七年级地理教学工作计划Word文件下载.doc
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七年级地理教学工作计划Word文件下载.doc
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有些学生认为读图比较难;
有些学生认为地理科学习的作用不大。
但是,大多数的学生还是兴趣比较浓厚,也热爱地理这个学科,且基础还行。
二、教学任务或目标
1.优质地完成教材的教学任务,尽量多的辅导学生。
2.让学生学得轻松,课堂气氛和谐。
3让学生学会学习,学会分析问题,能客观的看待事物,学会做人。
4.减轻课业负担,提高教学质量的措施;
精心钻研教材,科学设计教案,认真备课,认真教学,适时总结教学中的得与失。
5.教材在结构设计中加大了探究活动的力度,教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复习巩固课堂知识,继而承担一部分新知识的教学。
通过“活动”和“综合探究”这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强了教材的探究性和实践性;
6.教学内容的呈现形式多种多样。
教材中尝试不同的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理课的兴趣。
7.密切联系生活和生产实际,尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。
教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。
8.平实、生动的语言风格。
教材中尽可能避开生涩的地理专业术语,鄙弃板着面孔说教的语言风格。
例如,尝试在表现学生对话的对话框中,使用学生的语言。
此外,一些小标题也比较活泼,富有启发性。
三、教学目标和要求
1.了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;
2.认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移,板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神,及辨证唯物主义思想观;
3.认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素,认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识;
4.理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,了解世界文化的差异,理解各国的新文化传统,形成保护人类文化遗产的意识。
四、提高教学质量主要措施:
1.通过“活动”和“综合探究”两种形式,切实让学生参与到教学活动中;
2.注意挖掘学生的生活经验和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的;
3.在课堂教学中,充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等,加强地理教学的实践性;
4.根据地理科的特点,注意在教学中贯彻启发性教学原则,充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。
五、教学进度安排
第一周:
与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节
第二周:
第一节地球和地球仪(二、三)
第三周:
第二节地球的运动单元检测
地图(一、二)
第五周:
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋
第六周:
第二节海陆的变迁
第七周:
第三章天气和气候第一节多变的天气
第八周:
第二节气温和气温的分布
第九周:
期中复习
第十周:
期中考试
第十一周:
第三章第三节降水和降水的分布
第十二周:
世界的气候单元检测
第十四周:
第四章居民与聚落第一节人口与人种
第十三周:
第二节世界的语言和宗教
第三节人类的居住地-聚落
第十五周:
单元检测
第十六周:
第五章发展与合作
第十七周:
第十八周:
复习巩固练习
第十九周:
复习巩固
第二十周:
期末考试
2017年8月25日
4
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