校园活动策划方案模板集锦9篇Word文档格式.docx

校园活动策划方案模板集锦9篇Word文档格式.docx

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　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：

观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花？

　　二、介绍国庆节。

　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　2、学说：

十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、大家会怎样庆祝呢？

　　4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：

点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：

添画烟花。

　　要求：

（1）要用漂亮的颜色画礼花，要画满。

（2）蜡笔不要涂在桌子上。

　　四、将作品送给“祖国妈妈”。

　　把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：

“祖国妈妈，生日快乐！

”。

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动二：

　　爱祖国，爱妈妈

　　活动目标：

　　1、知道国庆节是祖国的生日。

　　2、激发热爱祖国的情感。

　　上搜集人们欢庆的场面的资料;

欢快的音乐磁带

　　1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。

　　1）师：

你们知道国庆节是谁的生日？

（学说：

国庆节是祖国妈妈的生日）

　　2）请幼儿观看人们欢庆的场面

　　师：

人们都在干什么？

　　2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。

　　1）再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。

　　2）师：

我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢？

　　3）幼儿自由讲述。

　　请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。

教师小结。

　　5）游戏：

做礼物

　　根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。

校园活动策划方案篇2

　　活动宗旨：

以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班（715班）欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

　　活动要求：

大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　　活动时间：

20—10—21

　　活动策划人：

715班

　　1、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。

但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。

他们就是来sos儿童村的小朋友。

他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。

我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　2、活动主题：

“健康成长，快乐童年”

　　3、活动时间：

20__—10——————20__—11

　　4、活动地点：

南昌sos儿童村

　　5、路线：

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　　6、情况说明：

南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

校园活动策划方案篇3

　　一、活动背景：

光棍节兴起于校园，并通过络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。

11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个一的缘故，这个日子便被定为光棍节（OnesDay）。

　　二、活动目的、目标及意义：

让我们广大的光棍朋友们，在这特殊的节日里，有一个放纵的舞台，狂欢的场所，能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致，或是在这个具有特殊意义的节日里，找到你的另一半，结束单身。

　　三、活动时间：

11月11日

　　四、活动地点：

待定

　　五、资源需要：

（1）宣传大海报一张.宣传板一张

（2）用不同颜色标上编号的纸片（分为两类，一类作为每人的编号，一类供游戏用）

　　（3）白纸若干，笔5、6支;

气球，贴纸彩线若干

　　（4）话筒至少两个，传递彩球一个或者花朵一束

　　（5）与光棍节相关的奖品（如：

苹果、棒棒糖、甘蔗、水）

　　（6）照相机至少一部

　　（7）道具：

一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒

　　六、活动策略：

（1）分组及任务

　　1）外联部负责为本次活动拉赞助，接待宾客及安排他们入座;

　　2）人事部负责理事会成员的通知，会场的布置，，活动工具的制作;

　　3）培训部负责主持活动和粤语教学，调动会员积极性，活跃气氛;

　　4）宣传部负责活动的宣传，制作板报和整个活动过程的拍摄录影，记录本次活动的精彩一幕;

　　5）秘书部负责设计台词、活动的记录和总结;

　　6）财务部做好活动的费用计算和记录，购买活动奖品和道具;

　　7）策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动

（2）任务要求：

　　1）在活动的期间，各人员相互督查，对表现好的成员表扬，对表现不好的人员在理事会议上公开批评，确保活动顺利进行;

　　2）注意现场秩序的持续，成功配对的人，发编号（尽量自由进行，必要时按编号入场;

　　七、活动开展：

（一）准备工作

　　1）校园宣传：

　　布置宣传板一个，贴上大的宣传海报，海报内容由宣传部制作（应注明时间、地点、主题、赞助商）

　　2）道具制作：

　　由秘书部向各部长收集游戏，并了解其需要的道具，组织理事会成员制作完成，交给人事部保管（主要是游戏用的简单工具）

　　3）奖品购买：

　　由财务部和相关部门联系，了解需要购买的物品，进行物品购买，并做好记录

　　4）场地申请：

　　由会长向学校申请教室，作为活动场地

（二）活动正式进行

　　1）理事会成员提前一个小时到场，布置场地（场地要求，有一定空位作为表演的舞台，黑板要求注明主题、赞助商，用气球或贴花见到装饰现场，有节日活动的氛围）

　　2）会员到场，理事会分组完成，人员接待及入座;

　　3）会长讲话，并宣布活动开始;

　　4）主持人带动大家唱《单身情歌》，调节一下气氛;

　　5）温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语;

　　6）现场征求表白用语和思路，以及用粤语教会大家;

　　7）表白大会及模拟情人产生;

　　8）默契考验，情侣大比拼;

　　9）单身串烧;

　　10）再次唱单身情歌结束

　　八、活动内容：

（1）教学内容：

　　1）与光棍节有关的词汇、简单的句子：

　　光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片洁白的云;

你的魔力，让我从神精病成功地升级了精神病

　　2）与光棍节有关的抒情歌曲:

　　你是我心中的一首歌等，或是用歌名编写的一段表白

　　3）粤语短片语言学习（为后面的游戏做基础，要简短）

（2）活动内容：

　　1）模拟情人一小时，表白大会：

　　a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子，在现场表白，寻找模拟情人;

　　b.成功的下台准备默契考验，没成功的才艺表演;

　　c.也可以在下面自由组合，没伴侣的待定，作为情侣挑战失败组的惩罚;

　　2）数字游戏：

　　a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面，放在讲台;

　　b.参比情侣，一人找纸片，一人接过到舞台排序，几组一起摆出11.11来

校园活动策划方案篇4

　　一、引言：

开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织20__届195班全体成员参加素质拓展活动。

　　二、活动主题：

娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

　　三、活动背景：

在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。

　　四、活动意义：

为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力，特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能；

提高同学们的热情，增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。

　　五、活动目的：

丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。

　　六、活动时间：

20__年4月11日

　　七、活动地点：

1306教室

　　八、举办单位：

195班团支部

　　九、组织人员：

　　第一组织者：

林新栋

　　主要组织者：

孙美良

　　一般组织者：

李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞

　　十、参与对象：

20__级195班全体成员

　　十一、流程安排：

　　1、活动前期：

　　A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；

　　B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨；

　　C、买20—30个名牌；

绑腿的绳子；

　　D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；

　　E、准备第一轮的四组词语；

　　F、打印第二轮问题

　　2、活动流程：

（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二个人告诉第三个人·

·

以此类推，最后一个人猜出词语并告诉组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入第二环节，优先进入食堂寻找信封，优先答题。

（2）四组队员每组分为两队，实践队和智慧队，每队五人，

　　实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：

第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。

当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。

在实践队进入食堂寻找信封时，本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。

当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。

　　（3）所有未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分