端午节习俗研究教案.doc
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端午节习俗研究教案.doc
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端午节习俗教案
教学时间:
2013年5月8日
教学目标:
1.知道端午节的日期,了解端午节的来历及风俗。
2.感受食粽包含的文化意味和民俗风情。
3.培养热爱传统节日的情感。
教学重点:
了解端午节的来历及风俗。
教学难点:
了解端午节的来历。
教学方法:
分组合作、实施与研究、成果与交流。
教学准备:
收集与端午节有关的资料、Flash动画视频和课件。
教学过程:
一. 导入
1.启谈:
同学们你们知道我国有那些传统节日吗?
(中秋节、清明节、春节、元宵节)
2.谁能说一说这些传统节日里我们都在吃什么?
(新年吃饺子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节吃粽子)
3.刚才有同学说端午节吃粽子,那么我们今天就来共同研究一下端午节吧!
(板书:
二、端午节习俗研究)
二、新课教学:
1.谈话:
①谁知道端午节是什么时间?
(农历五月初五)今年的端午节是公历的什么时间?
(六月六日)
②你们每个小组都确立了本组要研究的课题了吗?
请同学们说一说吧!
(小组汇报)
③噢!
同学们收集了这么多丰富的资料呀!
那就随老师一起共同整理一下我们收集的资料吧!
2.汇报:
实施与研究(端午节食粽)
㈠历史记载:
①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。
②教师展示自己收集的资料(出示课件、师生交流)。
㈡民间传说:
①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。
②教师展示自己收集的资料(出示课件、师生交流)。
㈢粽子沿革:
①学生汇报。
②观看课件。
㈣南北名粽:
观看课件,教师配乐讲解各地粽子的特点。
师:
我们为什么要研究粽子哪?
(因为饮食与节日之间蕴涵的是我国的传统文化)
(赛龙舟)
学生汇报,教师讲解:
传说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。
又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。
那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
(家乡的习俗)
讲述;今年端午节即将到了,说一说我们家乡有什么样习俗活动?
学生汇报,把收集的图片拿来给大家展示一下,并讲一讲。
3.讨论:
完成书中9页的(成果与交流;反思与评价)指名汇报完成情况。
4.活动拓展:
书中9页的活动拓展就是我们今天的作业,大家继续对其他节日进行研究吧!
5.总结:
我们轻松一下,观看Flash动画短片《端午节》来结束我们的这节课。
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- 端午节 习俗 研究 教案