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语法意义为表示疑问语气—虚语素
(2)语素可以使单音节也可是多音节
确定语素用“替代法”:
用已知语素替代之(替代过程中保持意义一致,马虎—马车)
(3)根据构词能力可分为:
A.成词语素:
能独立成词,亦“自由语素”(词根)
B.不成词语素:
a.不定位语素(词根)
b.定位语素(词缀)
其中,不定位语素和成词语素构成词根,表示词的基本意义
2.词:
最小的能够独立运用的有音有义的语言单位
(1)独立运用:
能单说(单独成句)或能单用(单做句法成分或者起语法作用:
了,又)
区别词与语素:
剩余法(先看成词语素,再看剩下的)
(2)最小的:
区别词与短语:
拓展法或插入法
(3)字-语素-词:
我喜欢巧克力糖7-5-3
3.固定短语:
词与词固定组合,不可增减改换中间的词(自由组合是临时组合)
(1)专有名词(企业单位、书名、杂志名、电影名等)
(2)熟语:
成语、惯用语、歇后语
4.略语:
经压缩或着省略的短语(部分固定成词,不可还原)
(1)简称:
A.均取前(家用电器:
家电)
B.均取后(人民警察:
民警)
C.一前一后(外交部长:
外长)
D.省并(中学、小学:
中小学)
E.外来词取第一个(加利福尼亚州:
加州)
F.其他:
(安理会,农贸市场)
(2)数词略语:
联合结构选共同项或共同属性(瞿塘峡、巫峡、西陵峡:
三峡;
五金)
1.单纯词
(1)单音节;
部分多音节
(2)连绵词:
2个音节连成一个意义,不能拆开(各音节本身无意义)成2语素
A.双声:
参差,吩咐
B.叠韵:
彷徨、从容
C.其他:
蝴蝶、芙蓉(偏旁同)
(3)叠音词:
非语素的重音节构成:
猩猩,姥姥,皑皑
(4)音译外来词:
葡萄,的士,歇斯底里
(5)拟声词:
乒乓,哗啦,布谷,知了
2.合成词:
>
=2语素构成(确定类型要清楚语素义)
(1)词根+词根:
复合式(A+B);
重叠式(A+A)
A.并列式:
意义相近或相同:
道路
意义相关:
手足
意义相反:
天地
产生新义:
领袖
偏义词:
忘记
B.偏正式:
前修饰限制后:
气功(定中);
鲜红(状中)
C.陈述式:
主谓式:
山崩、胆怯、自觉
D.支配式:
动宾式:
破产、开幕、司机、有限
E.补充式:
后补充说明前:
证实、纠正
事物+量词单位/总称:
船只,房间
F.重叠式:
语素重叠
(2)词根+词缀:
附加式
A.前缀+词根
B.词根+后缀
C.词根+叠音后缀
注意:
A.词汇有的表示意义(第:
次第;
乎乎:
感情色彩)
B.有的表意模糊与词根区别(老师VS老人)
C.起语法作用(+儿:
名词(儿不是音节))
D.“式、师、性”等非词缀有实义
其他:
3个或三个以上的语素的合成词:
层次多如说明文,经济基础
1.定义:
词义是对客观事物的反映,包含人们对客观事物各特点的认识—词汇意义词=形式(语音)+内容(词汇意义+语法意义)
2.性质
(1)概括性:
概括对象一般的、本质的特征,专名、地名亦然,可具体、抽物、动变、性状、想象
(2)模糊性:
所指事物边界不清,反映客观事物连续性,核心部分较明确,为人关注,科学术语教明确
(3)民族性:
不同语言有不同概括,理性意义、附加色彩都具备
1.理性义:
同表达概念相关的意义部分(概念义;
主要义)
2.附属色彩:
色彩义,附属于理性意义之上,表达人或语境赋予的特定感受
(1)感情色彩:
词义有褒贬,中性色彩。
有时无色彩进入短语、句子后有色彩意义:
够·
朋友,年轻·
了点
(2)语体色彩:
适用于一种交际范围、场合、文体中(亦文体色彩);
有时同文化修养有关
(3)形象色彩:
表示具体事物,有种形象感;
有专门描述事物形象的词构成:
云海,垂柳,碧空,乒乓球—色彩义同词来源关联(古语庄重,方言);
海域阶层、行业、集团的习惯用语有特殊色彩
三、语素义
1.语素义:
存在于语素所构成的合成词或固定结构中的语素意义
1)不成词语素:
“涤”有洗之义,存在于洗涤、涤荡中
2)成词语素:
“空”(没装东西)既是词义也是语素义,“空”(天空)只是语素义,只有在空中、天空等
2.语素义的词义
1)语素义表示词义(语+语=词义:
立功;
相同+相近=洗涤)
2)表示某些内容:
带鱼、竖琴
3)词义是语素义的借代比喻:
踏青,鬼胎,裙钗,梭鱼
避免吧语素义当词义使用
4)语素义失落原义:
窗户,斯文,大方(合成词中)
难辨原因:
词源复杂,语音变异,字形变
如:
借把剪(不成词语素)来剪(成词语素)头发
1.义项:
(词/语素)理性意义的分项说明(词典中的意义单位)
(1)语素也有义项:
据其在合成短语或固定短语中的意义归纳出;
成词语素的有词义,也可能为语素义
(2)各义项出现的语境为互补关系
(3)义项划分非绝对,根据实际运用和人为主观分析归纳而来
2.义项分类
(1)基本义:
现代最常用、最主要的词义(相对于转义而言,并非都为本义,文献记载的,词源学的,最初意义
(2)转义:
由基本义转化而来的词义
A.引申义:
经推演发展,引申产生的
B.比喻义:
借一词义比喻另一事物从而固定下来的
(3)运用中的固定义(词典中记录的);
临时义(表达需要、用修辞等临时赋予、可能发展成固定词义的:
包袱)
3.单义词or多义词
(1)单义词:
一个固定义项(可单纯词可合成词,术语专名较多,交际时有临时意义)
(2)多义词:
=2固定义,一词多义,各义间有联系(词汇丰富,经济的表现,依赖于语境区别意义)
VS同音词:
同音异形不提,尤其指同音同形:
一音多词,意义无联系(别去,告别)
同音词出现的原因:
A.音节数有限(1200),词汇上万且在不断扩充
B.语音发展变化,古不同现今相同
C.词义分化
1.义素:
构成词义的最小意义单位,即词的区别特征(亦词的语义特征,语义成分)
2.义素分析:
明确分析对象(相关的词)--找词义共同、区别特征—表达(+-二分或多分)--解释理解词义;
突出词义间的异同与联系;
结成语义场
1.语义场:
通过词间对比,根据词义的共同特点与关系划分出来的类
A.同语义场(词义的分类聚合)至少一个共同义素
B.不同语义场的同一个词意异,受同语义场其他词义制约?
C.语义场有层次,词可以兼属不同层次的名词
2.种类
(1)类属义场:
同属一个较大的类(意义范围大和范围小的词构成上下位关系)
注:
a)上下位关系是相对的有层次的
b)类属义场概括的事物往往超过列举的总和
c)类属义场的划分并不一定复合科学分类要求,根据人们的思想习惯
A.构成“下位词”是·
·
的“上位词”表达方式,用于解释事和现象,词典释义
B.构词:
词根+修饰语素(车—汽车,火车),丰富词汇,是词汇具体细致反映事物现象
(2)顺序义场:
按固定顺序排序—含循环义场:
春夏秋冬
(3)关系义场:
2成员处关系两端,相互对立,相互依靠(只有两项,无中间项)
老师—学生;
方位过程:
上—下;
收—发
(4)同义义场和同义词
A.意思相同(等义词/绝对同义词)or相近(近义词/相对同义词)只要一个重要义项相同,都是词
B.同义词来源:
a)普通话与吸收的方言词
b)书面语、口语等语体通用的词:
儿童—小孩—小孩儿
c)本族语与外来语:
动画片—卡通
d)语言发展,新词义与原词义
C.辨析
a)意义
i.事物特点不同,范围大小不同,有时是集体与个体:
书籍—书
ii.动作行为特点不同(如轻重义等的不同):
努力—竭力;
损坏—毁坏
iii.性状特征不同,适用对象不同:
交换—交流,美满-0圆满
b)功能
i.词语结合(搭配)不同,与词性、词义有关:
侵占—侵犯
ii.充当句子成分不同,词性同也异:
充分—充足;
词性异更异:
繁荣—繁华
iii.附属色彩不同:
书口:
吝啬—小气;
感情:
行为—行径
D.作用:
i.表达精确严密,增强表情达意能力
ii.语体风格鲜明
iii.语气适当,风格变化
iv.连用增强语势,强调
v.作语素,构成合成词、词语
(5)反义义场和反义词
A.意义相反或相对,反义表述的一种(有些孤立无义,语境中有对举意义)
B.类型
i.绝对反义词(互补相反):
非A即B,非B即A,真—假
ii.相对反义词(极性相反):
处于对立的2极端,中间现象存在,黑—灰—白
i.2类型特定情况可改变:
死—半死不活—活;
进—退(不进则退,没有“不动”)
ii.可能分属两类型:
2个人:
左—右;
3个人:
左—中—右
iii.多义词每义有反义词—一词处几个反义场:
开—谢/关/闭
iv.反义三角:
黑、红、白
C.反义词的不平衡现象
i.“~不~”格式:
厚不厚;
“有多~”:
有多厚(很少用薄,除非已知很薄)
ii.“有[数量]”格式:
有三尺厚,太薄了,只有三村厚
D.作用
i.揭示事物间及同物在不同关系上的对比、矛盾,使深明、特点、深刻
ii.连用加强语气,强调核心
iii.构成对偶、映衬句子,简练深刻
iv.构成合成词和成语(在矛盾中概括出新义)
同义词、反义词叫词的横向关系
七、词义和语境
1.语境:
语言单位出现的环境:
上下文语境+情境语境(社会现实语境)
因文定义:
词的一种解释需要相当多的上下文语境才不至于随意
2.语境对词义的影响:
使词义单一化、具体化,增加临时义,表现词义的选择性即搭配
一、现汉词汇基本构成
1.基本词汇与一般词汇
(1)基本词汇:
最主要部分,千百年前到现在;
和语法一起构成语法基础
A.内容:
a.自然现象、事物、人器官
b.生产生活资料
c.动作、行为、性状
d.时令、方位数、数量指代
B.特点:
a.稳固性
b.普遍性(全名常用性)
c.能产性(构词能力强,构新词基础,虚词除外)
(2)一般词汇
a.古语词
b.外来词
c.方言词
d.行业术语等
a.量大,多灵活性
b.基本词汇与一般词汇渗透依存
c.来源广
C.类别
a.古语词:
i.历史词语:
历史上的现象、事物现在没有了的词
ii.文言词语:
现在事物仍然存在但由别的词替代
b.方言词:
普通话从方言中吸取,愈口语愈多,文学作品加速流通(同名异实,同实异名,方言特有词)
i.作用:
生动形象,丰富表现力
ii.吸收:
普通话同义不吸收地域色彩浓厚的土语;
同名异实以北京话涵义为准
c.术语、行业语:
各学科或社会行业的专门词
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