小学英语社团活动记录共10篇docWord文档下载推荐.docx

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Icansingarainbow.Howaboutyou?

2、learnEnglishsong“colours”

Redandyellowandpinkandgreen.

Purpleandorangeblue.

Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.

英语社团活动记录

范文二：

小学英语社团成员活动记录时间：

10月份

地点：

多媒体教室

类别：

朗读

参加人：

英语社团成员

辅导老师：

***

内容：

英语朗读

一．师生问好

二．教师与学生欣赏英语小对话朗读

教师讲解英语对话的内容，情感。

三．学生练习对话

四．教师提出对话朗读的要求

五．学生练习，教师指导

六，学生汇报展示表演

七，教师与学生评价

八，教学反思：

学生能够清楚地了解英语小对话的含义，以及有感情地朗读对话，并且能和社团成员一起表演对话。

活动效果：

良好

时间：

11月份

英语歌曲

徐老师

学唱英文歌曲

二．教师与学生欣赏英语歌曲视频

教师解释英文歌曲含义，并带唱。

三．学生欣赏英语歌曲

四．教师提出学习歌曲的要求

六，学生汇报展示

通过这次社团活动，学生能对英文歌曲有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。

12月份

英语剧表演

活动内容：

学习表演英语小短剧

活动过程：

开始部分：

激发学生兴趣，观看英语剧表演的视频。

新授部分：

学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地说出句子。

（1）选定演员，发放剧本

（2）熟悉剧本，练习句子

（3）互相对演，记住动作和神态

结束部分：

1、学生展示表演的内容

2、学生互相评价。

范文三：

英语社团活动记录英语社团活动记录

活动时间2013．10．17．

活动地点

辅导教师

参加人数

活动内容记录

一、激发培养学习兴趣

柏拉图说：

“兴趣是最好的老师。

”根据小学生好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的有趣因素，以生动的画面、鲜艳的色彩、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采用故事、游戏、歌曲、歌谣等方法，创造出一个引人入胜的情境，调动学生的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和欲望，帮助他们建立学习英语的成就感和自信心。

把知识的学习融入新颖别致娱乐形式中，发

挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。

这正是掌握知识的前提。

二、创设真实语言环境

对学生进行听力、口语、会话等训练，要求学生在听、说、读、写方面协调发展。

给学生提供能进行语言实践活动的自然情景和教学情景，使学生积极参与语言交流，产生一种应用英语的欲望。

三、发挥学生主体作用

在教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的主体性，争取达到面向全体。

四、培养各种能力，展示学生风采

不仅引导学生学习知识，培养学习习惯，发展交流能力、语言能力、应对能力、创新能力和个性差异。

五、直观学习突破教材重难点

引导学生认真看书，养成自己学习的好习惯，教会学生掌握学习方法，为获取新知创造条件。

并在学中理解所学知识，感悟所学的知识。

活动成果

丰富英语教学活动，提高英语教学质量

范文四：

小学科技社团活动记录科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员制作万花筒

科技教室

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透活动过程光性好。

）2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。

3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。

最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。

活动哇！

能看到外面的东西哪！

这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的小结景色呢！

（.）科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员食品卫生知识食品在食用前要彻底清洁。

生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

需加热的食物要加热彻底。

如菜豆和豆浆含有皂甙等毒活动过程毒有害物质引起中毒。

装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

饮用符合卫生要求的饮用水。

不喝生水或不洁净的水。

最好是喝白开水。

素，不彻底加热会引起中毒。

尽量不吃剩饭菜。

如需食用，应彻底加热。

剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

警惕误食有活动地点科技教室

活动

通过学习，学生的个人卫生好了许多。

学生吃零食的现象少

小结了许多。

锻炼身体的学生越来越多了。

活动时间参加成员活动内容社团成员观看地震的知识活动地点科技教室

组织观看关于地震知识的动画片。

三十分钟过去了，我们

已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：

普通家庭平时活动过程要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。

掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

最后，我们观看地震观察台。

在那里我们了解到：

其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。

时间参加成员活动内容社团成员收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作第一阶段：

调查我们的生活环境。

第二阶段：

学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：

小发明。

第三阶段：

学生自己设计完成一个制作发明，留作评分活动过程成绩。

调查活动：

1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。

2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。

3.调查在我们附近有多少条河，检验水的质量。

4.收集雨水，用PH试纸检验雨水的酸碱度。

5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。

6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

7.询问调查，过去本地有而现在却很难看到的动物。

8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。

使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。

活动地点科技教室

时间参加人员活动内容社团成员自制柴油灯

地点

材料：

废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程：

将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，活动起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成过程了。

学生制作：

学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。

将牙膏壳剖开，剪成10×

10（cm）的形状，把灯芯包起来。

然后在玻璃瓶盖上打一个大小适中的洞，把用铝包

时间

（.）参加人员活动内容

社团成员自制小贴画材料：

各种各样的贝壳（或蛋壳）、白卡纸、强力胶、蜡笔

准备：

学生事先收集、积累各种贝壳（或蛋壳），需要很长一段时间。

过程：

将已经收集起来的贝壳（或蛋壳）放在一起，

科技活动记录

过充分发挥自己的想象，先将贝壳（或蛋壳）铺在白卡纸程上，摆出各种各样的形状，然后考虑需

要改变颜色的贝壳（或蛋壳），用蜡笔涂上。

最后用强力胶把已经摆好的贝壳（或蛋壳）粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。

时间参加人员活动内容社团成员

学生学会粘贴船模组件

（.）目的：

让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。

对遥控船的训练：

主要利用早晨和晚学后，进行系活动过程统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。

对建筑模型的训练：

要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。

比赛项目：

彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型

（.）时间参加人员活动内容社团成员

目的：

学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调试；

活动过程改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵，如何使电动船行驶直线的技巧？

调试方法：

右偏时，以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏反之。

地点社团成员

时间参加人员活动内容

活动过程两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴；

范文五：

裴文静英语歌曲社团活动记录4份艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容1．广场舞《小苹果》导入2．课件展示欣赏英文歌曲Appletree3.PPT出示Appletree歌词活动过程Appleround,applered.Applejuicyapplesweet.AppleappleIloveyou,ApplesweetIlovetoeat.4.带领学生熟读歌词并能背过。

5.带领学生一起听两遍歌曲，然后小声跟唱4遍歌曲。

6.自己小声自唱一遍歌曲。

7.再次跟唱两边英文歌曲。

8.小组讨论并交流学习效果。

9.小组展示英文歌曲。

10.评比“班级好声音”，表扬这首歌去唱的好的同学和小组。

学生喜欢学习这首英文歌曲，通过对英文歌曲的学习，效果增加了学习英语的热情，期待再学习一首英文歌曲。

学习英文歌曲Appletree2014.9.19参加人员三、二全体学生

（.）艺体社团活动记录

活动日期活动主要内容