部编版六年级语文上册课外阅读专项同步练习Word格式文档下载.docx
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曰:
非然也。
(1)把课文补充完整。
弈秋,通国之______。
使弈秋诲二人弈,其一人______,为弈秋之为听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至,思______。
虽与之俱学,______。
(2)解释文中划线的部分。
①通国:
______
②为弈秋之为听:
③诲:
④为是其智弗若与:
(3)本文选自《______》,讲述了两个人向弈秋学下棋,因为他们的______不同,所以______也就不同,从中我们明白了______的道理。
3.阅读课文第三自然段,完成练习。
禹在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。
禹的儿子十多岁了,还不知道父亲是个什么样子。
(1)这一自然也告诉我们大禹治水的______很大。
我们可以从______、______、______、______这些数字中体会到。
(2)假如你是和大禹一起治水的人,当大禹路过自己家门的时候,你会对他说什么?
4.阅读下文,回答问题
前面的小凳(dè
nɡ
dè
n)子上摆着个针线笸箩(bǒ
luó
),笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星,特别引人注目。
多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
从什么时候起,她就有了这个针线包呢?
从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(zēnɡ
zhēnɡ)的路上。
(1)给划线的字选择正确的读音。
小凳______(dè
nɡ
dè
n)子
长征______(zēnɡ
zhēnɡ)
(2)填空:
笸箩里放着______、______、______和______。
(3)特别引人注目的是______。
(4)作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?
5.现代文阅读
詹天佑(片断)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(
)接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把(
)铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(
)计算。
詹天佑经常勉励工作人员
说
我们工作首先要(
)
不能有一点儿马虎
大概
差不多
这类说法不应该出自工程人员之口
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上(
)、(
)。
塞外常常(
),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他(
),勘测线路;
晚上,他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;
否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
(1)按原文在括号里填上合适的词语。
(2)在文中空白处加上标点。
(3)描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是______。
(4)在这段话中找出一组近义词。
______
(5)判断下面说法的正误。
①“‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密,一点儿也不能马虎。
②詹天佑在勘测线路时,碰到的困难主要是气候恶劣。
(6)描写詹天佑想法的句子是______,这些想法表现了詹天佑______的精神。
(7)这段话是围绕______写的,这句话在这段中的作用是______。
6.阅读下文,回答问题。
鸟是人类的好朋友。
鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。
绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中,鸟还有很多用处。
如:
人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。
(1)联系上下文解释。
①医生:
②助手:
(2)找出这篇短文的中心句。
(3)文章围绕中心句具体写了三个方面:
①鸟使我们的环境优美。
②______。
③______。
7.现代文阅读
怀念母亲(片断)
我六岁离开我的生母,到城里去住。
中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。
一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。
我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
(1)给划线字选择正确的读音。
待(dāi
dà
i)______
频(pí
pí
n)______
(2)联系上下文,解释下列词语。
①寝不安席:
②频来入梦:
(3)片断中最后一句“这个母亲”指的是______
(4)从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己(
)
8.阅读《七律·
长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)解释下列词语。
①等闲:
②逶迤:
③磅礴:
④云崖:
(2)这首诗的中心句是______。
9.阅读下文,回答问题。
标点符号的争吵
一天,字典的家里争吵得不可开交。
一群小伙伴面红耳赤,一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。
它亮起嗓门说:
“我在感叹句后面,表示的感情最强烈,文章里数我最重要。
”
小问号首先不服气,尖着嗓子反驳说:
“要是没有我表示问句,怎能引起读者的思考?
这一下又惹恼了小逗号,指着问号说:
“要是没有我把句子断开,表示句中的停顿,人们一口气读下去怎么受得了!
省略号不慌不忙,但是声音也很高:
“要是没有我表示文中省略,写得重复啰嗦,读者怎么受得了?
句号自认为水平最高,说:
“在一个完整的意思的后面,没有我表示一句话的完了,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。
字典公公制止了这场争吵,说:
“你们都很重要,少了谁文章都写不好。
但你们要记住,不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。
(1)写出下列词语的反义词。
糊涂——______骄傲——______
(2)短文中哪些标点符号在争吵?
(3)你还认识其他的标点符号吗?
写一写。
10.阅读下文,回答问题。
《月光曲》(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
(1)在文中找出下面词语的反义词。
微波粼粼——______
陶醉——______
(2)第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是______(填序号,可多选哦!
)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你给这三幅画面各取一个名字。
②______;
③______;
④______
(3)选文第二段第②、③句描写了音乐节奏是______,第④句描写表现了乐声______,第⑤、⑥句描写乐声______。
A.气势逐渐增强
B.清幽舒缓
C.高昂激越
D.轻柔深情
(4)究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的《月光曲》?
有人说是美妙的月光,有人说是遇见知音。
你认为呢?
请结合课文内容谈谈你的看法。
11.阅读下文,回答问题。
五花山
小朋友,你们说山是什么颜色的?
我家就住在大山里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿是浅浅的,许多树叶儿冒出芽来,嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿是深深的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。
下了一场秋霜后,你看吧:
有的树叶变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去去了;
有的树叶变成了杏黄色,远远看去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;
有的树叶变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;
还有的树叶变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。
只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。
一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个名字,叫“五花山”。
(1)短文是按______顺序写的。
(2)这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(3)从文中找一个比喻句,并说说把什么比作什么?
(4)把文中描写颜色的词语写下下来,看谁找得多。
(5)想一想,人们为什么把这座山叫做“五花山”?
12.阅读下文,回答问题。
神秘的池塘
当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。
在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;
有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着,并缓缓地前进;
在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫,它们各自将身体隐藏在枯枝中。
在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。
它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌珠”,其实那是豉虫们在开舞会呢!
在池塘的底下,________着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候,小小的田螺们会________着池底轻轻地、缓缓地________到岸边,小心翼翼地慢慢________开它们沉沉的盖子,________着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中
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