小学学校社团活动实施方案Word下载.doc

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唐菊仙

　　副组长：

赵宇红

　　成员：

　　二、活动分类：

　　书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。

　　三、具体项目课程时间安排和负责人安排：

　　1、书法艺术校本课程（书法），每天中午1:

50-2:

05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。

　　2、体育技能校本课程（跳长绳、田径队、篮球队），跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。

（田径队、篮球队），周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。

　　3、小学音乐艺术课程（葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈）

　　葫芦丝：

每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。

　　管乐：

每周二、每周五最后一节课，由xx负责。

　　民乐：

　　鼓号：

每周五最后一节，xx负责。

　　合唱：

每周一、三早7:

20-7:

50，每周五最后一节课，由xx负责。

　　舞蹈：

每周二、五下午最后一节课，由xx负责。

　　古筝：

每周二、五下午最后一节课，由xx负责

　　4、中学葫芦丝课程

　　每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。

　　5、美文章课程（作文指导课），周五最后一节课，小学部由xx负责。

　　6、好口才课程（朗读、演讲），周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。

　　7、中学部其他选修课（非音、体、美教师开发的校本选修课）：

　　四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。

（1）、准备阶段：

第一周;

学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。

各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。

（2）、实施阶段：

第2-16周，各团根据计划开展社团活动。

　　（3）、成果展示阶段：

第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。

　　五、活动要求

　　1、选社团成员办法：

（1）指定年级选人。

①管乐团、民乐团：

在四

（1）、五

（1）;

②合唱团：

在二年级;

③舞蹈团：

在一年级;

④鼓号：

在三年级;

（2）尊重主体，实行双选。

　　2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。

　　3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。

做到“六有”：

有计划、有活动设计（教案）、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

　　4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。

　　5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

　　6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。

　　六、社团考核

　　1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。

　　2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。

　　3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。

　　七、其他事项：

　　1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。

　　2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。