初一新生入学教育手册备Word文档下载推荐.doc
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3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防有毒等。
二、诚实守信,礼貌待人
8、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助-忙残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,解答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重,团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。
接受或递送物品要起立并用双手。
12、未经允许不进去他人房间,不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表明歉意,借他人钱物要及时归还。
不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
三、遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗,维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。
借用公物要按时归还,损坏东东要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食、节约水电,服从管理。
23、准确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
四、勤劳俭朴,孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律,按时作息。
珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
27、常常与父母交流生活、学习、思想等情形,尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时,要向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助-忙父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾朋友姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
31、待客热情,起立迎送。
不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助-忙。
五、严于律己,遵守公德
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35、爱护公共设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络(互联网)道德和安全规定,不浏览、不制做、不传播不良信息,慎交网友,不进去营业性网吧。
37、珍爱生命,不吸烟、不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众
40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
【做好开学前的准备】
几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一年级的重要性,他们会暗下功夫,一定要在新环境里从零开始,好好努力:
小学优秀的同学,决心在中学仍然走在队伍前列;
成绩中等的同学也暗暗努力,争取做个优等生;
成绩较差的同学,也深信自己的潜力,发誓要打个翻身仗。
然而,许多雄心壮志的同学,在上了中学一两个月,就开始陷入“三难”局面,即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。
究其原因,主要是这些同学下的决心大而空,只知道说“到中学要好好的,可是思考不细致,行动没标准,稀里糊涂地过日子,结果不但不是“好好的”,反而在走下坡路。
因此,要顺利度过初一年级,就不能只停留在空洞的决心上,要了解一些上好初一的必备知识,从心理、生理和物质上做好充分的准备。
开学做好十件事一个好的开头,意味着顺利进入了一个新阶段,人的主观条件基本上适应了客观要求,可以在新层次上发挥自己的潜力;
另外,一个好的开头,能使自己的信心倍增,有利于将自己全部精力投入新的战斗。
因此,要上好初一,有一个好的开头,需要尽力做好十件事:
1.心中有打算,行动有目标:
结合实际情况,在第一周就逐步定下自己的打算,明确自己行动的目标。
2.定好一日生活制度,开始建立新的习惯,在学校制度的基础上,安排自己每日的生活制度,并认真执行。
3.注意发现每一个同学的优点:
主动结识每个同学,了解他们的个性,虚心学习他们的优点。
4.学习每位老师的优点,记住每位老师的要求:
按老师的要求做好预习,带齐学习用品,掌握每门课的复习方法,这对学好此门功课非常重要。
5.为班集体做一件好事:
为了使新组建的集体更加团结奋进,更像一个和睦幸福的家庭,需要每一个成员热情地做出自己的贡献。
6.上好第一节课:
每位科任老师一般都会用最精炼的话,介绍学习该学科的好方法。
认真听好这些要求,不但有利于今后的学习,还能给老师留下好的印象。
7.高质量完成作业:
把每一次作业当作考试对待,独立思考,独立完成,不轻易求助别人。
8.认真预习和复习功课:
许多小学生并没有预习、复习的习惯,在中学开学的第一周,要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。
9.建立“备忘录”:
初一的功课多,要求也多,因而易于忘记。
准备一个专用“备忘录”,将需要做的事情记上去,时刻提醒自己完成任务。
10.放假后直接回家:
抓紧时间完成布置的学习任务,告知父母最近在学校发生的事情。
给学习提个醒
从小学到初中,对同学们来说,知识上有跨越;
环境上,心理上也有跨越。
在初一这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来。
同时,也有些同学方法得当,后来居上。
为什么会这样呢?
在这里,我们给大家提供一些在进入初中后在学习上需要注意的问题,以备借鉴。
一、做好思想的准备。
思想上不能松懈,时刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉队。
万事开头难。
相当一部分同学,进入初中后,以为考入好中学,甚至考入实验班,就万事大吉了。
休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!
这就大错特错了!
中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。
初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打的不牢,到了初二、初三学习就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科--物理和化学。
所以,同学们从跨入中学大门开始,就要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。
要摒弃毛躁不安的学习心态,养成认真,踏实的学习习惯。
也许这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。
原因是,小学的知识比较简单,随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式,就不可能完全消化老师所讲的题目,只知皮毛,似懂非懂。
一旦养成这样的习惯,就很难改正,而且还觉得自己其实很聪明,老师讲得都会,只是偶尔马虎而已,结果考试成绩一塌糊涂。
而到了中学,竞争很激烈。
这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。
这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差的原因。
要学会自觉学习,有计划的学习。
一进入初中,同学们会惊奇的发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管的较宽松。
在这样宽松的学习环境下,我们要学会自觉学习,有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉的预习、复习。
长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。
等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。
二、是还要有计划性。
在学习的过程中,总会有自己学的好的部分,学的不好的部分,自己要有计划的随时查漏补缺。
而且,初中难的学科较多,有计划的分配时间,避免偏科也很重要。
题目并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。
到了初中以后,随着知识的不断加深,很多学校为了提高成绩,都会做大量的题。
这个时候,同学们千万记住:
不能为了做题而做题。
做一定量的题目当然是必须的,同学们只有通过做题目,才能将课堂上所讲的知识点消化,理解透彻。
但如果,撇开知识点,只做题,到最后就是舍本逐末。
更有甚者,有些同学,天天做题,从早到晚,刻苦努力,但到头来,不但不会的还是不会,会的也不会了。
为什么呢?
他只追求题目的数量,忽略知识点跟题目的结合,以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。
那到底应该怎样做题才是好的呢?
两点:
一是,要在做题同时将题和知识点结合,两者不断结合,达到深化知识点的效果。
二是,找出自己还不会的题目,弄懂它。
如果你只做自己会做的题目,那是一点收获都没有的。
“不会就问”不一定就是个好习惯。
不会当然要向老师同学请教,这是对的。
但大家一定要明白一点:
一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白。
向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解出。
所以,这里我鼓励大家:
面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,半个小时、一个小时、甚至半天争取自己解出来。
这是最好的,最有收获的。
但如果实在解不出,看不懂,再向别人请教,请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。
一定要在听懂之后,找一道类似的题目,练习一下,熟练所学来的知识和技巧。
三、保持良好的、积极的心态。
进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。
成绩怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。
如果处理不好,会严重影响学习成绩。
有些同学甚至会因此而一蹶不振。
遇到新困难,要学会自我调节,多跟老师,父母沟通,很多同学到初一后,总觉得自己已经长大了,什么都懂,不像小时候愿意与别人分享内心的想法。
尤其是遇到困难的时候,怕别人笑话,伤害自尊心。
其实,自尊并不是装出来的,大家作为学生,是要靠成绩,事实说话的,只有真的解决问题,提高了成绩,才会获得同学、老师、父母的认可和称赞。
养成好的学习方法,成绩不好,只可能是欠缺两点:
一是,方法不对头,没有摸对门路;
二是,在困难面前还不够努力,不够坚持。
事实上,适合自己的学习方法不是凭空捏造的,它是在你不断的努力学习
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