大亚湾第三中学新生入学手册第二稿 1Word格式文档下载.docx
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(五)旷课处理办法
(六)学生违规、违纪扣分参考标准及处理规定
六、三中学生阵营(团委和学生会活动)
(一)学生会活动集锦(截止至2016年7月)
(二)学生会2016-2017学年招贤纳士方案
七、三中餐桌礼仪(文明餐桌管理细则)
八、三中宿舍管理(住宿生管理制度)
第三篇家委会及家长学校培训
9、家委会章程
10、家长学校培训登记表
11、家长必学:
家长教育行为规范(国家教育部颁发)
附录
十二、学生身体健康状况调查表
封面
大亚湾第三中学新生及家长教育手册
每一个孩子都是三中的宝贝,愿你们在大亚湾第三中学勤学苦练、快乐生活三年后,
留下这三样东西:
一是留下成长的足迹,
二是留下奋斗的荣誉,
三是留下对母校的情义。
带走这五样东西:
一是带走健全的人格,
二是带走优秀的品德,
三是带走良好的习惯,
四是带走健康的身心,
五是带走理想的成绩。
——校长
大亚湾第三中学创办于1994年,原名“西区一中”,2010年迁至现址,更名为“大亚湾第三中学”。
学校占地面积5.2万平方米;
现有27个教学班,学生1357人,教师105人,其中特级教师1人,高级教师24人,研究生学历6人,本科以上学历人数高达90%以上。
教师的学缘结构、学历结构和年龄结构符合教育教学需求。
近三年来,我校中考成绩节节高:
2014年我校中考取得“八个第一”的佳绩;
2015年中考我校夺得“九个第一”;
2016年取得“十个第一”的辉煌成绩;
同时,获得市级以上荣誉奖励的教师人数达30多人次。
现任校长何汝玉老师是全国“双优”教师、广东省特级教师、广东省名班主任、惠州市人民教育家。
每班配备有比较先进的现代化教学平台,另有各种教学功能室、实验室和文体活动室。
学校曾获全国“语文规范化知识大赛集体组织奖”、“广东省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“惠州市初中教育教学质量进步奖”等;
被评为“广东省义务教育规范化学校”、“教研教改工作先进单位”和“德育工作先进单位”等。
三、三中之魂(社会核心价值观、中国梦、办学理念、一训三风)
社会主义核心价值观的内涵解读
核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体,直接反映核心价值体系的本质规定性,贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。
党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述,对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练,是重要理论创新成果。
“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义,它以人的解放人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。
中国梦的内涵意义解读
习总书记在参观《复兴之路》展览时指出:
“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
“中国梦”就是要实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”。
1、实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。
2、实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。
3、实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦是民族的梦。
也是每个中国人的梦。
4、中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
三中办学理念:
“激扬生命,励志人生”的扬志教育
“激扬”,有激浊扬清、激动昂扬、激励振作之意。
“激扬生命,励志人生”的扬志教育作为学校的办学理念,可解读为:
敢于浪潮尖激浊扬清,凝聚正能量,激励每一个三中人振作起来,共勉共进,立志图强,扬帆启航,乘风破浪,让生命更出彩,让人生更有意义。
校训:
志业志学共进致远
老师们要有事业志向,立志做好本职工作,成就教育梦想;
学生要有学业志向,立志学好知识本领,成就成人成才梦想;
老师之间、师生之间要携手共进,一起努力,共同进步,不断进取;
才能实现远大的理想。
校风:
团结共进。
师生同心同德、团结协作,共勉共进。
教风:
敬业精进。
教师爱岗敬业,精益求精,锐意进取。
学风:
好学上进。
学生敏而好学,和谐友爱,积极向上,不断开拓进取。
三中精神:
崇德乐教学海扬帆同舟奋进,弘善勤思书山辟路立志高攀。
崇德乐教学海扬帆同舟奋进。
老师们崇尚道德,以崇高的师德为引领,热爱教育、快乐教学;
在学问的海洋中扬帆远航,屹立浪潮尖,不断更新教育教学观念,积极进取,同舟共济,团结奋进。
弘善勤思书山辟路立志高攀。
我校以弘扬善德为本,培养学生大善大德的高尚品质为目标,使同学们人人和美善良,个个有德有礼;
同学们勤学善思,在学习中思考,在思考中学习,学与思完美结合,才能学到真本领,学到真知识;
除了要勤学,更要“辟路”,要披荆斩棘,开拓创新,在书山中开辟新道路,开创新辉煌,有创新才有发展;
更要立下远大志向,勇于攀登高峰,只有坚持不懈,克服万难,敢于向高峰进发的人,才能最终屹立峰顶,一览众山小,誓与天比高。
(一)“生之六爱”
爱我祖国爱我父母爱我老师
爱我同学爱我三中爱我自己
“生之六爱”解析:
爱我祖国:
教育学生要热爱祖国,有国才有家,有家才有我。
国是民之根本,国富则民强,爱国主义永远都要放在教育的首位,培养出来的一代新人如果不爱国,这一代就废掉了。
爱我父母:
教育学生要热爱父母,父母是我生命的源泉,是我成长的护航,是我快乐与忧伤的港湾。
家是民之所依,家和万事兴,百善孝为先。
和谐的“家风”,需要父母和子女两代人的共同努力,这种努力是建立在彼此互爱的基础上的;
热爱并孝顺父母,是中国传统美德,是为人的根本。
饮水思源,每一个孩子的成长,都应当牢记父母的恩情。
爱我老师:
教育学生要热爱老师,尊师重道。
亲其师、信其道。
学生不爱老师,教学的效果就会大打折扣。
老师文明待生,学生也要有礼待师。
只有师生之间建立互爱互敬的良好关系,学生才会亲近老师,才能学好知识。
爱我同学:
教育学生要团结友爱,文明相待,谦让共进。
现在学生大多数是独生子女,独生子女有个普遍的沟通障碍现象。
于是,学生之间的关系更要强调团结友爱,互相谦让,文明有礼,携手共进。
爱我三中:
教育学生要热爱学校,爱校如家,热爱公共财物、热爱一草一木。
爱国爱家的教育应在爱校中得以体现,学校比国家小、比家庭大,是一个培养爱国爱家的承上启下的最佳环境。
孩子们只有热爱自己的学校,才会有集体荣誉感,才会有学习的凝聚力,才会有安心学习的心境。
爱我自己:
教育学生要珍惜生命,锻炼身体,保持健康的体魄和轻松的心态投入到学习当中。
德智体美劳全面发展是育人的基本目标,而实现全面发展的前提是学生身心健康有保障。
因此,教育孩子们要爱惜自己,要树立“我活着,是为了别人更好地活着。
”为同学、为老师、为父母好好爱惜自己,让身边的亲人朋友少一分担心,多一分快乐。
(二)养成“一问好,二弯腰,课前静悄悄”的好习惯
一问好:
见到师长要主动问好;
二弯腰:
主动弯腰捡起身边的垃圾;
课前静悄悄:
上课前要做好上课准备,并安静等待老师的到来。
1、良好的行为习惯:
讲究文明,懂得礼貌。
升国旗立正脱帽,有敬礼。
见到师长要问候,有礼貌。
答师长话要起立,有教养。
双手接递师长物,有姿态。
集会静听要专心,有纪律。
坐立行走要得体,有德行。
同学之间要团结,有帮助。
待人接物要热情,有素质。
出入行进要右行,有秩序。
公共卫生要讲究,有公德。
公众语言要文明,有约束。
仪容仪表合身份,内在美。
2、良好的学习习惯:
渴望求知,努力学习。
学习态度要积极,不厌烦应付。
到校上课要按时,不迟到早退。
学习要用四步曲,不三心二意。
学习用具要整齐,不杂乱无章。
上课听讲要专心,不走神乱想。
课上动脑要笔记,不做无关事。
完成作业要工整,不抄袭迟交。
考试场上要沉着,不偷看作弊。
得到知识要真实,不欺骗自己。
好好学习要牢记,不悔恨终生。
3、良好的生活习惯:
情趣向上,生活有序。
作息要科学,起居要规律。
卫生要讲究,房间要整理。
零食要戒掉,吃喝要营养。
勤劳要克懒,做事要自理;
在家要干活,尽孝要牢记。
生活要节俭,消费不攀比;
娱乐要健康,欣赏要品位。
情操要高尚,人格要独立。
4、良好的健身习惯:
锻炼有恒,体魄健康。
生长发育要正常,锻炼身体要保障。
学习生活要健康,运动锻炼要经常。
选择运动要适己,持久锻炼要牢记。
疾病免疫要体质,康健体魄要保持。
胖瘦得体要修炼,体格健美要好看。
我是三中人,细节规
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