中山大学数字化校园建设构想PPT课件下载推荐.ppt
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目前承载了计算机网、校园一卡通网、电力调度网、安全监控网、有线电视网、外语听力训练网、有线广播网l建立千兆环性主干;
任何一栋建筑建设时,光缆连通、综合布线。
千兆连接到学生宿舍楼,百兆到房,信息口到每个学生桌面;
155M与广州互连,近期可以升级到千兆l建立网上信息发布系统、网上办公系统、电子公告系统、网上新闻系统支撑了两校区的信息共享l网上图书馆、博物馆、外语教学资源、龙虎考堂、学术讲座、VOD点播、学术讨论形成校园文化的一部分网上信息交换系统网上信息交换系统l校园网上建立了全校范围的信息发布系统,通过网上办公系统向全校发布信息、通知、公文l建立了电子公告系统,师生员工通过电子公告系统表达意见和建议,使许多问题得以及时解决。
l具备了支持广州、珠海两个校区教学和学生教师进行交流的网络环境条件l依托校园网建立了CALIS华南中心,引进了大量国外数据库,极大方便了教师科研查询。
国际联机检索成为一般应用l正在建立电子图书系统l建立了网上学生管理系统等多个涉及校院两级、多个校区的管理信息系统及网上学生选课系统l教师可以通过三校区已经建立的近70个多媒体课室从校园网上调用教学资源,并在配套的大屏幕上投影l几年来,我校开发了120多个多媒体课件,一部分已经挂在网上提供学生学习参考l开发了网上博物馆、外语教学资源、龙虎考堂、学术讲座、VOD点播、学术讨论形成校园文化的一部分网上信息系统网上信息系统l2000年7月教育部批准我校建立网络教育学院,开展网络教育试点工作l2000年秋开始招生,目前共有1700人。
其中珠海校区网络教育示范班全日制学生600人,17个校外教学点1000多人。
正在进行第三期招生工作,将达到20多个教学点l我校网络教育学院目前已开办5个专业,包括全日制本科、专科及业余专升本班l已经完成网络课件20门,正在制作的有26门。
20门自主学习课件已经完成立项,正开始制作网络教育状况网络教育状况2000年初,学校决定将网络中心与电教中心重新整组为网络与教育技术中心,职能为:
l为校园网建设和发展制订规划,负责校园网建设、运行、管理和维护;
l网上管理信息系统的规划、研究、开发与管理l负责全校现代教育技术的规划、研究、开发、管理、推广、应用与服务工作;
组织全校教师的现代教育技术培训工作l学校现代远程教育的环境建设与技术支撑工作l全校常规电教与多媒体课室的管理工作管理机构管理机构2、关于中山大学数字化校园建设、关于中山大学数字化校园建设工程的总体思考与构想工程的总体思考与构想这将是以数字化、网络化和多媒体这将是以数字化、网络化和多媒体化信息资源建设与信息服务为核心化信息资源建设与信息服务为核心建设内容的时代!
建设内容的时代!
什么是数字化校园什么是数字化校园数字化校园是概念数字化校园是概念数字化校园是工程数字化校园是工程数字化校园是标准数字化校园是标准数字化校园是文化数字化校园是文化什么是数字化校园什么是数字化校园数字化校园环境数字化校园环境数字化校园资源数字化校园资源数字化校园应用数字化校园应用数字化校园工具数字化校园工具数字化校园的特征数字化校园的特征11、集成化为本质、集成化为本质22、应用为重点、应用为重点33、服务为核心、服务为核心44、个性化为主体、个性化为主体55、信息到(用户)桌面、信息到(用户)桌面数字化校园的实质数字化校园的实质数字化校园建设的实质就是学校和教育数字化校园建设的实质就是学校和教育管理部门通过信息化手段,实现对各种资源管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,实现教育和校务管理过程配置和充分利用,实现教育和校务管理过程的优化、协调,教师与学生实现教学过程与的优化、协调,教师与学生实现教学过程与学习过程的优化,从而实现提高各种工作的学习过程的优化,从而实现提高各种工作的效率、效果和效益。
效率、效果和效益。
数字化校园的建设目标数字化校园的建设目标我校数字化校园建设的目标是:
建设我校数字化校园建设的目标是:
建设一流的数字化网络环境,数字化的教学资一流的数字化网络环境,数字化的教学资源,数字化的教学与学习环境,数字化的源,数字化的教学与学习环境,数字化的管理手段和工作环境,实现数字化学习、管理手段和工作环境,实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理,数字化教学、数字化科研和数字化管理,创建数字化的生活空间,创建虚拟大学空创建数字化的生活空间,创建虚拟大学空间,实现教育的信息化和现代化。
间,实现教育的信息化和现代化。
数字化校园建设的原则数字化校园建设的原则统一领导统一领导统一规划统一规划统一标准统一标准统一建设统一建设统一管理统一管理先进实用先进实用安全可靠安全可靠资源共建共享资源共建共享建用结合建用结合以用促建以用促建突出重点突出重点突出效益突出效益分步实施分步实施数字化校园建设的核心体系数字化校园建设的核心体系数字化校园的技术体系数字化校园的技术体系数字化校园的标准体系数字化校园的标准体系数字化校园的安全体系数字化校园的安全体系数字化校园的管理体系数字化校园的管理体系数字化校园的用户体系数字化校园的用户体系数字化校园建设的结构层次数字化校园建设的结构层次数字化校园概念结构数字化校园概念结构数字化校园功能结构数字化校园功能结构数字化校园的物理结构数字化校园的物理结构数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构基础设施(网络设备与网络架构)基础设施(网络设备与网络架构)基础设施(网络设备与网络架构)基础设施(网络设备与网络架构)校园门户服务校园门户服务系系统统与与信信息息安安全全体体系系大容量存储大容量存储大容量存储大容量存储超级计算超级计算超级计算超级计算统一数据库统一数据库统一数据库统一数据库统一系统平台与资源管理统一系统平台与资源管理通用信息服务通用信息服务通用信息服务通用信息服务专用信息服务专用信息服务专用信息服务专用信息服务各类工具服务各类工具服务各类工具服务各类工具服务统统统统一一一一用用用用户户户户管管管管理理理理外外部部信信息息系系统统数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构数数字字化化校校园园的的总总体体框框架架可可分分为为三三个个层层次次:
网网络络、存存储储与与计计算算环环境境;
基基础础应应用用与与网网络络应应用用平平台台;
各各种种应应用系统。
用系统。
底底层层网网络络设设施施是是基基础础,数数据据存存储储、高高性性能能计计算算和和数数据据库库系系统统提提供供底底层层应应用用服服务务,应应用用开开发发平平台台和和具具体体的的应应用用系系统统提提供供应应用用开开发发环环境境与与应应用用服服务务功功能能,所所有有内内部部的的资资源源和和服服务务在在统统一一部部署署下下通通过过门门户户发发布布,形成数字校园的统一窗口。
形成数字校园的统一窗口。
数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构底层网络底层网络目前,一般的校园骨干网都使用千兆交换以太网,二级网络采用快速以太网技术,基础设施已经相当成熟。
由于用户数量的迅速增长,网络结构的日益复杂,对网络安全和网络传输效率提出了较高的要求。
需要从VLAN、路由、防火墙和网管四方面进行改造和提升,才能真正满足数字化校园建设的需要。
数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构数据存储备份,大型数据库,高性能计算数据存储备份,大型数据库,高性能计算随着网络应用的普及,校园网上集中存储的数据将成为最为宝贵的财富,必须考虑一种安全的数据保护,提供数据中心内的集中数据备份。
同时,针对日益突出的集中数据存储管理,要求改变目前附加在服务器上独立的存储系统结构模式,提供一种集中的、大规模的、价格便宜、易于管理和共享的存储设备。
另外,针对将来系统应用的多样性,校方网络管理人员认识到大量小规模服务器在管理上的不便性,因此,希望能够把包括原有和新增服务的应用平台合并在一台具备系统资源动态划分的服务器上。
包括主要服务mail、web、vod、远程教育、数据备份与存储、HPC高性能计算,并要预留出将来提供其他种类应用的系统域空间。
数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构应用平台应用平台目目前前一一般般高高校校的的校校园园网网都都包包括括对对校校内内外外的的WebWeb、电电子子邮邮件件、代代理理上上网网、BBSBBS等服务等,我们可以根据需要对现有的系统进行扩充如下:
等服务等,我们可以根据需要对现有的系统进行扩充如下:
ll统统一一消消息息服服务务系系统统(UMSUMS),提提供供语语音音、传传真真、邮邮件件服服务务,解解决决校校内内用用户户通通过过多多种种通通信信手手段段得得到到所所需需数数据据信信息息的的服服务务需需求求,可可用用于于成成绩自动应答系统的语音服务;
绩自动应答系统的语音服务;
ll统统一一用用户户管管理理系系统统(UUMUUM),作作为为全全部部数数字字校校园园用用户户的的统统一一管管理部分,可极大提高相关管理效率,扩展应用系统底层空间;
理部分,可极大提高相关管理效率,扩展应用系统底层空间;
ll视视频频点点播播(VODVOD)系系统统,作作为为将将来来适适应应高高带带宽宽网网络络传传输输的的应应用用基基础础,可可以以有有效效的的配配合合学学校校广广泛泛开开展展网网上上会会议议、网网上上教教学学和和远远程程教教学学等等具体应用;
具体应用;
ll证证书书授授权权(CACA)系系统统,提提供供新新一一代代网网络络安安全全的的身身份份认认证证基基础础,保保证证用用户户之之间间在在网网上上传传递递信信息息的的安安全全性性、真真实实性性、可可靠靠性性、完完整整性性和和不不可可抵抵赖赖性性,负负责责电电子子证证书书的的申申请请、签签发发、制制作作、废废止止、认认证证和和管管理理,提提供网上身份认证、数字签名、电子公证、安全电子邮件等服务;
供网上身份认证、数字签名、电子公证、安全电子邮件等服务;
数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构应用系统应用系统经多年建设与发展,许多学校已建立范围广泛、种类繁多的应用系统,涉及到数字校园建设的各个方面。
数字化校园建设的重点就在于对多种应用系统的扩充、改造、丰富、完善与统一。
数字化校园建设的总体概念结构数字化校园建设的总体概念结构应用系统:
应用系统:
教育服务系统教育服务系统11、网络教育环境与资源建设、网络教育环境与资源建设l建立网络教学平台和远程教学系统。
建立网上教务管理系统、网上考试系统、网上智能答疑系统、网上备课系统、网上讨论系统。
l开发、引进各种多媒体课件。
建立各种教育资源库、素材库、案例库、题库。
l建立、发展网上实验室、虚拟实验室,大力推动虚拟实验课件的开发与应用。
22、网络教学基础建设、网络教学基础建设l改造现有课室,配备网络接口、投影仪、扩音机等,以适应教师教学方式的变化。
l建立足够数量的课件制作环境、以适应大规模课件的开发。
l大力开展一线教师的教育技术培训工作。
应
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