关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会方案Word文档格式.docx
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名称
展示内容
责任
单位
教师
完成时间
世上
桃源
丝网花制作
走进桃园
未完成
家乡
名牌
中草药研究
曲苑
杂坛
中国戏曲研究
民间
工艺
剪纸
根雕
四、龙小在会场附近设若干展区,每个展区均应有明确的主题,主题内容形成方案于4月2日前上报教研室klq9598@163。
五、具体安排:
第一个主题:
世上桃园
背景音乐:
欢迎来肥城看桃花
分工单位:
桃园和仪阳
要求:
1.展板:
桃园风景区的介绍――一个是中央桃行古迹照片,还要附着文字,介绍美丽的传说
2.实物展示:
制作的桃花沙盘展示刘台风景区和中央桃行,照片展示美丽的桃花与丰硕的肥桃以及桃花节上人头攒动的人群、有人品尝肥桃的特写。
3.活动展示:
学生现场制作桃花(丝网花折纸两种形式)
4.学生讲解:
小导游介绍旅游景点和美丽传说,讲解员介绍工艺流程(制作参观路线图或者景点沙盘)
5.资料展示:
学生观察记录、日记、图片(每个景点都要有图片展示和介绍)、视频材料等
第二个主题:
编钟音乐
分工单位以及展示内容:
石横镇:
左丘明墓
湖屯:
范蠡和西施王瓜店:
穆柯寨穆桂英孙伯:
云蒙山孙膑
桃园:
孔子晒书城遗址
王瓜店:
冉子和有子
安站:
东陆房战役
1.每个古迹一个展板,要有学生活动场景
2.现场演出:
桃园孔子晒书(情景剧)
第三个主题:
肥城之恋
分工单位和内容:
石横镇东衡鱼村:
左丘明王瓜店镇冉家庄:
冉子王瓜店聂庄:
唐立纪王瓜店:
有子湖屯:
范蠡安驾庄镇张家安村:
张志纯安驾庄镇南夏辉村:
肖大亨老城镇尹庄:
尹庭新城:
李邦珍安站:
张瑜安站:
赵丹汶阳镇宋孝门村:
宋焘汶阳西徐村:
欧阳中石汶阳田家东史:
田纪云桃园镇东里村:
曲格平桃园镇张里庄:
阴法唐桃园镇张里庄:
阴法舜要求:
1.名人像为画像,下面是人物介绍,先交照片,再做统一要求
2.实物:
绘画、名人作品、泥塑(名人像)、学生的学习笔记、日记、体会、书信等、和名人的合影(附加图片说明)
3.学生现场介绍他们的丰功伟绩
第四个主题:
我们工人有力量
矿区
1.每个矿区小学一个展板,介绍矿区情况,(包括煤炭情况、产业、
地理位置、煤质、技术、安全、收入等),要有矿区全景图和煤炭分
布图,一定要突出每个矿的特点。
(1)标本:
地下200米的煤炭400米的煤炭600米的煤炭
800米的煤炭。
。
(2)工人的设备(学生现场展示佩戴,并检验是否合格)
(3)劳保产品(学生要知道功用)
(4)安全歌谣(学生要会唱、会表演)
(5)学生操作煤焦油的加工
备注:
具体任务,矿区自己酌情分配
边院:
盐资源
汶阳:
石膏资源
安庄、汶阳:
沙资源
每个小学一个展板,介绍矿产情况,(包括产业、地理位置、材质、技术、安全、收入等),
要有矿产全景图和分布图,一定要突出每种矿产的特点。
实物展示:
1、标本:
不同地层的不同矿产
2、工人的设备(学生现场展示佩戴,并检验是否合格)
3、劳保产品(学生要知道功用)
4、安全歌谣(学生要会唱)
5、石膏要求学生做出模型,并现场操作
盐业要做盐水提取模型,学生现场操作(注水稀释,然后抽水,最后是蒸发)并要说明提取过程。
安庄镇:
1.学生做沙瓶画,用沙子画画等,可以根据自己的实际情况再做创造
2.做混凝土,研究配比问题,
其他单位可以参与。
第五个主题:
谁不说咱家乡好
肥桃
王庄:
土豆、大白菜、粉皮、牛肉(土豆研究栽培,大白菜研究种植方法――主要突出绿色)
边院、汶阳:
绿色蔬菜
安站:
大辛庄狗肉、花馍、尹家水饺
手工豆腐皮
河岔口鸭蛋
王瓜店、新城:
酒业、化肥、轮胎
仪阳:
药膳鸡(中草药研究现场展示各种中草药以及制作药膳鸡)
附小:
企业名牌产品
实小:
1.实物展示
2.展示工艺流程
3.展板(介绍特产分布,地域特征,历史成因,现状,发展前景等)
第六个主题:
曲艺杂坛
石横:
武术
戏曲王庄:
快板、魔方
湖屯:
魔方
脸谱
老城:
矿区:
戏曲
山东吕剧如:
《李二嫂改嫁》
器乐:
葫芦丝、二胡等
白庄矿:
时装秀
展板介绍发展及演变;
做出节目单;
现场展示
第七个主题:
葫芦丝
桃园、仪阳:
剪纸石横镇:
串珠
湖屯、王庄:
泥塑
秸秆制作
根雕、桃木工艺
折扇
1.展板说明工艺的发展,配图片说明制作方法,做到图文并茂。
2.现场展示工艺流程。
第八个主题:
与本主题内容相关的已有制作,相关单位可以参与展示
废物利用、变废为宝、环境保护、污水处理、城市绿化、森林资源、节能减排、低碳生活等
水街
实验小学:
范蠡公园、白云山公园
师范附小:
龙山公园、湿地公园
新城:
其他相关的自然和人文景观
1.展板(公园总体介绍、游览路线、著名景点等)
2.变废为宝的材料
3.模型
4.学生现场的绘画、小品、相声、三句半等的表演。
第九个主题:
人文合一背景音乐《中国娃》
汉字的研究
现场作诗、现场吟唱。
1.展板说明汉字的演变以及学生研究的情况
2.学生的作品
3.学生的日记、体会、等
4.学生现场表演(篆刻、不同体例、不同工具的书写等)
第十个主题:
孙伯
城市规划图(现在、未来)、模型、还原四大发明、发明创造、科普文、科普诗、畅想未来的绘画、模型
1.展板
2.实物展示
3.现场操作、讲解
附小实小
相关科技电子制作、发明等
研究型小课题
1、现有的40个参与综合实践活动大比武的骨干教师,作为研究型小课题研究的先导人员,经过两次专题培训、常态群组交流、选题、上交研究报告、磨课研究、现场做课、评委精心修改研究报告和教案,个人完善研究报告和教案,已经逐渐成熟,他们理应成为研究型小课题实施的重要力量。
他们所研究的40个小课题,已经趋于完善,但是并不完美,需要继续研究,丰富研究内容,提高研究水平,争取做精、做深。
2、根据理论引领,骨干先行,滚动发展,全面提高的原则,凡是有4年级以上的学校,均应开展一项研究型小课题,利用20多天的时间,开展短平快的小研究。
每个单位教研员和市直、矿区分管主任通过邮箱上报选题,经批准后,着手研究,形成研究报告,研究报告过关的,连同原来的40个小课题,初步定60个研究型小课题一同作为现场展示的内容。
3、每个单位需要新上报的一个研究型小课题,注重原创,力求探索未知世界,不要搞重复研究,也不要搞已有结论的研究,除非对现有结论怀疑。
选题上报时间要提前,4月2日前上报完成,4月18日前,上交研究报告。
我们将组织骨干力量,修改和完善研究报告,提高研究报告的撰写水平。
4、研究型小课题准备在河西小学白云山校区体育馆中展示。
展示的具体要求是:
每个课题做一个展板,这样多数乡镇和有三个研究型小课题,就需要做三块展板,市直小学需要做两块展板。
展板要展示研究过程和结论,以图文结合的形式展示,操作性强的,比如有实验操作的,要求指导教师精选环节,带领一个学生小组现场操作,无法操作的,要求用移动式的投影仪加屏幕的形式,以视频的形式进行展示。
附表:
肥城市小学综合实践活动研究型小课题一览表
课题名称
研究指导
备注
1
仪阳
2
3
孙伯
4
桃园
5
6
河西
7
8
潮泉
9
王庄
10
11
湖屯
12
13
老城
14
15
汶阳
16
17
安站
18
19
实小
20
21
附小
22
23
龙小
24
边院
25
26
安庄
27
28
29
30
新城
31
32
王瓜店
33
34
35
石横
36
37
矿区
38
39
40
综合实践活动研究型小课题研究报告的撰写格式
小课题研究结题时,指导教师作为课题的主持人要撰写研究报告。
一、问题的提出
基本要求:
简明扼要。
突出问题的由来与转化。
问题的提出,即小课题的研究背景,基于小学生的学生生活、自然世界或者社会环境中的真实问题进行场景描述。
要写明小学生提出的问题是什么,问题是怎样提出的,又是怎样转化为课题的;
研究这个课题对于学生的生活有哪些指导意义;
在小学生现阶段认知领域内能不能开展研究,即开展课题研究的可行性分析。
二、课题界定
准确严密。
研究对象、研究工具、时间地点、方式方法都要界定。
对小课题研究名称中的各个关键词进行分别界定,对研究的对象进行细致的分析。
例如:
是如何抽取样本的,样本有什么特点,样本的数量是怎样确定的;
观察或实验的对象(或内容)是什么,是怎样确定的等。
一般来说,研究对象界定的范围越小、越准确,研究的结论就越趋于科学。
三、研究方法
列举并简介。
简要阐明研究方法的选择,一般包括:
观察法、实验法、数据统计法、对比分析法等。
(其中不包括调查法和访问法)选择研究方法之后,要对所选择的研究方法的使用过程进行简要的描述。
四
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 关于 迎接 小学 综合 实践 活动 课题 研究 现场会 方案