党的专题组织生活会和民主评议党员会议情况报告Word文档下载推荐.doc
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一、会前的准备工作
我校党支部高度重视此次民主生活会,从深入开展学习、广泛征求意见、开展交心谈心、认真撰写对照检查材料等方面,进行了精心安排和认真准备,为开好专题民主生活会奠定了良好基础。
1、深入开展学习教育活动。
民主生活会前,我校党支部一是组织理论学习。
重点学习了党的群众路线的有关论述、习近平总书记一系列重要讲话精神等重要文件和重要论述。
二是开展了理想信念、党性党风党纪和道德品德教育;
三是开展大讨论。
以座谈会、组织生活会等形式开展了“三个谁”(“为了谁、依靠谁、我是谁”)的大讨论。
同时开展了“践行群众路线、促进全校工作发展”讨论活动,确立了学校发展的新战略。
四是开展主题教育。
组织开展了多种多样的主题教育活动。
用身边的人身边的事,树立党员干部践行群众路线、反对“四风”的标杆,提高对践行群众路线重要性的认识,增强从主观上查找问题的自觉性,打牢查摆问题的思想根基。
2、广泛征求意见。
支部坚持开门搞活动,并带头深入职工群众当中,采取多种方式和渠道听取意见,努力找准靶子、对准焦距。
发放调查表、设立调查信箱、逐级谈心等多种形式,面向广大党员、干部职工征求意见,找出、找准在党群关系、干群关系中,在学校发展、管理服务、后勤保障等各个环节中存在的“四风”问题。
从6月上旬至今,共组织不同范围“听提意见”工作会议2次,参加人员84人次;
开展支部成员与教职工“一对一”交谈42人次;
集中召集研究相关工作4次;
组织全体党员职工“书面提意见”1次。
问题聚焦在以下五个方面:
一是出勤纪律的监督检查不严;
二是人才引进培养力度不够大;
三是车辆管理制度需进一步优化。
班子成员针对收集到的意见和建议认真分析,结合工作实际,查找问题出现的原因,深刻剖析,制定整改措施,为民主生活会的顺利召开奠定了坚实基础。
3、开展交心谈心活动。
会前,书记与支部班子成员逐个进行谈心,班子成员之间、班子成员干部职工之间也普遍开展了诚挚深入的谈心活动,既主动谈自己存在的“四风”问题,也诚恳指出对方存在的“四风”问题,并提出改进的意见建议,真诚帮助提高。
通过坦诚交流思想,相互谈心,征求大家意见建议,既增进团结,形成共识,也为撰写发言材料准备了详实的资料,把问题解决在专题民主生活会前,为开展批评与自我批评创造了良好氛围。
4、认真撰写剖析材料。
根据民主生活会的主题,书记主持撰写党支部班子对照检查材料,专门召开2次支委会议进行讨论修改,多次与镇党委督导组进行沟通汇报。
各位班子成员对照征求到的意见建议,分析检查自身存在的突出问题,深刻剖析根源,提出整改方向和措施,亲自撰写发言材料,并再次征求其他领导干部和群众意见建议,认真修改发言稿。
对各位班子成员的对照检查材料,党支部书记都进行了认真审阅和沟通,通过认真撰写对照检查材料,进一步找准查实了“四风”问题,明确了整改和努力方向,增强了开展批评和自我批评的针对性。
二、专题民主生活会召开情况
在各方面准备充分的情况下,8月29日下午我校召开了专题组织生活会和民主评议党员会议。
在会上,支部书记代表支部作了党支部对照检查报告,同时在会上作了各人对照检查,支委成员给予批评与指正,镇党委督导组给了非常中肯的评价与建议,各位支委也在会上作了各人简要对照检查,开展了批评与自我批评,态度诚恳,对他人提出的批评虚心接受。
之后召开了全校党员大会,42名党员全部出席。
在大会上支部书记汇报了支部的对照检查情况,全体党员在听取报告后,对我校支部进行背对背民主测评投票,镇督导组监票计票,最终结果:
总体评价满意42票;
查找问题准确40票,比较准确2票;
分析原因深刻42票;
整改措施可行42票。
之后大会对全体与会党员按党小组划分,进行批评与自我批评,支委参加到各党小组之中。
党员们能够高标准严要求的做出自我批评,并真心指出他人不足,气氛热烈,效果显著。
之后全体党员根据实际认真填写党员民主测评表,支部进行会中,并对全体党员作出综合评价,根据投票结果和党员的实际表现,我校38名党员全部综合评定为:
好。
所有材料最终均上报镇党委存档。
三、下一步工作计划
下一步将严格落实整改责任,开展以下五个方面的工作:
1、加强思想境界教育,强化服务宗旨意识。
一是认真组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记一系列重要讲话精神,把思想建设摆在党建工作的首要位置和全校各项工作的突出地位。
二是经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动,加强干部世界观、人生观、价值观教育,增强责任意识。
把思想教育引导作为一项长期工作,常抓不懈。
三是使全体干部职工牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神,通过改进学习的方式方法,注重向班子成员和周边的同志学习,做到不懂就问、不耻下问;
注重学习各类新知识,提高学习的效率,努力做到学以致用;
注重勤记学习笔记和撰写心得体会,提高学习的质量和理论水平,为践行科学发展观打好坚实的基础。
2、切实转变工作作风,加强与干部群众密切联系。
一是增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。
发扬奋发向上的精神,高标准、严要求,克难进取,开拓创新。
二是坚持以人为本,树立大局观念,增强服务意识,主动从繁杂的日常具体事务中解脱出来,多深入基层一线调查研究,及时听取基层意见,帮助基层解决热点、难点问题,科学地解决矛盾和问题,为我校教育事业的可持续发展创造良好的环境。
三是进一步发扬求真务实的工作作风,力戒官僚主义、形式主义和主观主义,增强宗旨意识,坚持只唯实,不唯上,多与群众谈心交流沟通,关心群众疾苦,主动为群众排忧解难,坚持为群众办好事、办实事,在政策允许的范围内积极创造条件为群众谋福利,不断增强职工群众的向心力、凝聚力。
3、认真坚持民主集中制,切实抓好班子建设。
认真执行教育系统的各项规章制度,建立新的激励机制,坚持德才兼备的选人、用人标准,按照干部选拔任用条例规定的程序,进一步加强领导班子和业务骨干队伍建设;
坚持集体领导,充分发挥党内民主,健全党内民主生活会,认真开展批评与自我批评,班子成员带头做到知无不言,言无不尽;
抓好党风廉政建设,开展好党内民主监督,搞好领导班子的团结,增强领导班子的向心力、凝聚力、战斗力和执行力。
同时要努力提高自身的党性修养,坚持个人服从组织,自觉维护党支部的领导权威。
4、增强开拓创新意识,切实谋划和推进中心改革发展大局,增强自身工作的主动性和责任感,创造性地开展工作。
一是在工作标准上,坚持从严要求,自我加压,高标准、高质量完成任务。
在新的更高平台上要强化逆水行舟、不进则退的忧患意识,树立更高的工作标竿。
二是要勇于创新思维,适应时代发展,用创新的思路解决问题。
在我校面临内外压力的新形势下,以“厘清思路、振奋精神、增强内功、力拓新绩”为要求,争取教育教学发展上台阶、内部管理进等级、和谐建设出成果。
5、提高制度的执行力,增强制度实效。
在抓好制度制定的同时,要下更大力气抓好制度执行,着力建立健全制度执行机制,提高制度执行力,充分发挥制度效用。
一是增强原动力。
从讲政治守纪律的高度来认识执行党的制度,重视搞好党纪法规学习教育,增强制度意识,真正把制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动。
二是增强示范力。
班子成员带头学习制度,切实领会制度精神、熟知制度内容,自觉做制度规定的“明白人”;
领导干部应带头执行制度,在执行制度上率先垂范,行动先于群众,标准高于群众,要求严于群众,模范带动和促进制度的有效落实。
三是增强监督力。
建立健全制度执行的责任、考评、问责等机制,完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定,对制度执行进行责任分解,明确责任部门和具体一、二、三级责任人,把制度执行情况作为干部提拔使用和教研组评先评优的重要依据,对有令不行、有禁不止、随意变通、肆意规避等行为,坚决追究直接责任人和有关领导的责任。
坚持走群众路线,注重发挥党员群众监督的主体作用,扩大和保障他们的知情权、表达权和监督权,提高党员对党内事务的参与度,以民意求公正,以公正促落实。
四是提高执行力。
从实际需要出发,对现有制度进行补充完善,在适用范围上向部门和岗位延伸,在内容上进行丰富拓展,努力构建上下衔接、左右呼应、相互支撑、配套齐全的制度体系。
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