青岛版小学科学实验操作考查试题评分表.doc
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青岛版小学科学实验操作考查试题评分表.doc
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桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目1:
用温度计测量水温(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
在烧杯中倒入冷水和热水
取两个相同的烧杯。
10
只用一个烧杯的扣5分。
在烧杯中分别倒入冷水和热水。
20
烧杯中倒入的水量不得少于二分之一,否则扣10分。
3
正确测量水温
使用温度计正确测量温度。
20
测量时没有用手拿上部的扣5分,温度计液泡接触杯壁或杯底的扣10分,将温度计提出水面的扣10分,扣完为止。
待温度计液柱静止后,读出数值。
20
眼睛没有平视的扣10分,温度计放入,未待液柱静止就马上读数的扣10分,扣完为止。
4
记录测量数据
记录所测的温度。
10
正确记录温度计的示数。
每错一处扣5分。
5
整理器材
仪器洗刷干净,器材摆放整齐。
10
仪器未清理干净,器材摆放不整齐的扣10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目2:
量筒的使用(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作,否则扣10分。
2
量筒的选取
根据量取所需的液体体积,选用合适的量筒。
10
选取的量筒规格过大或过小者,扣10分。
3
量取指定体积的液体
量取指定体积的液体时,应先倒入接近所需体积的液体,然后改用胶头滴管滴加。
若不慎加入液体的量超过刻度,应手持量筒倒出少量于指定容器中,再用滴管滴至刻度处。
40
没有先倒入接近所需体积的液体的扣10分。
接近体积时没有改用胶头滴管滴加的扣10分。
滴管口没有位于试管口上方竖直滴加的扣5分。
4
正确的读取量筒的刻度
量筒放在水平桌面上,使视线与液体凹面的最低点在同一水平面上,正确读取刻度。
30
没有把量筒放在水平桌面上扣5分。
读取时没有读取和凹面相切的刻度的扣10分。
用手举起量筒看刻度的扣10分。
5
整理器材
仪器洗刷干净,器材摆放整齐。
10
仪器未清理干净,器材摆放不整齐的扣10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目3:
物体的浮沉(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
检验物体的沉浮种类
将水槽内倒入水。
10
注入的水量不得少于二分之一,否则扣10分。
向水中放入物体。
20
橡皮、木块、泡沫塑料块、铁钉、气球,每少一种扣5分,扣完为止。
3
检验下沉物体是否受到浮力
正确检测并使用条形盒测力计。
10
未检测条形盒测力计指针指零的扣5分,没有用食指拉住指环的扣5分。
将金属钩码挂在条形盒测力计上,读出条形盒测力计的示数。
10
没有正确平视的扣10分,以下此项没有正确操作的不重复扣分。
再将金属钩码放入水中,读出条形盒测力计的示数。
20
没有将金属钩码全部浸入水中的扣10分,将金属钩码放置或接触容器底部的扣10分。
4
记录实验结果
简要写出实验结果。
10
浮沉物体的分类正确,两次条形盒测力计的示数记录正确得10分。
每错一处扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器未归位,器材摆放不整齐的扣10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目4:
水的表面张力(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
用硬币装水
将硬币平放在桌面上(为防止水渍流到桌面,可以放到平坦的盛水容器内,如水槽内)。
10
没有平放的扣10分。
用滴管向硬币上滴水,直到水溢出为止。
20
水未溢出就停止实验的或水溢出后仍继续滴水的扣10分。
3
向注满水的烧杯中放曲别针
将烧杯放入空水槽中,往烧杯中注满水。
10
没有注满水的扣10分。
向注满水的烧杯中放入曲别针,直到水溢出为止。
20
水未溢出就停止实验的或水溢出后仍继续放曲别针的扣10分。
4
记录实验数据
正确记录水滴数和曲别针的数量。
20
实验数据每错一处扣10分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
污水倒掉,仪器归位,摆放整齐得10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目5:
摩擦力与物体表面的关系(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
测量小车在斜面上的摩擦力
将斜面木板平放。
10
没有平放的扣10分。
先测斜面的摩擦力或者先测斜面盖上毛巾后的摩擦力均可,顺序颠倒不扣分。
用条形盒测力计在平放的斜面木板上匀速拉动小车,读出条形盒测力计的示数。
20
没有平行拉动的扣10分,拉动不均匀的扣10分,没有用手指套住条形盒测力计吊环的扣5分,扣完为止。
本项已扣分的,在以后的测量中重复犯错的,不再重复扣分。
3
测量小车在毛巾上的摩擦力
将斜面盖上毛巾,并平放。
10
没有平放的扣10分,两次放置只扣一次,不重复扣分。
没有把斜面盖上毛巾的扣10分,扣完为止。
用条形盒测力计在毛巾上匀速拉动小车,读出条形盒测力计的示数。
20
没有平行拉动的扣10分,拉动不均匀的扣10分,没有用手指套住测力计吊环的扣5分,扣完为止。
4
记录实验结果
简要写出实验数据、得出实验结论。
20
有数据无结论的扣10分,有结论无实验数据的扣10分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器归位,器材摆放整齐得10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目6:
磁铁的性质(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
磁铁的吸铁及磁极性质
用条形磁铁分别吸引铁、铜、铝、塑料等材料。
10
只要不少于3种材料即可,其它少材料的不扣分。
用条形磁铁吸引大头针,看哪处吸引得最多。
10
没有用中间部位吸引的扣10分。
用细线吊起条形磁铁中部,观察静止后指向哪里。
10
用手拿细线的不扣分,没有吊中间部位的扣5分。
3
磁铁对磁针的作用
将磁针放到条形磁铁(N极或者S极)一侧,让磁针和条形磁铁极性相同,观察实验现象。
20
只要是极性相同的,多做几次不扣分。
只做一种极性的(如N极),扣10分。
相同磁极和不同磁极的实验,顺序颠倒不扣分。
让磁针和条形磁铁的极性不同,观察实验现象。
20
只要是不同极性的,多做几次不扣分。
只做一种极性的(如N极),扣10分。
4
记录实验结果
记录实验的结果。
10
实验结果描述正确得10分,每错一处扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器归位,器材摆放整齐得10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目7:
空气占据空间(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
空气占据空间实验
将水槽内倒入适量的水。
10
注入的水量不得低于玻璃杯的高度,否则扣5分。
取一个杯子,将纸团团成一团,放入杯子底部
。
10
纸团团成一团放入底部时要塞紧,没有塞紧的扣5分。
3
空气占据空间实验
将底部塞紧纸团的杯子竖直放入水中,直至水没过杯底。
将杯子从水中竖直提出来,观察现象。
20
杯子口没有竖直放入水中的扣5分。
水没有没过杯底的扣5分。
没有将杯子从水中竖直提出来的扣5分。
没有仔细观察纸团现象的扣5分。
扣完为止。
再次将底部塞紧纸团的杯子放入水槽中。
慢慢倾斜杯子,观察现象。
取出杯子,观察杯中的纸团。
30
没有将装有干燥纸团的杯子竖直放入水中的扣5分;没有在水中慢慢倾斜的扣10分。
不注意观察现象的扣5分,没有再次观察纸团的扣5分。
4
记录实验结果
仔细观察现象,简要写出实验结论。
10
描述不正确的扣10分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐,清理垃圾。
10
仪器未归位,器材摆放不整齐的扣10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目8:
风的形成(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
有清点实验器材的动作。
2
风的形成实验
将蜡烛固定在桌上,用可乐瓶盖上。
点燃蚊香,放在瓶身底部的开口处,观察现象。
30
先点燃蜡烛的扣10分。
没有观察现象的扣10分。
3
风的形成实验
拿开可乐瓶,点燃蜡烛,盖上可乐瓶,将点燃的蚊香放在瓶身底部的开口处,观察现象。
熄灭蜡烛和蚊香。
30
放置瓶身要使蜡烛位于中心,不范者扣5分。
未观察的扣10分。
未熄灭蜡烛和蚊香的扣10分。
4
记录实验结果
简要写出实验结论。
20
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,器材摆放整齐。
10
仪器不归位,器材摆放不整齐的扣10分。
监考签字:
学生姓名:
学籍号:
桓台县小学科学实验操作比赛评分表
实验题目9:
组装小灯泡电路(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得
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