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学期学习计划篇2
一、目标要求:
1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。
2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。
3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
二、教材分析:
八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。
本册共分五章。
第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。
每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。
本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。
三、学生情况分析;
物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。
另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。
有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;
有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;
还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。
针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。
四、措施:
1、培养学生良好的学习习惯。
分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。
因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。
2、培养学习物理的兴趣。
常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。
其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。
3、加大备课力度。
备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。
4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
1、数学将在初二上学期全等证明及辅助线构造的基础上,升级为四边形的几何证明与辅助线构造,不仅是形式上的变化,更是内容的加强,因为三角形结合四边形的几何综合证明问题,历年都是中考数学的核心难点,出题位置都集中在最后三道,难度自然达到高峰。
2、英语将继续深化语法难度,新加入的“完成时态”和“状语从句”,将会在选择、完型两类题型中掀起风暴,而且也是中考英语的核心部分。
另外,在阅读方面,文章的篇幅普遍加大,对阅读词汇量的要求大大增加,据统计到中考前整个初中阅读词汇量要求为30万字,而初三全年要求将近20万字,这仅靠初三一年来完成是不现实的,因为要考虑其它科目的复习需求以及化学的加入,所以必然要把任务量分流到初二。
3、物理的理论性内容开始大规模出现,综合素质的要求大大加强,无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上,都会有质的飞跃,特别是到了初二下的后半段,已经开始大量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合题目,很多学生都是从初二下开始丧失物理的学习兴趣,进入状态和成绩的持续低迷阶段。
总之,初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力,可以说“真本事”是从初二下开始练成的,学生的水平和能力也是开始在初二下开始彻底分化完成的。
一旦初二下的成绩确定了,那么基本可以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型了。
1、寒假很短暂,但是很关键:
寒假要比暑假少1个月的时间,但是同样经过一个假期后,初二上和初二下所面临的形式截然不同。
从初二上的结束到初二下的开始,留给学生缓冲的时间是在少的可怜。
那么,这宝贵的时间就更应该珍惜,一旦到了春节,随后的时间基本就不可能在由学习的机会,所以必须在节前就安排好学习计划,提前预习刻不容缓,没有任何可以推卸的理由,否则今天的懈怠,就是明天的眼泪。
2、紧跟学校脚步,时刻加强巩固:
进入初二下之后,压力陡然而升,如果稍有一丝放松,就会很快被大部队甩在后面。
因此,必须时刻保持紧迫感,利用好平时的每一点闲暇时间,抓紧训练和能力强化,而且一定要站在比学校学习内容还要高的水平上,才能确保在期中和期末的大考中取得佳绩。
3、三省吾身,重视积累:
在初二下这个阶段,再想只凭小聪明和突击式的复习方法来取得好成绩,是面临巨大风险且收效甚微的愚蠢做法。
不大好每一级的基础,做好每一层的沉淀,检修每一处的漏洞,那么楼盖得越高,崩溃得可能性就越大,即使短时间内还能支撑,早晚也会垮塌。
因此,建议学生开始准备错体本和难题本,随时记录自己的失误和薄弱环节,定期反思和加强巩固,才能把每一层楼盖踏实,最终才能完美封顶。
4、月考决定大考,不容忽视:
在初二下,期中和期末已经是起决定性作用的重大考试了,所以一定要在它们之前做好训练和模拟工作,那么月考就是最好的平台。
而且经验说明,月考题目在各校自己出题的期中考试中重复率极高,期末考试虽然是区统考,但是题型上也能被月考几乎完全覆盖。
因此,再也没有比月考还好的,既是训练检验,又是押题模拟的机会了,不把月考充分的利用好,就是在主动放弃大考的高分机会。
学期学习计划篇3
我们学习部作为学生会的一个组成部分,接下来的一年我们将紧密围绕在新一任学生会主席团的带领下,努力做好各项工作,将学习部的活动开展的有声有色。
我们将把学习部的工作分为初中和高中两个部分,分别由两个副部长管理,将部员分散开来,各司其职,使工作落实到个人头上,各尽其职。
以下是我们计划将要举行的各项活动与日常的各项工作。
1、报纸分发工作
报纸分发工作属于日常工作,细节由下辖的四个副部长具体负责,初中与高中分开管理。
我们将会及时监督,将各班报纸及时下发下去,这是一项长期的工作,我们将会负责任地做好日常事务。
2、征文比赛
由于长春市每年都会定期举办一些征文比赛,我们会积极响应号召,及时将征文的信息发布下去,让同学们可以参加比赛,努力调动同学们的积极性,开展好活动。
如果长春市今年没有什么征文比赛,我们将会考虑进行校内征文,针对热点话题,参考老师意见,拟定题目,开展征文。
如果情况允许,有能力出办校刊,获奖同学的文章将会在校刊中登出,以资鼓励。
并且可以颁发证书,适当进行奖励。
活动目的:
加强同学们的文学修养,培养提高思维能力,全面提高同学们的语文水平。
(具体活动视情况而定)
3、手抄报比赛
本学期我们决定举行一期校内手抄报比赛。
活动时间:
”十一”长假之后。
活动主题:
以“防治甲型流感”为题,进行各类各样的手抄报制作。
普及甲型流感知识。
提高同学们的防患意识,支持学校宣传工作。
参赛群体:
初步定为初中组(除初三外)各班同学。
每班至少十份手抄报制作,由学习部统一整理后,分类评奖。
活动奖励:
证书奖励。
以及在校园内进行张贴,起到宣传普及的作用。
活动负责人:
由学习部主持举办,与各部协调配合。
宣传部制作宣传海报,生活部协助普及知识。
4、主持人大赛
主持人大赛是学习部组织的一项大型活动,一年一度进行开展,综合考察了同学们的各方面素质,并兼为下一度学年的主持人人选进行选拔。
待定。
若时间不允许,可以推迟到下学期进行。
“持”骋长外主持人大赛
旨在培养同学们的综合能力,选拔下届主持人。
初一,初二,高一各班同学
活动环节及奖励:
其时进行计划补充。
学习部成员。
各环节由四个副部长分别负责,协调各部开展活动。
(其余细则在正式确定活动时间后,逐一填充)
以上是学习部XX届上学期工作计划大纲,我们将逐一开展活动,在主席团的带领下,以提高同学们的成绩为主,将校园活动举办的多姿多彩。
学期学习计划篇4
时间飞快,转眼祺祺已经上了四年级。
今年以来,孩子各方面都表现出色,渐渐崭露头角。
祺祺一直以来是个淘气的`孩子,老师总说他很聪明,但是经常违反纪律。
去年开家长会,数学老师反映他上数学课看课外书,英语老师也没收了他两本课外书。
只有班主任的课不敢犯错。
虽然学习成绩不错,但是在班里什么职务也没有,只是小兵一枚。
前两年,不管是四好娃,还是三好学生,都没有他的份。
但从去年开始,老师对他很重视,也很喜欢他,经常鼓励他。
让他能向往当好学生。
终于经过一年的努力,在三年级评上了三好学生。
四年级一开学,重新评选中队委,他也如愿以偿,被评上了中队委。
回来一天都很激动。
学校运动会也表现出色,投掷得了第一名,50米跑得了第三名。
今年的学习,九月份坚持的不错,但从10月初带他玩回来以后,学习总是很浮燥。
每天晚上我到家时,作业都没完成。
写作业速度也很慢。
很多需要学习的课外知识,都无法进行。
这项还得改进。
还得想办法,让他抓紧时间,在我回来之前把作业写完。
今年中文阅读完成的不错。
看书的速度有了质的飞跃。
我粗略的统计了一下,20xx年他读了33本书,读了大约233万字。
20xx年他目前读了52本书,读了大约780万字。
读书的速度比我还快,象哈里波特那种50、60万字的书,四五天就能读完。
真是兴趣是最好的老师,只有他爱做的事,他才能如此之速度。
想办法培养他学习的兴趣真是至关重要啊。
后两个月,中文阅读还要坚持下去。
扩大阅读的范围,让他能掌握更广泛的知识。
英语学习方面,学校的学习掌握的还可以。
但需要提高的地方还太多。
从今年开始,我要求他每学习完一课,就要默写一课。
目前完成的还算不错。
但要求不是特别严格。
他总耍赖,遇到不会写的生词,就要求提醒。
为了培养他的兴趣,让他感到不是十分困难,我总是帮他提示几个单词。
我觉得对他学习英语的帮助还是很大的。
这项以后还要继续执行。
今年的课外学习,换了一个老师,是香港中文大学毕业的。
他本身上课就用全英文授课,原来的老师,据孩子讲30%讲英语。
新老师对孩子学习也比较重视,也有了新的要求。
我以前从来不重视课外的学习,老师留的作业也不督促他做,这一年学习下来,没有什么大的提高。
这个老师讲,必须增强孩子的英文阅读,这个是提高英文最有效的办法。
读绘本,哪怕每天5分钟,坚持读,重复的读,一个绘本读一周时间。
要在重复中建立语感。
我以前也让他读绘本,但是他不太配合,三天打渔两天晒网,总让他蒙混过关,绘本读一两遍就让他过去了。
好多单词还没掌握、读熟就过去了。
以后按照老师的要求,每周就读一个绘本,一定要做到每本书读熟了再读下一本。
另外,他现在学的书难度增加了,每天按照老师的要求完成作业。
奥数的学习比以前有所进步。
现在把课程调整到周六上午,不象以前周三那么紧张了。
以前周三晚上上完课,还得回来着急着写作业,很是忙碌。
周六上完课,基本上周日能把作业完成,保证每次按时完成作业。
至于多做练习,目前还没有找出多余的时间,只能在寒暑
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