《统计学原理》练习册及答案Word下载.docx
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2、统计工作就是各种(B)。
A、统计资料B、统计活动
C、统计学D、理论和实践
3、(A)就是对统计活动所做的事先的全面计划和安排。
A、统计设计B、.统计调查
C、统计整理D、统计分析
4、(B)是有计划、有目的地搜集原始资料的过程。
5、统计整理能使统计调查所得的原始资料(C)。
A、完整B、准确
C、系统化、条理化D、及时
三、多项选择题(从下面每小题的被选答案中,选出二个以上正确的,并将正确答案的序号填在括号内)
1、统计工作过程的四个环节包括(ABCD)
A、统计整理B、统计调查
C、统计分析D、统计设计
2、统计整理可以使统计调查所得的原始资料(AC)。
A、分组、汇总B、完整
C、系统化、条理化D、准确
3、统计分析是对整理后的资料进行深入加工处理,产生(BD)。
A、分组B、综合指标
C、汇总D、统计活动的最终结果
4、统计调查是(CD)。
A、准备阶段B、中间环节
C、基础环节D、感性认识阶段
5、统计学的研究方法有(BCD)
A、统计调查法B、统计分组法
C、综合指标法D、统计模型法
四、填空题
1、统计研究的基本方法是(统计分组法)、(大量观察法)、综合指标法、统计模型法和归纳推断法。
2、统计工作过程的四个环节包括(统计设计)、(统计调查)、(统计整理)和(统计分析)。
3、统计整理过程分(分组)、(汇总)、(编表)三个步骤
4、统计活动各环节之间的关系为:
统计设计是(总体安排);
统计调查是(基础环节);
统计整理是(中间环节);
统计分析是(决定性环节)。
5、统计分析是对(统计整理)的资料进行深入加工处理。
6、统计整理是将(统计调查)所得的原始资料分组汇总,使之系统化、(条理化)的过程。
7、统计调查是有计划、有目的地(搜集原始资料)的过程。
8、统计设计是对统计活动所做的事先的全面(安排)。
9、统计学的研究对象的特点包括(社会性)、(总体性)、(客观性)。
10、(统计学)是统计实践活动中理论和经验的总结。
五、简答题
1、试述统计的含义。
指导书第3页
2、试述统计工作过程的几个主要环节。
3、试述统计研究对象的特点。
4、试述统计研究的主要方法。
5、试述统计调查的含义。
六、论述题:
1.怎样理解统计的不同含义,它们之间构成哪些关系?
2.社会经济统计学的研究对象是什么?
3.作为统计研究对象的社会经济数量方面有哪些特点?
教材第2-4页
4.统计研究为什么要用大量观察法?
教材第7页
5.什么是统计推断?
指导书第4页
七、名词解释
1、大量观察法指导书第3页
2、统计调查指导书第3页
3、统计整理指导书第3页
4、统计分析指导书第3页
5、统计资料教材第1页
6、统计研究对象指导书第3页
7、综合指标法指导书第4页
8、统计模型法指导书第4页
9、归纳推断法指导书第4页
10、统计学指导书第1页
第2讲基础理论
一、判断题(把“∨”或“×
1、当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时,就形成统计指标。
(∨)
2、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
(×
)
3、数量指标是由数量标志汇总而来的,质量指标是有品质标志汇总而来的。
4、总体是根据一定目的和要求所确定的研究事物的全体。
(∨)
5、总体单位是构成统计总体的个体单位。
(∨)
6、总体和单位不能互相转化。
(×
7、标志是反映单位特征的概念。
8、品质标志是反映单位质量特征的标志。
9、调查某企业全体管理人员情况,性别是品质标志,24岁是数量标志。
10、指标体系设计可以按各单位需要设计,无须考虑是否有理论和政策依据。
1、总体是根据一定目的和要求所确定的研究事物的(C)。
A、集合B、数量特征
C、全体D、所有标志
2、客运调查总体是从各车站或乘降所购票上车以及在车上补票的所有旅客。
那么总体单位是(A)。
A、某一位旅客B、某一张客票
C、每一节客车D、每一列旅客列车
3、品质标志反映单位属性特征,只能用(C)表达。
A、数值B、计量单位
C、文字D、尺寸
4、数量标志反映单位数量特征,通常用(A)表达。
5、某城市进行工业企业未安装设备普查,总体单位是(B)。
A、工业企业全部未安装设备
B、工业企业每一台未安装设备
C、每个工业企业的未安装设备
D、某一个工业企业的未安装设备
1、统计单位的计量可以采用(ABCD)。
A、自然单位B、复合单位
C、度量衡单位D、标准单位
2、货运调查中,属于数量标志的有(ABC)。
A、重量B、里程
C、运费D、车号
3、客运调查中,属于数量标志的有(AB)。
A、里程B、票价
C、座别D、旅行原因
4、调查某企业全体管理人员情况,属于标志的有(AC)。
A、性别B、男、女
C、年龄D、经济师、会计师
5、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么(AD)。
A、全部成年人是研究的总体
B、成年人口就业率是统计标志
C、“职业”是每个人的特征,是数量指标
D、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现
1、统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一(综合数量特征)的社会经济范畴。
2、研究某市居民户的生活水平时,该市全部居民户便构成(总体),每一居民户是(总体单位)。
3、标志是说明总体单位特征的名称,它有(品质标志)和(数量标志)两种。
4、要了解一个企业的产品生产情况,总体是(全部产品),总体单位是(每件产品)。
5、工人的年龄、工厂设备的价值,属于(数量)标志,而工人的性别、设备的种类是(品质)标志。
6、统计指标反映的是(总体)的数量特征,数量标志反映的是(总体单位)数量的特征。
7、指标体系是各种相互联系的(各种指标)所构成的整体。
8、(总体)是根据一定目的和要求所确定的研究事物的全体。
9、(总体单位)是构成统计总体的个体单位。
10、总体和单位因调查目的不同,可以(互相转化)。
相应地,指标和标志也可以(互相转化)。
1、统计标志是怎样分类的?
指导书第7页
2、数量标志有什么特点?
教材第14-16页
3、品质标志有什么特点?
教材第14-15页
4、什么是指标体系?
指导书第8页
5、怎样区别数量标志和品质标志?
教材第15页
1、为什么说总体和单位因调查目的不同,可以互相转化,相应地,指标和标志也可以互相转化?
教材第16页
2、统计指标和标志有哪些区别和联系?
3、展开阐述铁路运输业统计中的一个指标体系。
(可以是某一基层站段的,也可以是车、机等某一业务部门的。
例如:
货运:
发送吨数、周转量、静载重、货物平均运程
客运:
发送人数、周转量、上座率、旅客平均行程
4、调查某一车次旅客运输情况,试举例说明总体、总体单位、标志、指标及其相互关系。
教材第12-17页
5、指标体系设计原则和步骤?
1、总体指导书第7页
2、总体单位指导书第7页
3、标志指导书第7页
4、指标指导书第7页
5、指标体系指导书第8页
6、品质标志指导书第7页
7、数量标志指导书第7页
8、标志表现指导书第7页
9、基本统计指标体系教材第21-22页
10、专题统计指标体系教材第21-22页
第三讲统计调查
1、普查一般用来调查属于一定时点上的社会经济现象。
2、单位自制统计调查表,征求职工意见,属于统计报表的调查方式。
3、重点调查所要调查的一部分重点单位可以按调查者的主观意志选择。
4、对春运期间铁路旅客运输状况的调查,只要调查北京、郑州、成都、广州等大枢纽站的发到旅客情况就可以基本掌握铁路总体的运输形势。
这种调查属于典型调查。
5、调查资料的检查主要是对资料的准确性、及时性、完整性检查,以便整理。
6、统计调查方案的核心内容是调查表。
7、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。
这种调查属于非全面调查。
8、统计调查阶段的调查项目就是统计标志。
9、典型调查所要调查的一部分典型单位可以按调查者的主观意志选择。
10、随机原则又名机会均等原则。
1、统计调查是按照预定的统计任务,向客观实际(D)的过程。
A、整理资料B、检查资料
C、减少误差D、搜集资料
2、统计报表制度一般属于(A)。
A、全面调查B、非全面调查
C、普查D、典型调查
3、铁路货车清查属于(A)。
A、普查B、统计报表制度
C、抽样调查D、重点调查
4、(A)在全部单位中只是一部分,但它们的某一主要数量标志的标志总量在总体标志总量中占绝大比重。
A、重点单位B、总体单位
C、典型单位D、调查单位
5、在重点调查中,重点单位是指(A)
A、标志总量在总体中占有很大比重的单位
B、具有典型意义和代表性的单位
C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D、能用以推算总体标志总量的单位
1、统计调查的主要分类包括(ABCD)。
A、按照统计调查
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