少先队活动教案Word文件下载.docx

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各位同学：

《校园安全》爱心主题队会现在开始。

三．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

2．校园就像一个家，安全文明靠大家。

平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。

3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。

这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

四.生活中的不文明现象

1.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3.像这种情况，我们班发生过吗？

A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B在教室里互相追赶。

4.在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

5.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A在道路中间拦车。

B上车时争先恐后。

C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B不管他

C去劝阻D告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A110B119C120D121

（6）在道路上行走时（）

A和同学边走边打闹。

B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D为赶时间与机动车辆抢行。

6.判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

五、活动总结。

1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

“红领巾心向党”主题活动2

一、活动意义:

开展本次少先队活动是为了让学生认识到少先队员的职责和义务，增强对团队组织的认识，并加强未成年人思想道德教育，从小树立崇高的理想，培养小学生的爱党爱国情感。

二、活动建议

主要举行“少先队知识知多少”知识竞赛、“红领巾心向党”主题活动、“红领巾飘扬在胸前”主题班会等活动。

让队员在活动中懂得怎样做一个光荣的少先队员。

三、活动主题：

以“红领巾心向党”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。

通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!

队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等

主持人甲：

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人乙：

今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：

准备着，为共产主义事业而奋斗。

（全体再齐说一遍）

主持人甲、乙合：

五年级中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。

伙伴们，还记得2010年的6月1日吗?

我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。

红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？

（自由发言）

无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。

主持入乙：

是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。

红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？

光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望：

学生1：

我知道宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：

“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。

”

学生2：

毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：

“好好学习，天天向上”

学生3：

刘少奇爷爷的题词：

“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。

学生4：

邓小平爷爷题词：

“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

学生5：

江泽民爷爷题词：

“星星火炬，代代相传。

中国少年先锋队成立以来，在伟人的号召下，在辅导员老师的教育中，涌现了一批又一批的少年英雄，我们这些21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添了更夺目的光彩。

（传来哭声）呜。

大家请安静，听，谁在哭？

小品：

《红领巾的自白》

同学们，你觉得小美应该原谅明明吗？

小组讨论、发言。

下面，请辅导员为我们讲话。

少先队的生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，因为：

我们有一首难忘的歌——（生）中国少年先锋队队歌。

我们有一面难忘的旗

——（生）中国少年先锋队队旗。

我们有一种难忘的礼

——（生）中国少年先锋队队礼（行队礼）。

我们有一种难忘的标志

——（生）我们少先队的红领巾

我们有一种难忘的誓言。

准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：

时刻准备着!

（音乐起《少年先锋队队歌》。

）

《学法、知法、守法——让我们健康成长》主题队会3

开展本次少先队活动是为了让学生认识到知法、守法的重要性，，并加强未成年人思想道德教育，从小培养小学生的良好行为习惯。

（《学法、知法、守法——让我们健康成长》主题中队会现在开始

（主持人上台）

春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。

我们需要清新的空气，我们需要温暖的阳光，我们需要甘甜的雨露，我们需要健康地成长。

主持人甲、乙：

“学法、知法、守法——让我们健康成长”主题队会现在开始！

社会公德状况是社会风貌的窗口，是一个社会物质文明、精神文明水平的综合体现。

我们生活中的不文明现象仍举目可见：

在公共场所旁若无人地高声谈笑，毫不顾及他人的存在；

在大街上随地吐痰；

不维护公共秩序；

破坏公物；

不尊老爱幼，遇到坏人坏事，围观起哄的多，见义勇为者少；

公共场所乱贴广告，私搭乱建，阻碍交通；

商贩营业场所脏乱差，不讲商业道德等等。

社会就像一部大机器，要使其实现良性运转，前提就是每一个部件乃至每一个螺丝钉都要处在良性的状态。

瞧，我们的遵纪守法宣传队来了。

（一）三句半《争当守法小公民》

是啊，如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从点滴事情培育。

在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。

请欣赏相声《法律的威力》

（二）相声《法律的威力》

看完了相声，我想我们更明白了，人与人之间要互相理解，互相尊重。

只要人人都学法、知法、守法，世界将变成美好的人间。

作为新世纪的少年，法律伴我同行，我们时刻不忘。

请欣赏《法制教育拍手歌》。

（三）童谣《法制教育拍手歌》

在这个形形色色，千姿百态的世界里，有许多事情无时无刻不在吸引着人们的注意，诱惑着人们。

请欣赏小品《这种行为对不对--未成年人进网吧》

（四）小品《这种行为对不对》

（小品表演完之后都由主持人向全体队员提问：

他们的行为对不对，为什么？

根据《未成年人保护法，未成年人不能进网吧。

主持人已：

我们再来听一个关于迷恋网吧而走上犯罪道路的真实故事《一名少年犯的心声》

（五）法制故事《一名少年犯的心声》

看来少年犯已经充满悔恨，在法官们的帮助下，走上了正轨。

是啊，早知今日，何必当初呢？

据有关人士调查，大多数少年犯罪是因为他们不懂法律，是无知使他们走上了犯罪道路。

为了不使悲剧重演，我们每个少年儿童都有必要学习法律知识。

我们班已经学了许多法律方面的知识。

接下来让我来考考大家。

（六）法律知识问答

1、《中华人民共和国未成年人保护法》从何时起施行？

（1992年1月1日起施行）

2、什么是未成年人？

（未成年人指未满十八周岁的公民）

3、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

（父母或其他监护人必须尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

4、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人，任何组织及个人非法招用未成年人的，处以罚款、吊销营业执照等处罚。

5、有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。

这种行为违法吗？

（这种行为违违反了《未成年人保护