AMT+人力资源管理教程培训-第二部分优质PPT.ppt
- 文档编号:15131005
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:PPT
- 页数:39
- 大小:932KB
AMT+人力资源管理教程培训-第二部分优质PPT.ppt
《AMT+人力资源管理教程培训-第二部分优质PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《AMT+人力资源管理教程培训-第二部分优质PPT.ppt(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
在激励制度上用金钱对个人进行激励。
同时,对消极的工人采取严厉的惩罚措施。
总之,也就是采取胡萝卜加大棒的政策进行激励。
n管理的特征管理的特征:
通过严厉的的管理加上严格的制度,即订立严厉的工作规范,并且加强各种严格法规的管制。
9AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
经济人假设经济人假设w泰勒的科学管理理论与方法泰勒的科学管理理论与方法第1.1.利利用用时时间间动动作作分分析析的的方方法法进进行行工工作作研研究究,使使工工作作合理化。
合理化。
第工作台的设计第传送带(流水线)的产生第专业化分工第2.2.利用工作研究的成果,制定了合理的劳动定额。
利用工作研究的成果,制定了合理的劳动定额。
l单班的劳动定额=(每班的工作时间必要的休息时间)完成单件产品所需要的时间l每月的劳动定额=单班劳动定额工作天数n3.3.差额计件工资的激励办法差额计件工资的激励办法10AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
社会人假设社会人假设w“社会人社会人”的特点的特点n这种人的主要需要是归属感,希望与别人有感情交流,被别人所接纳,并受到别人的尊重;
同时追求一定的社会地位感。
n工作改革与工作合理化的结果使工作本身失去了意义,因而工人只能从工作上的社会关系去寻求意义,而工作可以把人联系到一起,产生一定的社会关系。
n工人对同事的社会影响力要比对管理者所给予的经济诱因及控制更重视。
11AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
社会人假设社会人假设w与社会人假设相应的管理方法与社会人假设相应的管理方法n管理重点管理重点:
由于人的感情需要得到满足,因而更注重人的感情,由物为中心转到以人为中心的管理。
通过满足人的社会需要提高工作效率,即:
情感管理。
n激励激励:
实行群体激励。
l群体激励的适用条件:
w1)员工的主导需要是社会需要。
w2)群体奖励一定要限制在群体内部。
w3)群体激励必须是在相互协作的群体内部实行。
参与管理的管理方法。
12AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
自我实现人假设自我实现人假设w“自我实现的人自我实现的人”的特点的特点n所谓自我实现指的是人需要发挥自己的潜力,表现自己的能力。
对于自我实现需要为主的人来说,只有其能力充分表现出来,其潜力充分发挥出来,他才会觉得最大的满足。
对于这种人来说:
l他们是勤奋的,如果环境条件有利,工作就如同休息与游戏一样自然。
l他们的自我实现倾向与组织所需求的行为之间并没有冲突,若能给他们一个机会,他们会自动地把自己的目标与组织的目标统一起来。
l控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法。
人们在执行任务时能够自我指导和自我控制,外在的控制很可能会对工人构成一种威胁,从而造成不良适应。
l他们不仅会接受责任,而且会主动寻求责任。
因为人们在承担责任之后,可以满足其表现能力,发挥潜力的需要。
13AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
自我实现人假设自我实现人假设w与自我实现的人假设相应的管理方法与自我实现的人假设相应的管理方法n管理重点管理重点:
安排工作(即寻找什麽工作对什麽人最具有挑战性,最能满足其自我实现的需要)以人为本。
内在激励。
下放权力,下放责任。
14AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
自我实现人假设自我实现人假设w以人为本的管理理论与方法以人为本的管理理论与方法第工作扩大化与丰富化工作扩大化与丰富化第弹性工作时间弹性工作时间n集权集权放权放权n过程管理过程管理结果管理结果管理n制度管理制度管理文化管理文化管理n上级管理与控制上级管理与控制自主管理自主管理(自我管理型团队自我管理型团队)15AMT企业资源管理研究中心主题人性假设理论:
复杂人假设复杂人假设“复杂人复杂人”的特点:
的特点:
人的需要不仅是复杂的,而且会随不同的发展阶段、不同的生活条件和环境而改变人在同一时间有多种需要和动机人在组织中生活,可以产生新的需要和动机人在不同组织或同一组织的不同部门、不同岗位会形成不同的动机一个人是否感到满足或是否表现出献身精神,决定于自己的动机构造及他跟组织之间的相互关系由于人的需要、能力上的差别,对同一管理方式各个人的反应是不一样的,没有一套普遍适用的管理方法16AMT企业资源管理研究中心主题中国人性假设理论w性恶论性恶论n若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体肤理好愉逸,是皆生于人之情性者也。
荀子w性善论性善论n无恻隐之心,非人也;
无羞恶之心,非人也;
无辞让之心,非人也;
无是非之心,非人也。
恻隐之心,仁之端也;
羞恶之心,义之端也;
辞让之心,礼之端也;
是非之心,智之端也。
人之有四端也,犹其有四体也。
孟子17AMT企业资源管理研究中心主题中国人性假设理论w流水人性流水人性n性犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。
人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也。
告不害w自立论自立论n把各人的天赋良能发挥到十分圆满人人可以自立,不必累人,也不必仰人鼻息。
人人各用其所长,自动的创造进化,合起来便成强固的国家、进步的社会。
梁启超18AMT企业资源管理研究中心主题人的需要层次马斯洛社交需要安全需要生理需要尊重需要马斯洛提出的人的需要的5个层次自我实现需要19AMT企业资源管理研究中心主题人的需要层次马斯洛w需要是天生的,内在的,下意识存在的。
需要是天生的,内在的,下意识存在的。
w人们常常是五种需要同时存在,只是各自的需要强度不人们常常是五种需要同时存在,只是各自的需要强度不同,呈现出不同的需要结构。
同,呈现出不同的需要结构。
w人的需要遵循递进规律,在较低层次的需要得到满足之人的需要遵循递进规律,在较低层次的需要得到满足之前,较高层次的需要的强度不会很大,更不会成为主导前,较高层次的需要的强度不会很大,更不会成为主导的需要。
的需要。
w需要产生动机,动机导致行为。
需要产生动机,动机导致行为。
20AMT企业资源管理研究中心主题全面理解人的需要层次w马斯洛本人的著作中对需要层次论作了更多的探马斯洛本人的著作中对需要层次论作了更多的探讨。
讨。
w认知需要认知需要w审美需要审美需要w这些需要与基本需要层次的关系这些需要与基本需要层次的关系?
21AMT企业资源管理研究中心主题赫茨伯格的双因素理论w保健因素:
如工资、工作条件、政策、福利等w激励因素:
如成长、责任、挑战性的工作等w传统观点:
满意-不满意w赫氏的观点:
满意-没有满意w不满意-没有不满意w预期-因素的归属-激励承诺激励22AMT企业资源管理研究中心主题人的需要层次奥尔德弗ERG生存的需要生存的需要相互关系和谐的需要相互关系和谐的需要成长的需要成长的需要ExistenceRelatednessGrowth23AMT企业资源管理研究中心主题人的需要层次奥尔德弗ERGw这些需要不完全是天生的。
需要建立在满足上升的基础上。
w挫折倒退说:
较高的需要得不到满足时,人们把欲望放在较低的需要上。
w需要次序并不一定如此严格,而是可以越级的,有时还可以有一个以上的需要24AMT企业资源管理研究中心主题麦克雷兰的动机理论w归属归属n维持稳定、和谐的人际关系的需要。
w权力权力n影响和控制他人行为、控制事物发展进程的愿望;
w成就成就n不断追求成功、追求与众不同的愿望;
25AMT企业资源管理研究中心主题动机理论的比较高级需要基本需要自我实现尊重归属感、亲情安全生存马斯洛激励因素保健因素自我实现成就认可人际关系工作安全工作条件与待遇赫兹伯格成长和谐生存奥尔德弗成就权力归属麦克雷兰26AMT企业资源管理研究中心主题马克思主义的人的理论w自然属性:
人类必须首先吃、穿、住,然后才能从事政治的、宗教的活动。
w社会属性:
人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
w思维属性:
辩证的思维正因为它是以概念本性的研究为前提只对于人才是可能的,并且只对于较高发展阶段上的人才是可能的。
27AMT企业资源管理研究中心主题第二部分第二部分人力资源管理的有关理论人力资源管理的有关理论人性假设理论和人的需要层次中国古代人力资源管理思想人力资源管理的基本原理28AMT企业资源管理研究中心主题中国古代人力资源管理思想举例w关于人才标准:
司马光:
君子、愚人、圣人和小人。
“才者,德之资也,德者,才之帅也。
”w关于人才素质:
孙子兵法:
“将者,智信仁勇严也。
”论语:
“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”w关于人才环境:
王安石:
风俗之变,迁染民志,关之盛衰洪仁玕:
“防意如防城,胜惑即胜敌。
”29AMT企业资源管理研究中心主题中国古代人力资源管理思想举例w关于用人之道:
关于用人之道:
管仲:
“成器不课不用,不试不藏。
”王安石:
“一人之身,才有长短,取其长则不向其短。
”w关于识人之计关于识人之计:
诸葛亮七观法“问之以是非而观其志,穷之以辞辩而观其变,资之以计谋而观其识,告之以祸难而观其勇,醉之以酒而观其性,临之以利而观其廉,期之以事而观其信。
”30AMT企业资源管理研究中心主题第二部分第二部分人力资源管理的有关理论人力资源管理的有关理论人性假设理论和人的需要层次中国古代人力资源管理思想人力资源管理的基本原理31
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- AMT 人力资源 管理 教程 培训 第二 部分