最新六年级综合实践下册教案Word文件下载.docx
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作业法(
第1课时
教学过程
一、实践活动
说说你的零花钱的来源
1.我是这样使用这些零花钱的
2.开展“零花钱”的调查活动
3.我的理财行动
4.你了解如何存钱吗?
5.在父母带领下到银行取款购学习文具,并把过程记录下来
板书设计
1、了解自己的零花钱
教学后记
学生对自己的零花钱的来源都挺了解的,都很积极发表自己的看法,效果不错。
2、货比三家
了解如何选择购物点
讨论法(
练习法(∨
)
第1课
时
教
学过程
一、
实践活动
1.
说说你以前是怎样购买商品的。
2.
调查同一种商品在不同商店的价格
3.
选择商品时你考虑哪些因素?
二、
交流与讨论
其它购物方式
我尝试过的购物方法
选择商品可以货比三价再购买,这样就不会买贵东西了。
3.售后服务
了解商品售后服务,做人精时消费者
讨论法(∨)
认识发票和保修卡
家用电器出现故障了,应该怎么处理
交流讨论
当我们消费遇到问题时应该怎么办?
通过这次活动,同学们一定有不少收获
售后服务关系到我们切身利益,不可因一时大意而忽略,开发票除了是保护我们自身利益之外,也是缴纳税款的依据。
二、1.气象知识知多少
了解气象专业术语
演示法( )
实验法(∨)
参观法(∨)
第1课时
1.了解一些气象专业术语的含义
低压、降水
温度、湿度
气压、气压的单位
风向、风力
台风、热带风暴
日照、辐射
1.气象知识知多少
了解多些气象知识百利无一害,甚至有时会在紧急关头用得上。
第
周
2.了解天气图标及预警信号
让学生了解有关天气图标及预警信号
讲读法(
练习法(∨)
作业法( )
第
1课时
教学
过程
实践活动
1.
查询中山市天气预警标识
2.
请同学们分成若干小组对不同的预警信号进行调查
3.
组织“天气预警信号知识知多少”的抢答赛
板书
设计
2.了解天气图标及预警信号
教学后
记
同学们对抢答竞赛特别感兴趣,气氛很热烈。
不错的一节课。
3.气象调查
目的
了解我市的气象情况
收集有关象形文字的图片
讲读法( )
谈话法(∨)
演示法(∨)
第1
课时
记录本地区电视或电台一周的天气预报
到气象站进行一次调查活动
收集一周的气象信息
4.
把一周的情况记录在表格中
5.
收集本地区一年的气候变化情况,然后画出统计图,并分析本地区的气候变化规律
同学们分组进行调查,效果不错。
4.天气预测
学会观察天气情况
实验法( )
1
课
时
学
过
程
一、小资料
1.如何看卫星去图
二、实践活动
1.观察天气云图,了解天气变化
2.收集本地的天气谚语
3.观察周围动植物的变化,预测天气变化
4.看云预测天气
三、展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获
同学们对天气预测挺感兴趣的,学习起来较投入,效果不错。
三、1.了解家乡河的过去
了解中山的本地河道的过去
讲读法( ) 谈话法(
除了“漂亮女生”形成的价格,优惠等条件的威胁外,还有“碧芝”的物品的新颖性,创意的独特性等,我们必须充分预见到。
(2)东西全一、实践活动
家乡河的故事会
查找收集家乡河的旧照片,在班里搞一个图片展
年轻有活力是我们最大的本钱。
我们这个自己动手做的小店,就应该与时尚打交道,要有独特的新颖性,这正是我们年轻女孩的优势。
向长辈了解一下家乡河的情况
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属,而且珠子的种类也更加多样。
五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受?
1.了解家乡河的过去
小饰品店往往会给人零乱的感觉,采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
“漂亮女生”像是个小超市,同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑,拿上东西再到收银台付款。
这也符合女孩子精挑细选的天性,更保持了店堂长盛不衰的人气。
成功秘诀:
好市口+个性经营记
胜隆社区就有一条地道的“家乡河”,同学们都可以回忆过去河道是干净的。
2.家乡河现状
我们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难,更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力;
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种DIY的方式,完全自助在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
了解家乡河的现实状态
图1-5购物是对消费环境的要求分布
讲读法( )
讨论法(∨)
演示法( )
1课
了解“家乡河”的流经地方
沿河实地调查
了解家乡河的作用
调查报告
后记
在调查时,同学们看到家乡的河道现状如此恶劣,都会感到痛心。
3.还家乡河本色
学会保护环境,从身边做起
讲读法(
第1课时
1.了解当地政府治理家乡河情况
2.制定参与治理河流的行动方案,并实施
二、展示与评价
1.通过这次活动,同学们一定有不少收获
河道现状是如此劣,身为土生土长的胜隆人,也应该出一份力。
于是就去给河道搞卫生。
四、1.了解温泉水
比较温泉水与井水有什么不同
1课时教
1.看水面
2.观颜色
3.闻气味
4.量水温
5.测密度
6.析成分
板书设
计
1.了解温泉水
同学们对这一话题都非常感兴趣,调查起来也很积极,教学效果不错。
2.合理利用温泉
知道如何合理利用温泉
知道如何合理利用温泉”
1课时
一、实践活动
1.通过访问,了解中山温泉旅游的历程
2.走进仙沐园,体验温泉保健作用
3.通过调查,了解温泉水产养殖的状况
2.合理利用温泉
对于本课时,我们没有去实地观察,但到网上搜索资料,一样的有成效。
3.保护温泉
让学生知道有效地保护温泉
1课时
1.到泉眼看看
2.了解温泉被破坏的原因
3.我为保护温泉出谋献策
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