管乐队训练教案Word文档格式.docx
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所有的木管乐器都通过起闭音孔,变化空气柱的长度来得到某种音列,并利用泛音,扩展它们的音域,木管乐器的整体音域,是从大字二组bB到小字四组的Bb,共七个八度之宽。
最常用的是从大字组C到小字4组的bB。
木管乐器音色丰富,音质较软而柔和音量较小,演奏灵活。
中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等。
木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同,bB单簧管用高音谱表记谱,记谱音比实际发音高大二度;
萨克管用高音谱表记谱,bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度,bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度。
[二]铜管乐器家族铜管乐器组音色统一,音响强大、洪亮而辉煌,音质具有金属音响的光亮和紧张度。
铜管乐器包括:
圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等。
铜管乐器发音依靠演奏者唇部压力与接通附加管的方法获得的,即运用各种谐音的方法得到一系列的音列,铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d。
一般来说,有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞,第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度,第二个活塞可以降低一个小二度。
第三个活塞相当于“1+2”,可以降低一个小三度,以此类推“2+3”降大三度,“1+3”降纯四度,“1+2+3”降增四度。
铜管乐器组的记谱:
F圆号用高音谱号记谱时,提高纯五度,如用低音谱表记谱时,实际发音比记谱音高纯四度;
小号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音高低大二度:
bB长号,用C调记谱,一般都用低音谱表实音记谱:
次中音号和上低音号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音低九度;
bB大号用低音谱表实音记谱。
第二阶段:
发声练习,纠正声调
第三周
《欢迎进行曲》第一乐章
二)教学目标:
技术目标:
使学生熟练掌握各种吐音技术特点
认知目标:
通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图,表现音乐意境
三)教学安排:
(1)全体管乐队同学校音
a确保乐队的音准
b锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性
(2)全体管乐队同学进行长音和声练习
a锻炼把握性
b锻炼和声感觉
c保持音的平稳性
d进入的准确性
e锻炼音头的控制能力
(3)分声部训练
a各个声部小组训练
第四周
1)教学内容:
2)教学目标:
3)教学安排:
(1)全体管乐队同学校音
(2)全体管乐队同学进行长音和声练习
(3)分声部训练
b木管组、铜管组、打击乐组声部组训练
第五周
(一)教学内容:
《欢迎进行曲》第一乐章
(二)教学目标:
(三)教学安排:
a)全体管乐队同学校音
b)全体管乐队同学进行长音和声练习
c)分声部训练
第六周
《欢迎进行曲》第二乐章
第七周
《欢迎进行曲》整体合作
第八周
《义勇军进行曲》第一乐章
a)全体管乐队同学校音
b)全体管乐队同学进行长音和声练习
第九周
《义勇军进行曲》第二乐章
第十周
一)教学内容:
四)乐队整体联排
a)讲解创作意图
b)体会音乐意境
c)全乐队整体磨合
d)各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练,使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握,以期达到良好的演奏效果。
第十一周
c)分声部训练
4)乐队整体联排
第十二周
《义勇军进行曲》整体合作
a)讲解创作意图
b)体会音乐意境
第十三周
《少先队队歌》第一乐章
第十四周
第十五周
《少先队队歌》第二乐章
)教学目标:
第十六周
(四)乐队整体联排
第十七周
《少先队队歌》整体合作
第十八周
《入场曲》《退场曲》
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