上海“星期八小镇”深度解析与运营思考PPT格式课件下载.ppt
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中学会帮助他人,奉献爱心。
项目模式项目模式公益公益教育教育娱乐娱乐项目内容项目内容服务类服务类服务类服务类:
医院、救火站、银行、警署、快递公司、加油站:
医院、救火站、银行、警署、快递公司、加油站零售类零售类零售类零售类:
照相馆、健身馆、便利店、礼品站:
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修车场、公交公司、洗车店、汽车租赁公司:
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新闻编辑室、电话公司、报馆、电视台、广播电台:
新闻编辑室、电话公司、报馆、电视台、广播电台餐饮类餐饮类餐饮类餐饮类:
PizzaPizza餐馆、面包店、饮料店、汉堡餐馆、日本料理餐馆、面包店、饮料店、汉堡餐馆、日本料理文化类文化类文化类文化类:
绘画学校、科学实验室、时装表演、时装工作室:
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冰激淋工厂、酸奶罐装食品工厂、面纸包装工厂郊外游乐郊外游乐郊外游乐郊外游乐:
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幼稚园、简易沙滩、充气玩具:
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飞行员:
儿童进入,更换飞行员制服儿童进入,更换飞行员制服在工作人员带领下对乘客生命安全宣誓在工作人员带领下对乘客生命安全宣誓在工作人员指导下学习飞行知识在工作人员指导下学习飞行知识利用利用3D3D软件进行模拟起飞过程软件进行模拟起飞过程领取工资离开模拟机舱领取工资离开模拟机舱空姐:
空姐:
儿童进入,更换空姐制服儿童进入,更换空姐制服在工作人员指导下学习空乘礼仪在工作人员指导下学习空乘礼仪播放登机广播并进行安全提示播放登机广播并进行安全提示为乘客泡牛奶或咖啡并提供各种服务为乘客泡牛奶或咖啡并提供各种服务领取工资离开模拟机舱领取工资离开模拟机舱星期八小镇中有独特的消防系统,星期八小镇中有独特的消防系统,孩子们手握消防水枪奋力灭火。
而就在齐心协孩子们手握消防水枪奋力灭火。
而就在齐心协力将力将“大火大火”扑灭,消防结束时,残留的火苗扑灭,消防结束时,残留的火苗再次引发再次引发“熊熊大火熊熊大火”,当第二次彻底将大火,当第二次彻底将大火及火种扑灭后,谨慎的安全意识被深深地烙印及火种扑灭后,谨慎的安全意识被深深地烙印在孩子们的心中。
在孩子们的心中。
消防中心消防中心活动介绍活动介绍22台品牌车展示台品牌车展示(儿童车儿童车)由儿童从事汽车销售员的角色,给其他小朋友介绍产品由儿童从事汽车销售员的角色,给其他小朋友介绍产品试乘试驾活动试乘试驾活动全真的成人驾驶执照的学习过程全真的成人驾驶执照的学习过程身体检查身体检查学习交通法规学习交通法规学习驾驶技术和汽车基本知识学习驾驶技术和汽车基本知识考试通过,颁发有汽车品牌的驾驶执照考试通过,颁发有汽车品牌的驾驶执照克服了现代教育的缺陷克服了现代教育的缺陷有真实的场地和设备有真实的场地和设备在寓教娱乐中学习,对品牌有特定的忠诚度和了解在寓教娱乐中学习,对品牌有特定的忠诚度和了解汽车汽车4S4S店店活动介绍活动介绍齿科诊所齿科诊所活动介绍活动介绍l理论指导理论指导指导员向孩子介绍蛀牙的危害指导员向孩子介绍蛀牙的危害讲授防止蛀牙的方法讲授防止蛀牙的方法l动手实践动手实践孩子们透过液晶屏看到假人的蛀牙孩子们透过液晶屏看到假人的蛀牙学习正确的刷牙姿势学习正确的刷牙姿势为自己或假人进行口腔清洁为自己或假人进行口腔清洁西餐礼仪西餐礼仪儿童排队等候到该区域主题活动中儿童排队等候到该区域主题活动中每场次(每场次(3030分钟)允许进入分钟)允许进入66个儿童,由个儿童,由22名名工作人员指导工作人员指导儿童进入真实的微缩西餐厅儿童进入真实的微缩西餐厅辅导员带领孩子认知吃西餐时所需的餐具辅导员带领孩子认知吃西餐时所需的餐具辅导员教儿童各种餐具的摆放位置以及在食用辅导员教儿童各种餐具的摆放位置以及在食用西餐过程中的礼仪礼节西餐过程中的礼仪礼节儿童按照所教的内容,将餐具摆放至空桌上儿童按照所教的内容,将餐具摆放至空桌上每次评选出一位餐具摆放得最好儿童,授予每次评选出一位餐具摆放得最好儿童,授予“小小绅士小小绅士”,“小小淑女小小淑女”称号,并颁发小礼称号,并颁发小礼品品活动介绍活动介绍0-30-3岁儿童区域岁儿童区域不定期举办各种品牌互动活动。
如不定期举办各种品牌互动活动。
如:
宝宝爬宝宝爬行比赛、舞台情景剧扮演、识图大赛等各种能行比赛、舞台情景剧扮演、识图大赛等各种能体现品牌特点的益智游戏体现品牌特点的益智游戏*0303岁儿童区域是场内可以由家长陪同进入岁儿童区域是场内可以由家长陪同进入的场所,因此可以适时举办幼教培训,产品展的场所,因此可以适时举办幼教培训,产品展示,儿童心理讲座,亲子活动等内容示,儿童心理讲座,亲子活动等内容活动介绍活动介绍场地规划场地规划孩童可以通过孩童可以通过ATMATMATMATM存取存取存取存取EEEE币,币,币,币,还可以用还可以用EEEE币消费币消费币消费币消费购物购物购物购物,同样也可以担任各种工作,同样也可以担任各种工作赚取赚取赚取赚取EEEE币币币币。
从小就培养孩童现金流的概念以及劳动的价从小就培养孩童现金流的概念以及劳动的价值。
中国银行会每月邮寄对帐单,支付利息。
值。
孩子可以用赚来的钱购买儿童城礼品店的文孩子可以用赚来的钱购买儿童城礼品店的文具或礼物。
儿童从中知道珍惜和爱护自己用具或礼物。
儿童从中知道珍惜和爱护自己用汗水赚取的财富,理解劳动的价值。
汗水赚取的财富,理解劳动的价值。
经济构成经济构成EEEE币币币币是星期八小镇的法定流通货币。
是星期八小镇的法定流通货币。
安全系统安全系统当进入这个城市中当进入这个城市中,父母和孩子一起被戴上一父母和孩子一起被戴上一个只有特殊装置才能取下的带有芯片的手环。
个只有特殊装置才能取下的带有芯片的手环。
出门时,必须有父母和孩童一起取下手环后,出门时,必须有父母和孩童一起取下手环后,才能离开。
才能离开。
每个孩子进入城市游玩之前,我们会提供给每个孩子进入城市游玩之前,我们会提供给孩子一本孩子一本“护照护照护照护照”,上面会让家长留下各种联,上面会让家长留下各种联系方式,进一步保障孩子的安全。
系方式,进一步保障孩子的安全。
每个孩子和父母必须同进同出,每个孩子和父母必须同进同出,主题规划主题规划围绕年度主题每月更换小特色主题围绕年度主题每月更换小特色主题有实际可参与性,升华主题概念有实际可参与性,升华主题概念主题有持续的核心特色贯穿整年主题有持续的核心特色贯穿整年112233445566选择意义的主题,引导教育选择意义的主题,引导教育与各品牌联手创造主题内容与各品牌联手创造主题内容给小朋友更多展现才艺的机会给小朋友更多展现才艺的机会有延续性、有持续影响力有延续性、有持续影响力有新鲜感有新鲜感有较高的参与性有较高的参与性有主题氛围营造有主题氛围营造有自我展现的机会有自我展现的机会有持续效应有持续效应有教育意义有教育意义0808奥林匹克村奥林匹克村0909异国嘉年华异国嘉年华1010世博新天地世博新天地媒体宣传媒体宣传第二部分第二部分星期八小镇星期八小镇价值价值课程意识课程意识-各个主题馆的体验覆盖社会各个领域。
各个主题馆的体验覆盖社会各个领域。
将建立总体的课程意识将建立总体的课程意识,以学习生活经验为基础,以学习生活经验为基础,强调拓展课堂教学的内涵,引导学生积极地参与社强调拓展课堂教学的内涵,引导学生积极地参与社会生活实践,使学生不断体验、领悟道德准则并培会生活实践,使学生不断体验、领悟道德准则并培养学生创新意识和社会生活能力养学生创新意识和社会生活能力激励体制激励体制-通过各类团体培训形式及丰富多彩的职通过各类团体培训形式及丰富多彩的职场体验,提高了孩子的情商团队合作意识,真正实场体验,提高了孩子的情商团队合作意识,真正实现了书本理论与实践相结合。
激励了孩子们从生活现了书本理论与实践相结合。
激励了孩子们从生活中学习,自我规划及选择学习的能力中学习,自我规划及选择学习的能力社会价值社会价值教育意义教育意义课外实践和素质教育课外实践和素质教育-走出网络虚拟生活走出网络虚拟生活,回归回归社会现实,将书本上的理论知识付诸于实践生活社会现实,将书本上的理论知识付诸于实践生活中,实现真正意义上的课程改革。
结合各个行业的中,实现真正意义上的课程改革。
结合各个行业的专业操控性,携手华师大青少年心理学的专家们,专业操控性,携手华师大青少年心理学的专家们,我们将编写出一套星期八小镇体验学习操作手册我们将编写出一套星期八小镇体验学习操作手册社会价值社会价值教育意义教育意义社会价值社会价值现实意义现实意义实习基地实习基地-各个主题馆都需要各个主题馆都需要名工作人名工作人员来指导孩子们工作,为孩子们服务,这就给广大员来指导孩子们工作,为孩子们服务,这就给广大在读大学生提供了良好的实习平台,提高其提前踏在读大学生提供了良好的实习平台,提高其提前踏入社会的适应能力,还为许多徘徊在招聘网站上的入社会的适应能力,还为许多徘徊在招聘网站上的应届毕业生提供了就业的机会,为社会就业排忧解应届毕业生提供了就业的机会,为社
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