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以建设数字化校园为契机,推进教育管理的现代化;
以落实精细化管理为中心,推进质量强校工作;
以打造特色校园为突破口,建设精品校园文化。
“六项任务目标”:
铸造精细的学校管理,培养精干的师资队伍,塑造精致的教学科研,形成精美的校园文化,建设精良的办学条件,打造精彩的教育特色,为国家造就多层次的时代英才。
展望学校的发展前景,教师们都心潮澎湃,焕发的青春朝气洗去了奋斗征程的艰辛,他们正是在新规划的指引下,一步一个脚印,竭力尽心,满怀憧憬地实现新的三年发展。
一年来取得的成绩回顾:
办学声誉获得提升
一年来,学校先后被安徽省教育厅推选为省首批“长三角网上结对”学校(与江苏省扬州市田家炳实验中学结成网上结对学校)、安徽省首批“信息化校园建设试点学校”,被省电教馆推荐为网上结对典型,并作为安徽省中小学数字化校园建设典型案例,在省市级数字化校园建设培训大会上做经验交流。
同时省电教馆还将我校推选上报中央教科所“全国百所数字校园示范校建设项目”(全省共有两所初中入选);
学校还被评为安徽省数学教育研究先进单位---教研之星、2011年度淮南市“义务教育教学管理与质量考核优秀学校”并获教学管理与质量考核优秀奖、淮南市第十五届文明单位标兵。
办学实力得到扩展
一年来,我校坚持以提高学生综合素质,让每一个学生得到最优发展为宗旨,以教育管理的规范化、精细化、信息化为手段,推动学校各项工作持续、健康、和谐发展。
师资力量、教学设施、教学质量以及整体办学实力都得到了进一步提升,学校的办学特色日益突出。
数字化校园建设呈现诸多亮点,重要节点取得突破。
初中各班级实现了基于电子白板的多媒体教学终端班班通,课堂教学在先进的多媒体辅助下,更充满生机与活力。
教师素质得到提高
一年来,我校教师积极参与各种大赛,取得了可喜的成绩。
荣获国家级优质课大赛二等奖1人,省优质课大赛一等奖2人,二等奖2人,市优质课大赛奖5人。
其中周丽、王一春老师代表安徽省参加全国数学优质课大赛,王一春老师典型课例《数学广角》通过省中小学教材审定。
王慧老师荣获市“巾帼建功标兵”荣誉称号。
有11篇论文获市级奖,多篇论文发表在国家级、省级刊物上。
学生综合素质不断提升
读书征文等活动成就突出:
在第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动征文比赛中赵玉婷同学荣获全国一等奖,并参加了在人民大会堂举办的颁奖仪式,曹天歌同学获省二等奖;
有3名同学获全国中学生作文大赛省级二等奖和三等奖;
在全国青少年英语口语决赛中,李卓然获银奖并获阳光之星称号;
在省教育厅主办的“我心目中的好老师”主题征文活动中,我校有2名同学获优秀奖,学校获组织奖。
在全市青少年“建设幸福中国”爱国主义教育读书活动中,我校曹清越同学荣获演讲比赛一等奖;
在庆祝淮南市建市60周年暨庆祝六一童年节少儿赛诗会上,我校选送的节目《读唐诗》荣获一等奖。
在全市中学共青团纪念建团90周年“学团史、知团情、跟党走”知识竞赛中,我校学生代表队获得三等奖。
体育、艺术、科技比赛成绩优异:
在淮南市第四届“临水棋协杯”围棋比赛中,我校选手荣获团体冠军,3名选手获得市奖。
在市第二十八届中小学田径运动会中,我校取得女子团体第三名、男子团体第四名和总分第四名的好成绩。
我校宋顶烨同学获得初中女子组400米第一名、800米第二名,王睿同学获得初中女子组跳高第二名、200米第四名的好成绩。
有14名同学获各项比赛前8名。
我校五年级14名选手代表淮南市参加省红领巾阳光体育大会,并获团体三等奖,一人获个人单项奖,同时获得团体道德风尚奖。
我校倪云帆同学获围棋2段,陈玮琪获业余4段称号。
姚尹朔龙同学获中国跆拳道比赛(品势及双截棍)两项第一名。
杨双菁同学获首届CCP国际童画创意大赛小学组银奖。
陆佳怡获国际省儿书画作品大赛铜奖;
宗畅同学获全国的舞蹈大赛少儿组一等奖。
在第九届中国特长生艺术周钢琴比赛中,苏文雅同学荣获金奖;
在2011年,“华夏艺术风采国际交流展演活动”中,岳子涵同学荣获(安徽赛区)钢琴类少儿A组金奖;
在全国第十二届青少年优秀艺术新人选拔赛中,程紫晗获钢琴类银奖;
在2012“中华青少年文艺英才国际文化交流选拔活动”中获钢琴专业小学B组金奖;
在新加坡钢琴选拔赛中,陈立泽冉二等奖;
在由文化部中华儿童文化艺术促进会主办的“第十二届(2012)‘蒲公英’青少年艺术新人选拔活动”中,孙飞杨、邵子萌两同学荣获安徽赛区金奖,孙飞扬同学还获得2011、2012两届“少儿卡拉OK大赛”金奖;
在中国舞蹈家协会主办的第63届教学成果展演中,高笑娣同学获一等奖;
在第二十四届“金球杯”全国青少年美术书法摄影大赛中,于洋同学获铜奖;
在2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛中,梁佶智同学的的硬笔书法获得全国中学组二等奖;
在华东六省一市国标标准舞.拉丁舞大赛中孙仪冉同学获第四名;
在安徽省“牵动国寿”绘画比赛中获佳作奖。
在2011年安徽省青少年科技创新大赛上,余强强同学的科技小制作作品获得省级二等奖。
在淮南市教育局举办的“2011国际化学年”中学生化学论文评比中,我校13人获市一等奖,29人获市二等奖,31人获市三等奖,获奖人数占全市总获奖人数的29%。
周佩洁同学在玉树发生地震灾害时,积极组织本班同学上街募捐,向灾区人民奉献爱心,被淮南市红十字会评为“支援灾区奉献爱心”先进个人,更荣获安徽省第三届“江淮爱国好少年”光荣称号。
另有121人获国家级、省、市级各种竞赛奖。
教育教学成绩显著
各类竞赛成绩优异:
在希望之星英语大赛中,我校有35名同学获市一二等奖。
在自主招生考试中,我校在2012年淮南二中自主招生中获市前10名有6人,前100名有25人。
2012年中考再传捷报
:
我校今年838名应届毕业生参加中考,700分以上183人,其中张若愚同学以总分770分排名全市第一。
达二中正取线168人,达一中正取线321人,占比例38.3%;
达省示范高中正取线641人,比例为76.5%。
在中考的统计数据中,我校各科平均分都为全市前列。
一年来的工作回顾:
一、拧好学校管理这根弦,奏出发展的和谐之音
本年度目标:
以“强素质、转作风、凝精神”为主线,以深化民主管理、加强依法治校和廉政意识为突破口,完善“校长负责,支部监督、工会实施、教职工参与”的工作机制。
以改造党员干部学习为切入点,全面提升管理人员的内涵素养,增强行政团队的凝聚力、执行力、号召力。
我们的工作:
1、民主管理再进一步
本年度,我校将人本思想渗透于学校管理的全过程,重塑民主管理内涵,扎扎实实推动民主管理向更深更高层次发展,并以此为突破,带动队伍建设与和谐奋进的校风建设。
民主是学校管理的基石,民主是管理能量的源泉。
我们认为民主就是充分信任教职工,一切依靠教职工;
只有这样做,才能顺民意、通民气、凝民智、聚民力,发民声,抓好了民主管理这个龙头,学校的其它一切管理才能如风化雨,如虎添翼。
民主管理不仅是制度,更是一种态度。
民主管理不能只是口头说说,而是要内化到决策、执行、监督、评价的中,才能形成上下气运贯通的管理。
民主的前提是尊重,因此我们提出“要蹲下半个身来,真正融入到教职工中”,充分发挥工会组织和教代会平台作用,坚持“大事须民议,事事须民知,效果须民评”的民主管理原则,真正转变管理作风。
一年来,学校在民主管理上相继开展了以下活动:
(1)规划建议会:
本年度,共召开校园文化发展建设规划、校环境建设规划、校数字化校园建设规划、“音体美”教育发展规划、学校安全建设规划、校三年发展规划、长三角网上结对规划7场。
收到各年度组、各科室、教师个人建议书143份。
(2)意见交流会:
年级组发展、班级文化建设、教科研工作、班主任建设、绩效工资分配方案共5场,参加人员共400多人次。
(3)督查评比会:
组织教职工代表及工会委员开展对学校重大建设工程、校园安全与卫生工作、课堂教学的检查评比,对校领导、中层领导进行测评等各1次;
对财务管理、后勤仓库保管的检查2次。
(4)规范校务公开、公示制度:
按照学校公示制度要求(除上级特殊规定不得公开公示的),对财务收费与支出、职称评定、人员选聘、评优奖励、党员发展、绩效分配、学期及年度考核结果、招生及分班结果,这些涉及教师切身利益的信息必须实行公开透明。
由校办公室与教导处、总务处共同做好信息发布工作。
(5)信息回馈:
对教师的意见、建议、批评,实行校长解答制,对每一条都要作出回复,不让一条意见发冷,不让一个批评碰壁。
信息回馈激发了教师对学校事务关注的热情。
民主管理的真诚推动,激发凝聚了教师一种油然的爱校情怀。
这种爱揉化在日常教学工作中,形成了一种精神,一种从内心深处自觉奉献的精神,这种精神塑造了洞山中学的风习,成为学校每天从清晨到夜晚的脉动。
民主管理的不断深化,调动了广大教职工参与学校管理的积极性、参与谋划学校发展的主动性,他们幸福地用自己的劳动建设着他们用心谋划的发展规划,那种对工作的感情已上升到对学校全身心的爱,这种爱校的情感力量铸造了我校迎接发展、迎接挑战的强大精神力量。
2、依法治校、廉政建设再上一层
本年度,在依法治校上,我校重点放在规范办学行为和教师行为上。
按照国家规定,开足开齐课程,保证各项课外活动不折不扣地开展。
落实划片招生原则和阳光分班政策,不设重点班或变相重点班,所有班级由市教育局统一分班并在网上公示,接受社会及家长监督,实现公平教育、均衡教育。
同时严格控制班额,初中平均班额已从上年的70多人降到64人以下。
在规范教师行为方面:
本年度重点开展了杜绝体罚和变相体罚学生行为,禁止有偿家教、私订教辅资料;
禁止公布学生成绩,禁止按学习成绩排座位;
切实减轻学生学业负担。
学校共组织两次检查活动,两次问卷调查,两次暗访,按照线索有针对性地对有偿家教等进行当场查处,并全校通报处罚。
对于市民心声上反映的问题,我们严肃对待,积极处理和改进。
在廉政建设上:
按照建立健全惩治和预防腐败体系工作要求,落实党风廉政建设责任制,把惩防体系建设纳入学校管理全过程。
发挥工会在加强监督方面的作用,开展“阳光校园、纯洁校园”行动。
尤其是对资料的征订、家长宴请、节日送礼等容易产生阴影的方面进行重点警戒、清查,通过发放家长、学生调查表、增加意见箱等措施,拧好廉政这把锁,坚决杜绝不良风气,守护学校阳光形象。
3、管理队伍建设再跨一阶
学习,是一个人或组织不断进步和成长的源泉和动力。
当今社会是一个信息爆炸的社会,新观念、新知识层出不穷。
只有加强学习,才能更新观念、与时俱进,创造性地开展工
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