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这个实践经历告诉我要想把课讲在课前必须做充分的准备。
熟记每个知识点熟悉每篇课校准每个单词的发音精心安排课堂的每个环节......不过要想使学生从心底里喜欢上你的课喜欢上你这个老师我们要做的就不只这些啦。
所以我一有时间就和他们聊天做游戏了解他们的性格喜在学校的学习成绩甚至是家庭状况和他们建立宝贵的友谊。
看到我的学生真的把我当成了自己的朋友有什么吃的会拿来和我分享有玩的游戏会叫上我一起玩儿甚至会把喜欢的玩具送给我我觉得自己成了世界上最幸福的人!
教师是个力气活劳力劳脑又劳心。
教师也是良心活教得坏多少得用心中的那杆秤来衡量。
当教师还得讲策略要想教学生要想学生信服自己必须和他们交友不断琢磨学生的心理才能做到。
有过同样经历的几位同学曾告诉我她们当了十几天的教师就开始厌倦这份工作了。
可是我觉得我的教师瘾还没过够呢!
虽然在这个过程中我累过烦过也抱怨过甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子。
可我觉得为他们付出值!
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。
在这个过程中我得到了很多也进步了很多。
能够将自己在学校所学的知识运用到实践是我最大的收获!
当然在教学过程中我还有多地方做的不够多希望以后还会有这样的机会让我弥补一下心中的遗憾。
今天是实习授课的第十二天我早早地准备今天讲课的内容但真的要上课时我心里却不免有点紧张因为昨天是我第一次上讲台用自己的方式去向学生传授知识啊!
今天在上新课之前我必须先要把昨天的内容
简单复习一下这可正是对我教的坏一个全面的检验......上课了我表面上镇定自如地走上了讲台。
一些常规的课堂程序之后我开始了课堂复习步骤出乎意料的是学生们反应迅速对答如流。
说真心话看到这我心里真的感到无比喜悦。
晚上回到家想起白天上课的情景我感慨颇多我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。
当然在物欲横流的现代社会这个观念也许会显得有些陈旧和俗套但它却有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。
我们不能将快乐简单地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受快乐与否在于我们自身、我们的付出和我们的感受。
由此我想到现在的学习很长的一段时间我都因没有进入理想的学府而怨天尤人失却快乐。
其实不断的学习便是一种快乐奋进着永不放弃需要不断体验快乐来支撑。
不久的将来我会成为一名人民教师我会辛勤地工作用心地去教书育人我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。
今天是我实习的第二十天。
因为课程安排在上午一、二两节所以我得起早偏偏天公不作美下着小雨清晨躺在床上的我真的不想起床看看表哎呀!
快六点了再不起来就会迟到了可是由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。
所以整夜没睡夜里醒了几次真不想起床啊......然而想到那些学生们我自问“我有理由迟到吗?
”最后
我终于没有给我的实习留下什么遗憾事后我却想了许多也明白了由立志到实现目标非常关键的一点就在于坚持。
坚持对于我们来说都是再熟悉不过的字眼可是真正把握住它的人却凤毛麟角坚持需要毅力需要对目标价值的深切期和正确估价有时甚至需要人格力量来支撑。
事情的成功有时往往便在于我们能否坚持那关键的一步走过去前面就可能是另一番海阔天空而习惯了坚持久而久之这一信念畴的东西便会逐渐地融入我们的个性之中成为一种素养一种道德现在的我们马上面临毕业就要踏入社会了或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力毕业后找份工作那便是一生了。
如果这样的话那么我们就永远失去了成就某种事业的机会。
事实上作为师专业的学生我们更应该树立正确的劳动观念和道德意识。
为人师表认真而严肃的从事自己所热爱的事业愉快而充实的度过我们平凡的一生。
开始小学英语老师的实习也没有几天但是突然发现原来小学老师不是那么当的尤其是今天开始带班的生活更加知道老师难做小学老师尤其难做!
因为是实习所以都是从低年级开始我面对的是一(5)班听说是全年级最差的这个么我也不计较了主要学生认真听讲就可以了。
谁知道小学生这么顽皮的没有一个肯坐了听老师讲课的弄得我连教学任务也没有完成本来打算教4个新单词和一个新句型可是完全没有时间处理纪律问题就用了很久时间要不就是趴在桌子上眼睛不知道看哪里的;
要不就是一副完全无所谓的样子就算站起来也觉得没什么;
还有的就是不肯坐在椅子上的仿佛椅子上有钉子似的一定要跷起屁股都不知道这算表达什么情绪。
。
本来的计划完全被打乱了也不知道今天布置的作业他们能不能完成发现很多人备忘录上都没有写下英语作业真怕他们回家就索性说没有英语作业。
本来以为小学老师很轻松但是突然发现怎么就有这么多问题?
我的信心都不知道去哪里了不过也学到很多东西也不枉付出。
带教黄老师很肯教我所以在她那里倒是学到很多东西。
就拿今天一
(2)班人机对话来说这是我第一次跟着黄老师带他们去机房一路上他们队伍不齐一路讲话如果是我可能就在半途纠正下就了但是黄老师会要求他们来回地走直到ok才让进机房。
她告诉我只有这样才能训练学生的精神面貌其实纪律的训练的确应该是在平时的点滴中培养而来但是对于一(5)班我就不敢这么做因为我觉得自己不是他们的正式老师
而且他们的语、数学老师都抓得很紧似乎都没有给他们时间学习英语看来我要尽量抓点时间出来帮他们拎拎英语了。
还说一
(2)班今天人机对话试题一在进行过程中我就发现了学生不太注意的一些问题就跟汪老师提了下她就让我总结并且对学生说。
但是前提就是要让学生的注意力全部都在我这里让他们面朝我坐不能有任何声音全部安静了才开始讲。
这个办法真的很管用因为在做试题二的时候之前出现的很多问题都没有了这还真是个方法!
可能一
(2)班已经让黄老师都调教了所以我也觉得轻松点但是一(5)班什么都要我重头来过我真得有点担心甚至我不知道自己可不可以胜任尤其最近有多事情一起向我袭来我真的不知道自己行不行头疼!
天天都头疼!
今天是我实习第二十一天转瞬间一实习工作就要结束了其实挺舍不得的舍不得那些可爱的一年级的孩子们。
一(8)班有个来自乔治亚的外国小男孩黄黄的头发蓝蓝的眼睛睫毛长长的哈哈哈.....看着就挺可爱的经过询问后知道了他叫niki。
每次上英语课niki就会很积的举手只要我一有问题他就会非常自豪得把小手举得高高的我每次也都会情不自禁的点他起来回答问题就连上辅导课都要忍不住站在他旁边观察他在干什么。
今天我早早的就来到了班上站在讲台上观察孩子们的活动nniki突然朝我走过来他依旧穿着他那红色的羽绒服艰难的把小手抬得高高的边抬边说“:
老师......老师帮我把拉链拉一拉:
我看他一眼哦心想原来niki袖子是可以下的啊可能し和孩子们疯的时候脱落的。
楞了半天niki又焦急的用他那不太标准的中国话说到“:
老师它不是破的不是破的...&
;
呵呵...原来他怕我认为他穿破的衣服觉得丢脸。
当时想到这里,我忍不住一个劲的笑把niki也弄得愣头愣脑的在旁腼腆的笑。
这则趣事每每想起就觉得孩子的童真也许真的是我们大人世界的一泓清泉吧。
每每想起。
就会滋润我的心田
第二篇:
政治教师实习日志
以前还并不是很喜欢教师这个职业自从在学校上了教育学和心理学之后发现自己是喜欢上甚至可以说是爱上教师这一行业了。
于是一心想当一名人民教师。
很顺利的考了教师资格证也很顺利的进入一所中学实习。
刚去到学校还没真正教学之前就听到级长和其他老师们在办公室讨论刚刚过去的期中考的事情也说了一些班级情况由此我得知我将要接手的这几个班并不是那么容易上手的除了一个是次重点班另外两个班是老师口中的“最乱”的班。
我没有压力没有紧张因为以前在大学辩论赛、主持人、评委、面试官什么大场合都见识过了相交于其他一些实习老师来说我并没有上讲台的那种紧张和慌乱。
而且虽然政治科并不是我大学的专业但所谓法政不分家我是读法律的要来教政治并不难再加上我看了这学期的政治课本以及我要教的这几个课时化、礼仪、竞争这都是我以前在大学里面也接触过的一些专业课程啊不难得心应手呢。
第一个课时我很认真的备课在每个班讲都能够达到我预期的效果在讲授课本知识点的同时我又穿插一些故事、笑话让课堂更加生动活泼笑声不断有的甚至是前俯后仰。
讲完三个班之后我得到我的指导老师也就是级长的肯定:
“你要从事这一行大有作为!
”于是更加坚定了我的信心在接下来的课时一点都不敢怠慢不敢马虎。
认真备课认真讲课。
在老师口中最难教的3班反而成为与我最有感情最听话的一个班级了尤其是在最后的一两个课时他们更是比以前更加认真的听课还真是被我“管”得服服帖帖呢。
尤其是他们的班草彬楷先是在黑板上写了一行字说老师要走了大家静静地听课。
还在我最后的一节课下课后带领全班起立给我齐唱《感恩的心》。
我很感动很舍不得看着他们一张张可爱、天真的笑脸以及他们的极力挽留我还真想留下来教他们呢。
可是这事情并不是我说了算的嘛呵呵。
谁说他们是最难教的我看就不是!
只是那些自以为很高明经验很丰富的老教师根本不能使学生们喜欢他们的课堂所以他们才不愿意听课呢。
更令我惊讶的是他们还竟然组织了一次唱k请我过去呢。
有些学生私下也有跟我说过很喜欢我的课我说主要是因为我刚毕业有激情而且年龄相近知道你们的心理特征知道你们想听什么喜欢什么所以就能迎合你们的需求和兴趣去讲你们当然喜欢啦。
但是要跟经验丰富的老师们比我还嫩着呢。
不过呢我也感觉到教书其实并不是大家说的那么难只要能够抓住学生们的求知和奇心里摒弃那些单调无聊、枯燥乏味的课堂而是穿插讲一些能够调动气氛和兴趣的课外知识这才是学生们最想要的课堂既能够学课本上的知识要点又能顺便的学学课外知识哪个学生不愿意呀?
再给他们讲讲我的一些搞笑有趣的故事那他们才叫一个高兴呢。
离开之际我看到一些学生们的qq签名都改了无非就跟我的离开有关就是难过舍不得永远记得我……我也要感谢这些学生们对我的喜欢和支持可以的话我肯定会回去教你们的。
第三篇:
这是一篇很久之前就该写的东西可是一直拖了这么久以前不写是因为不知道写什么知道这两天的运动会之后我才有了很多感触觉得有必要写点东西!
来喀左的第二天记得就很奇的在学校里的很多东西利州古塔幽静的东南角落那个很漂亮的小池各种貌似很古久的建筑其实感觉这里不是一个学校而是一个古建筑群除了那为数不多的的几座现代楼房告诉我们这里是学校、、、、、、
没有假期的学校没有多少活动空间的学校学生时间很紧很累的一个学校每天学生五点十分起床现在点变为五点四十午饭一个半小时晚饭一个小时并且每天的晚饭课间操时间还得去打扫卫生中午第一节和晚上第一节课前基本得提前十分钟晚上九点十分下自习每天八节课三节晚自习发现无论作息时间怎么变学生的学习时间不会变只是变得更紧凑更累而已各科老师在不停的赶着进度想想我们高中还是很幸福的至少时间差不多可是多了很多自己支配的时间并且在晚自习的时候还可以进行一些有关问题的讨论但是在这里只能问老师甚至于有些班级连借东西都不可以这座学校确实管理很严格并且强调素质教育可是在我看来甚至于一些老师都不太赞同学校的一些东西、、、、、、
差不多一个月了记得终于盼来了假期一个放松的机会运动会和接连着的两天假期。
呵呵记得这是第一次参加高中的运动会很高兴可是却是直接以辅助型的裁判来参加的记得在不停地跑不停地喊就是为了确保比赛的安全记得差点自己被砸中两次还有一个
小孩差点砸中了四次我们两个有两次很险很险:
差点被铁饼砸中了脑袋那个小孩甚至于那次被砸在了脚下、、、、、、比赛是快乐的看着那群不断拼搏的孩子和运动场空气中弥
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