一、3速写(头部的透视、面部表情PPT格式课件下载.ppt
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握人物的面部表情的变化。
2.2.自主学习,合作探究,通过观察同学的面部自主学习,合作探究,通过观察同学的面部表情,体会面部表情的变化规律。
表情,体会面部表情的变化规律。
3.3.激情投入,高效学习,树立学生的自信心,激情投入,高效学习,树立学生的自信心,培养学生正确的审美观。
培养学生正确的审美观。
11、先一对一讨论,然后再组内集体讨论;
学科组长做好调控,先一对一讨论,然后再组内集体讨论;
学科组长做好调控,AA帮帮BB,BB帮帮CC,将疑难问题解决,将疑难问题解决,AA层注意搞好拓展总结;
学层注意搞好拓展总结;
学科组长注意统计本组内解决不了的问题;
科组长注意统计本组内解决不了的问题;
22、讨论完的同学讨论完的同学整理总结知识,点评同学做好点评准备,整理总结知识,点评同学做好点评准备,注重点规律、点方法、点注意问题。
注重点规律、点方法、点注意问题。
合作探究(合作探究(77分钟)分钟)重点讨论问题:
重点讨论问题:
11、探究一,观看多媒体,探究眼睛不同动态的不同变、探究一,观看多媒体,探究眼睛不同动态的不同变化。
化。
(11)正面的眼睛()正面的眼睛(22)侧面的眼睛)侧面的眼睛问题问题1122、探究二观看多媒体,探究嘴巴不同动态的不同变化。
、探究二观看多媒体,探究嘴巴不同动态的不同变化。
(11)正面的嘴巴()正面的嘴巴(22)侧面的嘴巴)侧面的嘴巴问题问题22展示安排及要求(展示安排及要求(55分钟)分钟)展示问题与题目展示问题与题目展示位置展示位置展示小组展示小组要求要求探究一问题一探究一问题一后黑版后黑版11组组11、展示同学书、展示同学书写认真快速;
写认真快速;
总总结规律方法(用结规律方法(用彩笔)彩笔)22、讨论完毕,、讨论完毕,CC层整理落实学层整理落实学案基础;
案基础;
BB层落实解题法;
层落实解题法;
AA层注意拓展总层注意拓展总结规律方法结规律方法问题二问题二后黑板后黑板22组组探究一问题一探究一问题一后黑板后黑板33组组问题二问题二后黑板后黑板44组组探究二问题一探究二问题一后黑板后黑板55组组问题二问题二后黑板后黑板66组组点评安排及要求(点评安排及要求(1515分钟)分钟)点评问题与题目点评问题与题目点评要求点评要求点评小组点评小组要求要求探究一探究一眼睛的画法眼睛的画法11、点评同学语言、点评同学语言要简练清晰,点思要简练清晰,点思路,点方法并做好路,点方法并做好拓展拓展22、BB层要注意质层要注意质疑疑CC层要记好笔层要记好笔记记;
33、老师要做好引、老师要做好引导,点拨。
导,点拨。
问题问题11、22、探究二探究二嘴巴的画法嘴巴的画法问题问题1.21.2五官形体结构眉、眼五官包括眉、眼、鼻、嘴、耳。
眼睛被称为“心灵之窗”,因此在五官中占据嘴重要的地位。
视我们进行人物头像写生的重点描绘对象。
五官形体结构鼻鼻的基本构造由鼻骨和鼻软骨组成。
鼻子的形状因人而异,东方人于西方人差异明显,西方人鼻子高耸,东方人人则显得扁平。
鼻是面部突出嘴明显的五官,立体感强。
鼻头于大蒜头相似,鼻的整体形态可概括为三角形。
结构图五官形体结构嘴嘴唇的形体结构特征由上下颌骨的形体结构决定。
上下唇为嘴唇的基本构成。
嘴唇有三条现线形,上下唇边线和口缝线,上下唇边线性同弯月,交汇于嘴角。
年轻女性、儿童的嘴唇饱满,红润;
老年人的嘴唇相对干燥、纹路明显、呈微褐色。
五官形体结构耳耳的全称为而廓,其基本构成为耳屏、耳轮、耳垂。
耳屏于耳垂相对;
耳轮为耳周围的边缘,耳轮内附近的凸起部分分上端称为对耳轮,其下端与耳屏相对,称为对耳屏;
耳垂位于耳朵下端。
面部表情每个人都有自己的外貌.表情是人物微妙的内心活动的外部表现.人的喜怒哀乐由脸部肌肉活动和结构变化而显示出来小结33、面部表情、面部表情2222、头部的结构透视、头部的结构透视、头部的结构透视、头部的结构透视1111、透视、透视、透视、透视知识梳理知识梳理
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