苏教版科学五年级下册单元检测题及参考答案.doc
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苏教版科学五年级下册单元检测题及参考答案.doc
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五年级科学下册第一单元检测题
一、填空题
1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们降低工作难度或省力的装置,都可以称做机械。
机械可以分成简单机械和复杂机械两类。
2、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
3、不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮,它能改变用力的方向;随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮,它能省一半的力。
4、能够传递力量的装置叫做传动装置。
二、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点
三、选择题
1、齿轮传动与链条传动的差别是(②)
①是否能改变力的大小②是否能改变力的方向③是否省力
2、下列机械,属于杠杆的是(⑤⑩),属于斜面的是(③④⑥⑦),属于轮轴的是(②⑧⑨),属于滑轮的是(①)。
①吊车臂②水龙头③钻头④螺丝钉⑤撬棍⑥斧子⑦刀⑧门把手⑨方向盘⑩镊子
3、自行车采用的主要传动装置是(②),钟表采用的主要传动装置是(①)。
①齿轮传动②链条传动
四、判断题
1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。
(√)
2、阿基米德说过:
如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。
(√)
3、斜面坡度越小,所需的拉力越大。
(×)
4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。
(√)
5、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力。
(×)
五年级科学下册第二单元检测题
一、判断题
1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸和壳体建筑。
(√)
2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。
(×)
3、赵州桥是平板桥。
(×)
4、改变形状可使物体的承受力增大。
(√)
5、吊车起重臂的结构只是为了美观。
(×)
6、三角形组成的结构不但牢固稳定,而且用料最少。
(√)
二、选择题
1、最不容易变形的支架是(①)
①三角形②正方形③圆柱形
2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(③)分类的。
①材料②作用③形状
3、(③)结构最稳定。
①六边形②五边形③三角形
4、铁塔、铁架桥属于(②)结构。
①薄壳②框架③实心
5、被称为“钢铁巨人”的埃菲尔铁塔在(①)。
①法国②意大利③澳大利亚
三、简答题
在本单元的学习中,你一定亲自动手折形状、搭高塔、建桥梁、造房子了吧,请你选择某一次制作活动,谈谈你成功或失败的感受。
五年级科学下册第三单元检测题
一、判断题
1、用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长得好。
(×)
2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。
(×)
3、菊花既可以用种子繁殖,也可以用植物的茎繁殖。
(√)
4、从植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。
(√)
二、选择题
1、绿色开花植物的繁殖方式主要是(①)。
①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖④叶繁殖
2、苹果树的繁殖方式主要是(③)。
①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖④叶繁殖
三、填空题
1、产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生,直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
2、在自然条件下,大多数动物的新个体都是通过雌雄结合产生的
3、动物的繁殖行为包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的过程,这些行为都是动物的本能。
4、我在妈妈“肚子”里住了天,刚出生时,我的样子是:
(身长、体重、皮肤、颜色等情况)。
五年级科学下册第四单元检测题
一、判断题
1、在沉积岩中有时能够找到化石。
(√)
2、砖块也是一种岩石。
(×)
3、矿物是构成岩石的“积木”。
(√)
4、赤铁矿研成粉末,与液体混合,可以做成颜料。
(√)
5、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。
(×)
二、选择题
1、地质学家是按(③)给岩石分类的。
①颗粒大小②软硬③形成方式④滴盐酸是否冒气泡
2、(④)是自然界中最坚硬的矿物
①铁矿石②铜③萤石④金刚石
3、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(④)。
①白云母②黑云母③石墨④石英
4、(②)是可再生资源。
①赤铁矿②土地③天然气④石油
5、利用石墨的(②③),工业上用它做铅笔的主要原料。
①形状②颜色③硬度④光泽
三、寻找家乡周围的各种岩石,查找资料或请教专家,辨认后做成标本。
四、制作一张保护资源的手抄报。
五年级科学下册第五单元检测题
一、判断题
1.人大脑的平均质量约为1400克。
(×)
2.人大脑的表面是十分光滑的。
(×)
3.大脑是人体的“司令部”,大脑对身体的治理是同侧关系。
(×)
4.传入神经就是运动神经,它负责将身体各处发出的信号传递给指挥中央。
(×)
5.大脑和脊髓是人体的神经中枢。
(√)
6.视觉是眼和大脑等共同作用产生的。
(√)
7.嗅觉和味觉是密切相关的。
(√)
二、填充题
1.大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动,所以被称为人体的“司令部”。
2.人体内的感觉器官有眼、耳、鼻、舌等。
3.人睡眠不足时,会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。
4.耳朵是接受声音的感觉器官,听神经将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了听觉。
三、实践题
查阅有关资料,制定一份“科学护脑计划”。
五年级科学下册第六单元检测题
一、填空题
1.交流是通过书面和口头语言的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
2.质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。
3.口语交流的常用形式有描述、讨论、辩论,书面交流的常用形式图标、海报、图画。
二、判断题
1.交流的形式有好坏之分,书面交流比口语交流好。
(×)
2.交流重在发表自己的意见,不必注意听取别人的意见。
(×)
3.我们应该质疑别人,也应该接受别人的质疑。
(√)
4.所有的问题都可以算做是质疑。
(×)
三、连线题(把质疑的内容与其判断标准用线连起来)
流行说法符合探究的规则
推理的过程明确、可行
收集证据的方法正确
想要探究的问题合理
四、除教材介绍的之外,写出更多的交流形式
(如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信)
五、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?
假如你不同意,请写出你所有的质疑来。
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