脑瘫儿童的家庭康复方式文档格式.docx

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2.围产期原因如颅内出血、过时临盆、胎盘异样、脐带绕颈、小儿心肺异样、新生儿期呼吸障碍、痉挛、高胆红素血症，临盆外伤引发的颅内出血等。

3.诞生后原因如中枢神经系统感染，头部外伤，呼吸障碍、心脏停跳、持续痉挛等。

临床所见造成脑瘫最常见的3大原因为窒息、早产、核黄疸。

脑瘫的分类 

1.按临床特点分为

（1）痉挛型；

（2）手足徐动型；

（3）强直型；

（4）共济失调型；

（5）震颤型；

（6）肌张力低下型；

（7）混合型；

（8）无法分类型。

2.以受损程度分为

（1）轻度无需照顾；

（2）中度部分协助、或使用支架和装具；

（3）重度终生照顾。

见下表。

分级

粗大运动

精细运动

智商

语言

日常生活活动

轻

独立行走

功能不受限

＞70

＞2字

独立

中

爬行或有支撑行走

功能受限

50～70

单字

需求帮助

重

无功能

＜50

严重受损

完全照顾

二、脑瘫的表现、诊断与障碍评估 

脑瘫的表现 

1.生长发育迟缓均有不同程度的掉队于同龄儿，在各个发育阶段均有障碍。

如3个月还不能抬头、6个月仍不会坐、7～8个月还不会爬等等。

婴幼儿的正常运动发育规律：

新生儿的运动是无规律而且不协调的，其原因在于新生儿的大脑皮层发育不成熟，传导线路及神经纤维髓鞘没有完全形成。

可是随着年龄增加，大脑皮层的功能逐渐健全，条件反射也日趋增多，小儿便逐渐掌握了各类新的运动和技能。

运动发育的规律是自上而下、由近而远，功能由低级到高级、由简单到复杂、由不协调到随意的进程。

如先抬头而后会坐、站、走。

四肢的生长及功能发育，先近端后远端。

然后它能真实地反映出婴儿的粗大运动发育规律，先会粗大动作再会精细动作。

民间的谚语把婴儿运动发育归纳为“二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、后会走”是比较符合我国婴幼儿发育实际情形的。

2.智力低下约占50～70％。

3.癫痫约占14～75％。

4.视、听觉障碍 

视觉障碍最明显，例如：

斜视约占60%左右，之内斜视多见。

5.牙齿发育不良牙质发黄、牙列不整、咬颌不正常等。

6.咀嚼、吞咽困难是由于有关的肌肉的痉挛、不协调等原因造成。

7.语言障碍 

约占30～70%。

例如口吃、发音不清、表达困难、构音障碍、失语等。

8.情绪、行为等精神发育障碍 

固执、任性、情绪波动、易喜易怒、孤僻等情绪；

有强迫、自伤、侵袭行为等。

诊断与障碍评估 

1.诊断的大体条件

（1）在婴儿期出现中枢性瘫痪症状；

（2）有智力低下、惊厥、行为异常、感知觉障碍及其它异常等伴随症状；

（3）需除外进行性疾病所致的中枢性瘫痪及正常小儿一过性运动发育落后。

2.初期诊断的意义

任何脑瘫都无法自然痊愈，必需经太长期的医治，才能将功能障碍减少到最低程度，太晚医治效果不佳。

因此要初期诊断，在脑发育最旺盛的时期内（0～3岁）抓紧医治。

不然形成不良姿势、肢体畸形、无法行动而终生残疾。

早期诊断早期治疗的理由：

脑和神经系统的发育主要在6岁前（占90%），3岁以前最快（占60%），所以越早期治疗可逆性越大；

专家认为，出生后2周即可诊断脑瘫，出生后6个月以前做出诊断、治疗效果最佳。

性格和思维能力的形成主要在学龄前期，特别是教育心理的康复越早越好。

3. 

发觉哪些问题应怀疑脑瘫

●生后3个月还无站立迈步表示者。

●婴儿过百天还不能抬头，4～5个月挺胸时头摇摆不定者。

●常握拳，如已过4个月仍是拇指内收，手不张开者。

●抓东西：

婴儿在3～5个月时看东西要伸手去抓，如5个月以后还不能抓或只用一只手抓者应怀疑。

●脸部表情：

一般生后4～6周会笑，以后认人，痉挛型脑瘫近于无表情，手足徐动型脑瘫常呈愁眉苦脸的样子。

●发育比别的孩子晚，4～5个月不会翻身，8个月不会坐，或全身发软无力，或四肢发紧，硬挺易惊，动作过量或少动者。

●吃奶无力常常呛噎、吐奶、哭声微弱或阵阵尖叫，呼吸障碍者，进食差者。

●初期僵硬和松弛症状可在诞生后不久即可发觉。

其它一些症状可能需要几个月后才显现。

要明白并非是每一个孩子都有上述症状。

若是常常发生则要引发注意。

确信患为脑瘫时，要带他们看医生。

附：

正常婴幼儿精细动作的发育规律如何？

动作

0-3月

3-6月

6-9月

9-12月

12-18月

18-24月

岁

3-4岁

4-5岁

跟随物转

√

手抓物体

玩具换手

搭简单的方块

拇、食指抓物

玩汽车玩具

握笔乱涂

插棍

近似物相配

插几何图形

搭积木

拼图

画人

辨认颜色

数数字

认字

注：

动作发育虽受神经、肌肉发育的制约，但也与社会条件、锻炼、教育、营养等紧密相关。

运动发育中，应强调移动运动，局部的特殊运动，手臂和手的动作更为重要。

脑瘫儿童的家庭康复

（二）

一、康复治疗原则 

脑瘫的医治原则是初期、综合医治，其关键是运动训练，效果取决于医治的早晚、手法、持续时刻长短。

最好在出事后6个月内能够确诊，最迟不要超过3岁。

二、综合康复治疗的内容

（1）按照不同的障碍采用以大运动及下肢运动为主，或以上肢运动及精细动作为主的运动功能训练。

训练时要依照运动发育顺序，如从头部的控制到翻身、坐、爬、站、走等顺序前后训练。

（2）日常生活基本动作训练是脑瘫儿最基本的训练，包括饮食、清洁、脱穿衣鞋、大小便以及语言交流等。

（3）保持健康的身体。

（4）辅助性药物治疗。

如促进脑细胞代谢药物、抗震颤麻痹药、镇静药、中药等。

（5）外科手术（矫正挛缩畸形等）治疗后及时配合康复训练。

（6）矫形器的使用。

目的为增强肌肉的控制能力及预防畸形的发生。

（7）遵循康复的整体性，在医疗康复的同时要进行教育、心理，及社会诸方面的全面康复，达到患儿的身心健康。

（8）寓治疗于游戏中。

用游戏的方式引导患儿达到要其做的动作，如抬头、翻身、爬等等。

（9）要同时培训父母，使之参与患儿的治疗，并且经常地、适当地给患儿鼓励。

（10）持之以恒。

发育是循序渐进的过程。

脑瘫的治疗一方面可改善功能、提高能力、防止并发症；

一方面可促进患儿的正常发育。

脑瘫儿童的康复效果

脑瘫患儿受损的脑组织不会变得更糟，但随着儿童年龄的增大，脑瘫对儿童生活的影响会变得更明显，并可发生肌肉挛缩，关节变形或畸形。

○脑瘫对每一个儿童的影响是不同的。

较轻的患儿能够学会步行，只是稍显不稳。

有的孩子可能手的运动有困难，严峻的可能需要帮忙才能学会坐，日常生活难以自理。

○所有脑瘫儿童能够从初期教育和训练中取得帮忙，有利于他们的发育。

虽然不予医治，但只要咱们像抚育正常孩子那样，抑制其异样动作姿势，增进其正常运动发育，尽力避免挛缩和关节变形，会对孩子产生良好的作用。

○儿童脑瘫的预后，关键在于为患儿进行康复医治的早晚，脑损害的程度，和是不是有并发症。

越早进行帮忙，改善会越大。

因小婴儿脑尚未成熟，容易控制、塑造，促使残余组织发挥代偿作用，争取运动功能正常化，达到生活学习自理。

咱们不是已经看到很多脑瘫病人用脚画画、写小说、成为奥运会运动员、社会活动家吗?

○初期康复训练能够避免肌肉萎缩，挛缩和关节强直与骨骼畸形。

手术矫形后也必需配合功能训练，作业疗法才能巩固效果。

对归并损害也不能轻忽，给予多方面刺激（包括声音、语言、游戏等），对智力也有相应的提高。

三、康复的特点

（1）对于脑瘫儿不仅要考虑其存在的障碍，而且还要考虑与其发育进程中出现的发育迟缓和异样。

（2）由于患儿年龄的不同，所以应按照各个发育阶段，制定相应的康复目标。

（3）在发育过程中的小儿，脑部受到损伤比成人恢复得好，也容易取得训练的效果。

（4）由于小儿不能很好地叙述自己的症状，除对患儿的一般观察外，还应对有感觉障碍的患儿认真检查压疮和关节挛缩等并发症。

（5）家长参与康复治疗具有重要意义，特别是母亲。

因此患儿家属应掌握康复训练及护理的方法，消除不安情绪。

（6）经过必要的医疗康复训练后，应尽量创造条件，使脑瘫儿能参与健全儿童的学习、生活和娱乐等活动。

四、脑瘫儿训练的年龄阶段划分

1.婴儿初期的训练：

也称超初期训练。

诞生后6个月以前，脑瘫的症状还未完全出现阶段的训练。

可期待完全恢复正常。

2.婴儿后期至幼儿期的训练：

也称初期训练。

6个月至3岁患儿，脑瘫的症状已有表现，可是挛缩畸形等尚未产生阶段的训练此期运动功能可有大幅度的改善。

3.学龄前期的训练：

也称功能训练期。

脑瘫的症状已固定、挛缩畸形已经产生、功能障碍已肯定。

此期间应一面继续运动训练，一面需借助拐杖、支具、轮椅、生活自助具等训练。

4.年长儿的训练：

社会适应性训练。

主如果适应社会能力的提高、同