(4)新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途。
2、理解
(1)近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系;
(2)新民主主义的基本纲领的主要内容。
3、应用
(1)中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义;
(2)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。
第四章社会主义改造理论
(一)新民主主义社会是一个过渡性的社会
(二)党在过渡时期的总路线
(三)社会主义改造道路和历史经验
(四)社会主义制度在中国确立及其重大意义
(1)新民主主义社会的性质和主要矛盾;
(2)新民主主义社会中存在的经济成分;
(3)“一化三改”;
(4)我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题;
(5)我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤;
(6)“四马分肥”;
(7)社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾。
2.理解:
(1)新民主主义社会是一个过渡性的社会;
(2)党在过渡时期的总路线及其实现的可能性;
(3)具有中国特色特点的社会主义改造道路;
(4)我国社会主义改造的基本经验。
3.应用:
(1)中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性;
(2)中国确立社会主义基本制度的重大意义。
第五章社会主义的本质和根本任务
(一)中国特色社会主义建设道路的初步探索
(二)社会主义本质理论的提出和重要意义
(三)社会主义的根本任务
(四)发展是党执政兴国的第一要务
(五)科学技术是第一生产力
(1)中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果;
(2)社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾;
(3)“三个主体,三个补充”;
(4)邓小平关于社会主义本质的科学论断;
(5)科教兴国战略和人才强国战略的基本含义。
(1)社会主义本质的科学内涵;
(2)社会主义本质理论的重要意义;
(3)发展是硬道理;
(4)科学技术是第一生产力。
(1)提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和重要性;
(2)发展是党执政兴国的第一要务。
第六章社会主义初级阶段理论
(一)社会主义初级阶段理论的形成和发展
(二)社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性
(三)社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
(四)社会主义初级阶段的发展战略
二、考试要求
(1)中国的国情;
(2)社会主义初级阶段理论的形成过程;
(3)社会主义初级阶段的含义和基本特征;
(4)社会主义初级阶段的主要矛盾;
(5)党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领;
(6)全面建设小康社会;
(7)“三步走”战略的主要内容。
(1)新世纪新阶段我国发展呈现新的阶段性特征;
(2)社会主义初级阶段的长期性;
(3)坚持四项基本原则和改革开放的统一;
(4)党的最高纲领和最低纲领的统一;
(5)“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别;
(1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观必然性;
(2)党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝;
第七章社会主义改革和对外开放
(一)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
(二)正确处理改革、发展、稳定的关系
(三)毫不动摇地坚持对外开放
1.识记:
(1)改革开放的目的和实质;
(2)经济体制改革的目标;
(3)“三个有利于”的标准;
(4)改革,发展,稳定的关系;
(5)对外开放的格局。
(1)社会主义社会的基本矛盾;
(2)中国社会主义改革是全面改革;
(3)党处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则;
(4)对外开放与独立自主、自力更生的关系。
(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;
(2)中国的发展离不开世界,世界的发展也需要中国。
第八章建设中国特色社会主义经济
(一)建立社会主义市场经济体制
(二)社会主义初级阶段的基本经济制度的确立
(三)社会主义初级阶段的分配制度
(四)促进国民经济又快又好发展
(1)我国逐步形成高度集中的计划经济体制的客观、主观条件;
(2)我国经济改革的核心问题;
(3)原计划经济体制的主要特点和弊端;
(4)我国经济体制改革选择的目标模式;
(5)社会主义市场经济体制的基本特征;
(6)公有制经济与非公有制经济;
(7)按劳分配与多种分配方式;
(8)社会保障体系;
(9)自主创新和创新型国家;
(10)生态文明。
(1)党的第一代中央领导集体对经济体制模式进行积极探索的成果;
(2)邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点;
(3)我国选择社会主义市场经济体制的客观必然性;
(4)公有制经济及其主体地位;
(5)公有制经济实现形式的多样化;
(6)社会主义初级阶段的多种分配方式;
(7)发挥政府与市场的作用;
(8)鼓励、支持和引导非公有制经济发展;
(9)经济增长方式与经济发展方式的区别;
(10)社会主义新农村建设的总要求;
(11)缩小区域发展差距的根本目标、途径和要求;
(12)提高自主创新能力,建设创新型国家。
(1)现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论;
(2)追求社会公平、构建和谐社会与建立社会保障体系的关系;
(3)促进国民经济又好又快发展;
(4)转变经济发展方式,走中国特色的新型工业化道路;
(5)“三农”问题的现状及解决的思路;
(6)建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义。
第九章建设中国特色社会主义政治
(一)中国特色社会主义的民主政治
(二)依法治国、建设社会主义法治国家
(三)推进政治体制改革,发展民主政治
(1)人民民主专政;
(2)人民代表大会制度;
(3)人民政协的主要职能;
(4)中国共产党与各民主党派合作的基本方针;
(5)民族区域自治制度;
(6)基层群众自治制度;
(1)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;
(2)人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政;
(3)我国实行民族区域自治的历史根据、政治基础和现实条件;
(4)依法治国的科学内涵和重要意义;
(5)加强社会主义法制建设的基本要求和主要任务;
(6)我国政治体制改革的必要性、原则和主要任务;
(7)社会主义社会的民主,自由和人权。
(1)坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;
(2)坚持和完善民族区域自治制度;
(3)实行依法治国和我国在依法治国方面的成效。
第十章建设中国特色社会主义文化
(一)发展社会主义先进文化
(二)社会主义核心价值体系
(三)加强思想道德建设和教育科学文化建设
(1)文化和先进文化;
(2)社会主义精神文明建设;
(3)“二为”方向和“双百”方针;
(4)思想道德建设;
(5)教育和科学;
(6)文化体制改革。
(1)中国特色社会主义文化的地位;
(2)必须坚持中国先进文化的前进方向;
(3)树立社会主义荣辱观的重要意义;
(4)中
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