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学校环境与个人现状分析(优势、存在问题分析)
一、学校环境分析
xxx小学环境优美,各项硬件配套基本齐全。
首先以学校的总体目标为标杆,以创建礼仪特色德育为要求,以“文明礼仪”教育为主线,充分整合学校其他教育活动,培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情谦和、礼貌待人的文明行为举止,人人学礼仪、知礼仪、用礼仪,个个知书达礼,努力构建和谐校园,营造良好的校园人文环境。
其次,学校以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、高素质、有活力的教师队伍。
着力构建学习、实践和反思交流三大平台,强势推进校本研究。
此外,校长对教师的培养以及教师自身素质的提高非常重视,同时在工作和经济上对教师支持鼓励教师努力去学习提升自我。
二、个人现状分析
优势:
责任感比较强,工作兢兢业业、尽心尽力地做好自己本职工作,师德高尚,比较感性,容易被感动,处处与人为善。
有一定的教学经验,而且愿意听取别人的意见,学习别人的经验。
在教学方面,我耐心细致,能准确理解课程标准和教材,能根据教材和学生情况制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,教学效果比较好。
积极参加各种校外培训。
劣势(存在问题):
专业知识:
1、平时虽然有阅读有关教学方面的书籍,但还谈不上爱好。
文化的底蕴不够厚实。
所以对写读书心得欠缺主动性。
2、不善于把教学经验进行总结,对理论的东西理解力比较的弱,因此在论文方面没有什么成绩。
3、对新课改的悟性还不够,主要体现在课堂的教学上,例如比较少指导学生采用探究型的学习,教师的课堂角色未能真正换位等。
4、对信息技术与学科的'
整合能力还比较差,虽然与学校原来的落后教学条件有关系,但个人的信息技术确实存在不足。
5、作为学校的骨干教师,教育科研意识还很淡薄。
专业能力:
1、尽管平时敏于发现,勤于思考,但懒于动笔,因此撰写论文的数量和质量不高。
2、尽管进行了一些理论书籍的阅读,但是缺乏整体的构建,不能形成体系,因为对理论的理解缺乏系统性和深度。
四年总体发展目标(概述)
1、师德目标:
职业道德高尚、充满爱心、教书育人,以生为本树立远大、正确的教育服务观。
2、素养目标:
坚持读书、学习,使自己有大量的教育理论知识,和深厚的文化底蕴,做一名有文化内涵的教师。
3、能力目标:
通过不断地学习,进一步提升课堂教学的实效性,课堂教学观念能得到彻底更新,成为一个有辐射作用的语文教师。
4、科研目标:
撰写的教育论文或是教育随笔能在街道以上评比中获奖,并能在教育期刊上发表。
使自己成为一个教科研型的老师。
5、管理目标:
深入课堂,深入教科研一线,能成为研究型教育工作者,力争学校的科研课题能在区里立项。
教育教学管理水平能有显著提高。
专业发展年度目标和实施步骤
二0一三学年度
年度目标:
1、要利用好每一次的学习的机会,把握向专家和优秀教师学习的机遇,积极参加优质培训,从而提高课堂的教学能力。
2、积极学习,多读一些教育报刊,多读一些教育专著,多读一些教育心理学书籍,养成良好的读书和动笔写作的习惯。
进一步提升自己的专业素养。
3、信息化水平要有一定程度的提高,尤其是在课堂上对电脑平台的操作要相当熟练。
4、树立为一切为学生服务的教育服务观。
实施方式与途径:
1、坚持写好教学反思,每月整理,为论文写作和下一步的教学实践打下扎实的基础。
2、每天力争抽30分钟的时间读书、看报。
做好摘抄和小批注。
3、坚持每天都在课堂中使用电脑平台,能自制简单的幻灯片,在所任教的各个学科中应用。
4、制订教学常规月检查细则,使教学常规有序进行。
成果展示形式:
读书心得展示活动
二0一四学年度
1、通过参加培训学习,专业知识、教学能力、教研能力要得到一定的提高。
2、每星期完成一篇1000字的教学的反思,有一篇论文在街道以上级别获奖。
3、进一步提升信息技术与学科的整合能力,能做较复杂的多媒体幻灯片。
1、把培训学习的理论运用到教学的实践中去,尤其要更新课堂教学的观念,要经常性对课堂的教学进行自我评价、自我反思。
2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的素养,成为了一个有内涵的教师。
3、要把平时教育教学的实践研究提升为教育教学的理论的层面,及时整理,勤于动笔,积极写作,参与各种学术论文比赛和发表。
坚持写教学反思,发表一篇教学论文
二0一五学年度
1、形成自己的教学特色、风格。
能上一、两节有代表性的研讨课。
2、教育专题研究有实效。
有一篇论文能在区以上级别获奖。
实施途径(措施):
1、在课堂教学中把个人的综合素质应用到教学实践中,形成一种充满幽默、快乐的课堂气氛。
2、积极参加各种培训活动,以学习促进步。
3、积极参加学校的教科研活动,切切实实地搞和数学课堂教学有紧密联系的课题研究。
把所学的知识运用到课堂,完成高质量的课堂教学。
二0一六学年度
1、注重对自身人格的培育。
树立为学生服务的教育观。
2、教育专题研究有成果。
能真正体现实践研究与理论想结合。
3、论文能在一些专业的论文评比中获奖。
1、平时在工作、生活中注意教师的职业修养,事事以身作则,一切为了孩子。
2、继续努力学习信息技术,能熟练利用电脑制作出更生动的、更高水平的课件,为自己教学服务。
3、继续广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,不断构建、丰富自己的知识结构。
4、不以年龄和经验作藉口,依然保持旺盛的斗志通过各种竞赛、培训,提升自己。
完成一篇高质量的专业论文,并发表。
达成目标的保障措施及自我检测措施
1、教育专题研究有实效。
有一篇论文在区以上级别获奖。
4、通过参加各种竞赛、培训,提升自己。
5、每学期对照年度计划进行自我检测。
学校对教师规划的意见:
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