小学未成年人思想道德建设工作方案Word文件下载.doc
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1、增强未成年人爱国情感,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
2、规范学生养成行为习惯,培养学生诚信、尊重、宽容、环保等良好的道德品质和文明行为。
3、提高学生思想道德素质,促进未成年人的全面发展。
4、发挥课堂的主渠道作用,推进未成年人思想道德建设。
5、进一步加强交通、消防、饮食等方面法制安全教育。
三、主要工作
(一)加强领导,齐抓共管,努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
1、成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。
组长:
成员:
未成年人思想道德教育办公室设在少先队活动室,由张秋月同志任办公室主任。
2、建立健全党政工齐抓共管,各部门分工协作,各负其责,全体教师积极参与的领导管理和工作机制。
要经常分析学生的思想道德状况,及时了解未成年人思想道德建设工作情况,认真研究,狠抓落实。
3、通过多种途径,狠抓紧教师队伍建设。
教育、引导教师树立育人为本的思想,认真贯彻有关《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、准则的有关规定,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
进一步完善学校班主任制度,制定和完善教师师德目标考核体系,进一步加强师德师风建设,调动全体教师推进素质教育的积极性,增强工作责任感。
4、加强考核评估。
按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神,根据各自负担的职责和任务,把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容。
(二)切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来,加强未成年人思想道德教育
1、扎实开展“日行一善”道德实践活动调查未成年学生思想道德现状,对存在的突出问题,提出有针对性的措施。
采用问卷、观察、交谈等多种形式,对未成年学生思想道德现状进行认真调查研究,并对调查的情况进行定量与定性分析,提出相应的对策。
组织学生学习我校校园文化,努力实践积极上进的良好道德行为,鼓励学生从我做起,从身边做起,从现在做起,渐行渐好,日趋完美。
2、扎实开展“做一个有道德的人”主题活动以德育为首位,建立和完善有效的育人机制。
一是把德育贯穿于教学的各个环节,转变观念,树立德育工作全员育人意识;
二是建立以校长挂帅、教导处、大队辅导室为主抓、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系。
要求学生做到,不文明的事不做,不利于团结的话不说,不违反学校的各项规定。
通过班会、队会和品德与社会等课程,积极引导,从严要求。
3、认真组织开展“童心向党”歌咏活动和“优秀童谣传唱”活动认真落实《关于进一步扎实开展中小学生思想道德建设系列教育活动的通知》精神,拓宽未成年人思想道德教育渠道,开展形式多样、实效性强的教育活动,把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、良好行为习惯养成教育、民主法制教育和环保教育等渗透到具体的教育教学之中。
4、以课堂为阵地开展“网上祭英烈”活动和学生自办“节日小报”活动改进学生思想品德课的教学方法,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,转变教育观念,充分尊重学生的人格,密切联系学生的生活实践,倡导采用诸如讨论、资料调查、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式,开展师生间、学生间的平等对话与交流,激发学生的学习兴趣。
运用信息技术课,指导学生上网祭奠英烈,表达“勿忘历史,珍惜幸福生活”的情怀;
组织学生自编节日小报,赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国。
5、认真组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动学习雷锋活动是老一辈国家领导人倡导的活动,是社会文明进步的需要,是社会主义精神价值的体现,从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民,成为热爱祖国的公民。
学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报、举办绘画比赛的活动,引导学生做爱祖国美德少年。
(三)充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
1、加强学校少先队组织建设,把学校少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中,加强少先队工作的指导、检查与考核。
2、按照着眼长远、立足教育、重在培养的指导方针,开好学校队课,抓好少先队的建设工作,加强队员纪律教育和未成年人的进步教育。
3、利用各种法定节日、传统节日和重大事件纪念日(如妇女节、清明节、青年节、建党日、建军节、中秋节、教师节、重阳节、国庆节、元旦等),以及未成年人的入学、入队等重要时机,通过组织主题班会、队日活动,举行各种庆祝、纪念活动等形式,集中开展思想道德主题宣传教育,引导未成年人弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
**小学
年月
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