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花色有淡红、淡紫和白色等,单瓣或复瓣。
花谢后形成莲蓬,每一孔洞内生一小坚果。
性喜温暖湿润。
原产中国中部和南部,浅水塘泊载种较多。
荷花是高洁的象征,它出淤泥而不染,清洁无瑕,故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。
荷花是友谊的象征和使者。
中国古代民间就有春天折梅赠远,秋天采莲怀人的传统。
在中国莲文化中,荷花是最有情趣的咏诗作画的题材,是最优美的舞蹈素材,也是各种建筑装饰,雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案纹饰和造型。
同学们用自己的画笔来表现你们心中的荷花。
画完后并写一段文字或赋诗都可。
把小组中最好的用幻灯展现出来,并请同学介绍说明。
二、莲文化比赛会
(一)《莲花知识知多少》——莲花知识赛
(出幻灯片:
《莲花知识知多少》之一)
1、小组必答题:
(1)莲是一种古老的植物。
它在地球上已存了多长时间?
属于什么科?
学名是什么?
(2)出于对莲的喜爱,人们给莲花起了许多富有诗意的名字,你知道的有哪些?
(3)人们利用莲制作了许多美味佳肴。
你能说出其中的一种吗?
(请从名称、用料、特色方面进行说明。
)
《你答对了吗?
》)
(师生对照答案,为各组评分,按50-30-20分评为二或三类)
《莲花知识知多少》之二)
2、小组抢答题:
(1)我国著名的赏荷胜地有哪些地方?
请列出三处来。
杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南白河镇等
(2)莲花与佛教有着密切的关系。
所以,佛经里常把寺庙称作什么?
把和尚穿的袈裟又称作什么?
寺庙——莲舍袈裟——莲服
(3)许多名山大川里都有“莲花峰”,你能举出两个例子来吗?
安徽黄山、江西庐山、陕西华山、湖南衡山、福建武夷山------
(4)除了制作美味佳肴外,莲还有许多药用功能。
你能举出一例来说明吗?
李时珍《本草纲目》莲子:
补中养神,益气力,除百疾。
莲藕:
主治热渴,散留血,生肌。
(5)成语“藕断丝连”大家并不陌生。
但你能从科学的角度来解释这一现象吗?
这是由于藕中的带状螺旋式导管及管胞的次生壁抽长而形成的。
(6)关于莲的故事传说,在我国古代也是非常之多。
你能用简要的语言来介绍其中的一个吗?
(略)
(统计学生得分情况,表扬、鼓励。
过渡:
关于莲的知识,刚才展现的只是冰山一角。
还有许多我们以后再去探究。
现在,让我们来放松一下,欣赏一下莲的千姿百态------)
(二)《千姿百态的莲花》——莲花图案欣赏
1、先展示各组学生收集的图案。
(u盘,评10-30等级分)
2、再展示教师收集的图案。
(出示幻灯四:
《千姿百态的莲花》)
(三)《赞莲诗文欣赏》——莲花诗文会
自古以来,莲就是人们歌咏的对象,先请学生展示:
1、先展示学生收集的诗文。
(出幻灯片,评10-30等级分)
赞莲的诗文还有很多,老师收集了两首李白的诗:
2、再展示教师收集的诗文。
《赞莲诗文欣赏》)
还有我们学过的散文《爱莲说》(师生一起背诵------)
当然,写莲的诗词曲赋远远地不止这些,同学们课后可以再去收集、整理一下,一定会有新的收获。
3、以小组为单位进行配乐朗诵比赛,(每小组至少2人参加。
由评委评分,总分20分)。
4、诗词赏析对对碰。
由小组集体合作,出一两道诗词赏析题,并指定小组回答。
(评委老师根据出题的质量和回答的情况分别给出评分,总分10分)。
总结,评出优胜组。
写作训练
写作指导:
莲花,在我国的许多地方,都可领略到它们那俏丽的身影。
千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘它们清丽可人的容颜,或歌颂它们高洁傲岸的情操。
现在,让我们一起来走进莲花,尽情欣赏莲花迷人的风姿,全心感受莲文化的魅力,畅叙自己心中的采莲曲。
为了帮助同学们走好这次“莲文化的魅力”之旅,我们建议同学们从以下方面着手:
一、观莲花,感受莲花的秀丽风姿。
尽管大家对莲花很熟悉,可我们对莲花的了解认识在很多时候还只是停留在一种浅表层次,如果仅凭这些模糊而朦胧的印象就匆匆下笔作文,其结果是不言而喻的。
其实,莲花的脚迹遍布祖国各地,在你生活的地方一定也少不了莲花的倩影,因此,同学们可利用节假日到公园、池塘、湖泊、沟渠等地方,或观察莲花在特定时令下的形、色、声、味,或观察莲花的生活环境,或记录自己赏莲时的心情或感受……这些内容,都是直观而又具体可感的第一手写作素材,为我们的写作打下坚实的基础。
二、读莲花,体悟莲花的超凡魅力。
莲花很早就被人们广泛种植,同人们的生活结下不解之缘,它目睹采莲少女的勤劳;
见证青年男女的爱情……诗人在诗词歌赋中畅叙爱莲的深情;
画家在洁白的纸上描绘莲花雅洁的身姿;
匠师们则在器物上镌刻莲花动人的风采;
就连那一向高不可攀的神仙菩萨,他们或手持莲花以示高雅,或身坐莲台以示庄严,或身居莲池以示洁净……只要同学们翻开书本,走进网络,相信莲花还会给你更多的惊喜,给你更多的享受。
只要你愿意,在诗词、歌赋、建筑、美术、宗教等领域中,你可全面体悟到莲花的超凡魅力。
三、写莲花,描绘莲花的动人形象。
同学们和莲花有了一番亲密接触之后,可以拿起笔对莲花作一番精彩的描绘,让人分享你心中盛开的莲花。
如果你选择写记叙性的文章,那么你可以写自己观赏莲花的游记;
可以记叙自己在收集资料、认识莲花过程中的经历;
可以写阅读众多描写莲花的诗文后的感受和体会,只要在写作中力求形神兼备、情景交融,就不难写出成功的文章。
如果你选择写说明性的文章,那么你不妨向他人介绍莲的历史、品种、栽培、功用;
抑或向他人解说莲的特征、生态、习性;
或者解释莲叶的防水与自洁、藕断丝连的原因等。
写作时你要注意资料的准确,顺序的合理,方法的恰当,语言的简明。
如果你选择写议论性的文章,那么你可以发表自己对莲花的看法,或者评价古人对莲花的观点,甚至还可以对某一篇描写莲花的诗文进行赏析。
写作中你要注意观点要明确,并注意选用一些事例或道理来证明自己的观点,这样你的文章才有说服力。
参考例文:
爱
莲
说
喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……
眼里,除了怜爱还是怜爱。
就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。
除了她的身影还是它的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。
牡丹?
玫瑰?
百合?
菊花?
面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。
也许这正是偏爱莲的原因吧!
情人眼里出西施。
莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。
朋友说我过于喜爱它,忽略了其它花的美丽,也许是吧!
暮春三月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震惊;
夏季炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;
秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;
隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。
但是,我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。
在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?
夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。
回忆的匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。
因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;
因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边;
因对个人稍有偏见,一出现可疑之处,聚焦点便投向他;
因为自己的喜好盲目顺从,人云亦云,都不知道在干些什么。
猛然发现,曾经,自己是如此没有主见。
成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。
就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;
就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲,却不溺爱莲。
爱生活,应该是个公正的裁判。
同步佳作:
心田上的莲花
傍晚,暑气渐渐退去,凉爽的晚风送来淡雅的清香,驱散了身上蓄积一天的倦意,让我顿觉神清气爽!
我随着花香缓步前行,去追寻那芳香之源,越往前走,香气越发馥郁,终于,一池香荷呈现在我的眼前,“啊!
好大一池荷花!
”我不由惊呼。
夕阳下,满池的盛开的荷花挨挨挤挤,热热闹闹,犹如一群活泼欢快的孩子,仰着一张张灿烂的笑脸,打量着我这个不速之客。
我的脑海中晃然闪出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。
虽是黄昏,但放眼望去,那圆圆的荷叶像一条绿毯铺在碧水之上,让那些调皮鱼儿失去了露脸的机会,倒是那些五彩斑斓的蜻蜓在莲花间卖弄着蹁跹的舞姿。
莲叶上,一朵朵红艳艳的莲花亭亭玉立,像一位容颜娇美的小姑娘。
微风轻拂,花儿们牵起圆圆的绿裙曼舞起来,这优美的舞姿,让莲叶上的一粒粒“珍珠”也跟着手舞足蹈起来,有几粒“珍珠”动作幅度太大,竟滚下那宽阔的绿床,“波”地一声扎在鱼儿身上,吓鱼儿逃之夭夭,见此情景,那些花儿不由笑得花枝乱颤!
真美!
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我不得不佩服前人酿出的佳句来。
此刻,看着这清丽可人的莲花,嗅着芬芳宜人的清香,闭了眼,恍然间顿觉自己也幻化成池中清亮的一朵莲花,在这翡翠妆砌的舞台尽情地歌着舞着……
不知什么时候,夕阳渐渐隐去眩目的辉煌,树上传来几声鸟儿的呢喃,一层淡淡的水雾悠悠泛起,仿佛给池塘披上一袭轻纱,绿叶儿、红花儿沐浴在这朦胧的雾气中,显得格外的润泽、娇嫩。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,“香远益清,亭亭净植”,应此时最佳的注脚吧!
你看,眼前的荷花不就像那冰清玉洁的青春美少女,它不为“淤泥”污染,更不随波逐流,俏立于清清白白的水中,散发着脉脉的幽香,绽放着生命的本色,真不愧是一位高雅、清纯、坚贞的君子啊!
我悄悄地走了,正如我悄悄地来,我挥一挥衣袖,带走满池的风采。
我知道,又一朵莲花将在我的心底悄然盛开。
【简评】本文以生动细腻的文笔记叙了自己观赏莲花的经过,通过对荷叶、荷花的描绘,抒发了对莲花的喜爱、赞美之情,再加上修比喻、拟人等修辞手法的运用,古诗文名句的恰当引用,使文章富有奇丽的文采和浓郁的诗意。
莲花心语
我是一朵莲花,徐徐的晚风拂来,吹皱了脚下一池春水,望着那粼粼的柔波,那尘封已久的往事,又一次在心底泛起……
一
一阵辽远的鸡啼,唤来一个阳光灿烂的日子,太阳公公早早地露出盈盈的笑脸,我和姐妹们从香甜的梦中醒来,惬意地伸着懒腰,呷一口清淳的甘露,一股甜味直入心脾,好爽啊。
今天,我可要好好和姐妹们比一比,看看究竟谁最美。
“先生,您打算到哪儿去?
”“我还能到哪儿去,这偌大天地,哪里是我家啊?
你就顺着江往下划吧”“好嘞,先生可要站稳了。
”“啊,好美的莲花啊。
船家,你把船划过去吧。
”“哗——哗——”船渐渐近了,我和伙伴们不由好奇地打量着船头那位先生,只见他面容清瘦,眉间好似藏着无尽的忧愁,他头戴一顶高帽,腰悬一柄长剑,洁净的衣服上佩
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