精选初中七年级下册历史第一单元 开放与革新的时代第2课 唐太宗与贞观之治北师大版课后练习第四Word文件下载.docx
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唐朝先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面,从这些盛世局面中得出的认识不正确的是()
A、国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件
B、统治者励精图治是盛世局面出现的政治保证
C、劳动人民生活安定,没有剥削和压迫
D、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
第4题【单选题】
“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。
下面有关“贞观之治”出现原因的叙述,不正确的是()
A、重视纳谏
B、吸取隋亡教训
C、轻徭薄赋
D、任用姚崇为相
第5题【单选题】
贞观年间,唐朝中央政府三省的运转机制是()
A、尚书——中书——门下
B、中书——门下——尚书
C、尚书——门下——中书
D、门下——中书——尚书
第6题【单选题】
分析图表与下列哪个事例无关()
A、隋朝的繁荣
B、贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础
C、武则天统治期间社会经济文化继续发展
D、唐玄宗时,进入鼎盛时期
第7题【填空题】
唐太宗统治时期,政治清明、经济繁荣、国力强盛,我们称他的统治为______,后来,______统治前期唐朝进入全盛,史称“开元盛世。
”
第8题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
唐太宗说:
“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?
言念于此,不觉惕焉震惧。
——吴兢《贞观政要》
材料二:
——北师大版《历史》七年级下册
请回答:
你能从材料一中能获取哪些历史信息?
根据材料一,指出秦隋“一朝而败”的原因。
唐朝时期,你认为应由材料二中的哪个部门执行?
你从材料中可以得到哪些治国经验?
(写出两例即可)
第9题【材料分析题】
阅读下列材料。
唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范,唐朝时期政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁,对后世影响深远。
据此回答下列问题:
唐朝时期政治清明、经济繁荣,曾出现过两次盛世局面,请按先后顺序写出这两次盛世局面的名称。
注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点,当时我国和许多国家有密切频繁的交往,其中最主要的是______、______、等国家。
并请你列举一个唐朝最有影响的对外交往使者并简单说说他的事迹。
唐朝时期各民族之间友好交往,请举一例说明?
唐朝对周边国家具有很大的影响力,请你说说这是为什么?
(写出两点)
第10题【材料分析题】
唐朝,一个不筑长城的统一王朝,具有开拓创新的气魄,更有昂扬进取的精神。
阅读材料,回答下列问题。
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——唐·
杜甫《忆昔》
唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户,705年有615万户,740年(唐玄宗开元28年)为841万户,754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》(第二卷)
据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代?
他的诗被后人称誉为什么?
材料一反映了当时怎样的社会现实?
材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况?
材料二中,639~751年问唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势?
据上述材料并结合所学知识,概括出现这一趋势的主要原因。
无
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
唐朝在世界上享有很高声望。
盛唐时期的中国,国富民强,通过由国都长安直抵地中海沿岸的陆上丝绸之路,将辉煌灿烂的中华文明传播四海,是中国历史上一个重要的朝代。
因国君姓李,故又称李唐。
唐朝时期重用很多人才,唐朝的文化、制度、社会特点几乎承袭隋朝,历代史学家常把它和隋朝合并成“隋唐”。
唐朝经济繁荣,社会文化异常繁盛,兼容并包,与周边各国交流频繁,形成了开放的国际文化。
唐朝是秦汉、隋朝以来第一个不筑长城的统一王朝。
唐太宗、唐玄宗统治时期共同注意的问题是重视人才,他们分别重用了哪些大臣?
(各举出两位)
唐太宗、唐玄宗统治时期分别出现了什么局面?
请你列举唐朝对外交往的史实。
(举出两例)
盛唐景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一舟所以比人君,水所以比黎庶;
水能载舟,亦能覆舟。
材料二炀帝意……征求不已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
材料三朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。
材料一的言论是谁说的?
它的意思是什么?
他为什么要说这句话?
体现了他的什么思想?
他的统治被后人称为什么?
这一政治局面是怎样的?
为什么会出现这一局面?
根据材料二,说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样。
根据材料三,说明他“终日孜孜”的根本原因。
第13题【材料分析题】
唐朝在世界上享有很高声望,至今令人神往。
让我们穿越时空,梦回唐朝……
【贞观之治】君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。
——魏征
“贞观之治”时期的皇帝是谁?
材料反映了他具有怎样的高贵品质?
唐太宗还采取了什么措施来治理国家?
(举出一个例子)
【盛世经济】唐朝经济繁荣,农业发达。
唐朝对农业工具进行了哪些创新?
【和同一家】贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。
回到吐蕃后,他对亲近的人说:
“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。
吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?
材料中的“公主”是指谁?
材料反映的这件事的历史意义是什么?
【海内知己】下图可见隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
试举两例唐朝时主动对外交往的事例。
你从他们身上感悟到最深的精神品质是什么?
唐朝对外交往活跃的原因是什么?
带给我们的启示是什么?
第14题【材料分析题】
“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。
阅读下列材料:
古代监察制以专制王权为中枢;
监察制以服膺皇权为最高原则;
监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:
……树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何服制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称。
根据材料一,说明中国古代建立监察制度的根本目的。
依据材料二,指出唐代实行的政治制度。
该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
依据材料三并结合所学知识,说出哪一历史事件终结了中国封建帝制?
革命党人又是通过颁布哪一法律文件,尝试“将权力关进牢笼”的?
纵观上述材料,你如何看待“把权力关进制度的笼子里”?
第15题【材料分析题】
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟亦能覆舟。
《旧唐书》称:
武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”。
(意为武则天诛杀公卿,独断专权)
隋以前的选官制度,主要采取推荐的方式。
由于选官权力为上层权贵所把持,选官看重门第,不利于选拔真实才学的人。
材料一说明唐太宗认识到了什么问题?
他在位时期出现了什么盛世局面?
出现这一局面的原因有哪些?
材料二的说法是否完全符合史实?
假如让你为武则天辩护,你会拿出哪些证据?
这一制度正式确立是在哪位皇帝统治时期?
这一制度的创立有什么意义?
根据材料一、二并结合所学知识回答,你认为材料中两位皇帝统治的共同点是什么?
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