精选3篇小学寒假综合实践活动假期综合实践活动方案合辑详细版Word文档格式.docx
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四、活动安排与要求
(一)活动时间安排
实施阶段:
1月7日—2月28日;
评比阶段:
3月1日—3月10日。
(二)活动评比
下学期开学时,学生把实践活动资料(如:
时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、假期见闻稿、手抄报纸、DV作品、绘画作品等特色作业)一齐上交班主任。
班主任根据实践材料及实践活动照片评选出班级单项及整体先进个人,按照班级人数10%进行奖励。
3月1日前将全部作品按班级在大厅布展,学校组织评委进行观摩展览、评奖,表彰先进班集体、个人与家庭,并颁发奖状和奖品。
综合实践评比标准:
1.全面:
选做内容都要用心参与,用文字记录;
2.规范:
书写工整,装订成册;
3.美观:
内容丰富,图文并茂,附上活动过程照片最好;
4.表彰人数:
每个年级评选两个优秀组织奖;
按照年级人数的10%奖励优秀个人;
根据学生实践成果奖励一至三个优秀家庭。
(三)活动内容及要求
◆家风传承篇
活动一:
过好中国年
(1)搜集摘抄有关“牛”的成语、俗语、对联、诗句和故事等;
(2)搜集摘抄春联,也可以自编;
(3)搜集摘抄有关春节的民风民俗;
(4)把以上内容制作成春节的剪纸、绘画、手抄报等。
活动二:
传承好家风
与家族里长辈聊聊你们的家族故事,收集一句家风家训做成精美卡片。
◆勤奋笃学篇
活动三:
完成作业,坚持经典诵读和亲子阅读。
(1)有计划地完成《寒假作业》
(2)至少阅读六本书,坚持每天阅读打卡,有计划有选择地完成“日有所记”、读书小报、自制书等阅读成果。
(3)坚持每天大声诵读十分钟。
✧劳动实践篇
活动四:
辞旧迎新小助手
(1)年前和家人一起对家里进行大扫除;
(2)定期清理自己的房间。
(3)帮长辈做的力所能及的家务劳动。
(4)为家人、老师制作祝福卡片。
活动五:
做个文明小使者
(1)抵制燃放烟花爆竹。
(2)带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式,劝说家庭成员每周“少开一天车”。
(3)全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”。
(4)将你践行文明出行、低碳环保的做法用文字+图片的形式记录下来。
◆4.快乐健体篇
活动六:
每天运动1小时
(1)选一项喜欢的运动,每天坚持1小时,做好运动打卡记录。
(2)把运动的照片分享在班级群。
可以将照片打印成册,作为实践成果参加展评。
(3)学习一样新的体育运动。
◆科学创新篇
活动七:
科技创新实践
根据自身兴趣和特长,充分发挥创造性,完成一件小发明、拍摄DV视频、录制自己寒假生活DV视频、创作一幅科幻画、制作1份科普手抄报,记录科普笔记,做一个小实验并记录实验过程,三年级以上同学完成1篇科幻作文。
(以上几项可任选一至二项完成)。
6.艺术提升篇
活动八:
特长提升
体验一种职业,培养一样爱好,提升一项技能。
收集一项特长学习成果记录,形式不限:
如绘画、书法、刺绣、美工作品;
参赛获奖证书;
活动现场照片集或视频等.选择完成一项能展示学习成果的作品。
以上内容请同学根据实际情况,在做好疫情防控的基础上,在班主任和家长指导下完成。
XXX实验小学
2021年1月6日
2021小学寒假综合实践活动假期综合实践活动方案(详细版)
假期马上就要开始了,同学们即将暂时离开学校,走向社会的大课堂。
我们学校针对小学阶段各年级学生的特点,制定了非常有特色的寒假实践活动方案,既能激发学生对学习的浓厚兴趣,又可以培养学生的动手、动脑的实践能力,并且使其形成良好的习惯。
方案共分公共部分和分年级部分,建议家长帮助学生在寒假中认真完成实践内容。
一、指导思想
为积极引导学生走出校园,关心社会发展,关注社会问题,让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充,提高学生的社会实践能力,进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动主题
学会做人、学会感恩、学会探究
三、活动内容
(一)春节伴我行
春节是我国的传统节日,在全世界也有深远的影响,让学生开展以春节为出题的实践调查活动。
如,春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、元宵节的由来、元宵节的习俗、压岁钱的调查等,一二年级的学生可以以画画为主,把多彩的春节用你手中的彩笔画出来,三至六年级学生制作一张与春节有关的手抄报。
要求:
手抄报A3横版制作,各年级一二班制作与春节有关的手抄报,其余各班制作与元宵节有关的手抄报,开学每班选送1-2份送学校大队部。
(二)新春献爱心
积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动,如在父母的陪同下慰问孤寡老人、贫困小伙伴、困难家庭等,为他们做些力所能及的事,可以和你的小伙伴组团为他们表演节目、打扫卫生等。
事后,可以把你的所思所想所感记录下来。
各班要认真落实,开学初上报1-2份典型事迹,配图文上报学校。
(三)五六年级开展以“我的压岁钱”为主题的调查研究,形成调查研究报告。
开学初各班选送1-2份进行评比。
(四)读一本好书,并写读书笔记、读后感等。
制作好书推荐卡。
将自己阅读的经典书籍向大家推荐,制作好书推荐卡,制作精美,写出书名、作者、主要内容及推荐理由。
(五)孝敬父母,自觉地做家务,生活上的事情自理,从而锻炼学生的能力,使学生成为全面发展的人。
(活动以视频为主,并写出感受)
(六)关爱弱势群体。
为孤寡老人、贫困户等送去关怀和温暖,为他们打扫卫生、排忧解难。
(七)开展“我是环保小卫士”活动。
在大人的陪同下清除街道垃圾、积雪(可小组合作),在活动中增强环镜保护意识。
(八)与家人一起开展节能环保宣传标语的设计活动。
要求每一名学生设计1—2条环保标语,宣传环保知识。
标语要简洁易懂,朗朗上口。
四、注意事项
1.各班主任要高度重视、严密组织,严格落实寒假综合实践活动方案。
各班可以根据班级实际情况,创造性开展工作,确保综合实践活动收到积极、良好的社会效果。
2.参与活动的过程中,要为学校和个人树立良好的社会形象,同时要注意自身安全。
3.开学后,以班级为单位,根据方案内容和个人寒假活动情况和实际表现,进行总结评比,评选出综合实践优秀班集体和优秀个人,学校予以奖励。
XXX小学少先大队部
2021年1月10日
2021小学寒假综合实践活动社会实践活动方案(详细版)
为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
学校决定开展以“迎新年
我参与”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项安排如下:
(一)公共部分内容(一至六年级)
1、我爱读书,邀请你来。
读一本好书,制作一张“好书推荐”小海报把自己最喜欢的一本书用海报的形式向同学介绍,可以从书籍的作者、内容介绍、读书感受等方面,写出推荐理由。
开学后,每班选出10件作品交学校评奖,学校将举行优秀海报展览。
2、变废为宝,装扮生活。
为提高学生的文明素质与环保意识,要求与家长一起收集身边的废旧物品,发挥想象“变废为宝”,做成自己喜欢的一件环保制品。
比如鸡蛋壳画成小蜜蜂、易拉罐变成机器人、几个瓶盖拼成毛毛虫、光碟加铁丝做成的自行车……开学后交给老师,每班选出10件作品交学校评奖。
3、我的祝福短信。
要求同学们给家长、老师、同学各制作一条祝福短信,自己借用家长的手机,自己输入内容,发给家长、老师或同学。
4、收集“猴”成语20个和新春对联10副,记录在笔记本上,并背诵下来,开学后本班学生互相交流。
5、春节不忘安全。
利用春节前的假期时间,做一项社会调查,调查一下:
春节期间哪些地方容易存在安全隐患?
以及发生隐患的原因是什么?
对于发现的安全隐患应该如何消除和预防?
并将调查结果以调查报告的方式写出来。
(字数不限,可以让家长协助)开学后交给老师,每班选出10件作品交学校评奖。
(二)分年级活动内容
(一)低年级部分(一至三年级)
1、我最喜欢的中国年。
通过听家长讲述、留心观察、上网查资料等形式,了解当地传统节日习俗,重点了解除夕、春节、元宵节的习俗,把听到的、看到的、查到的传统节日习俗以日记的形式记录下来,开学后本班学生互相交流。
制作一幅关于过年内容的手抄报,开学后,每班选出10件作品交学校评奖。
2、我最喜欢的一道菜。
选择一道自己最喜欢吃的菜,跟着家长一起采购原材料,一起加工,了解做这道菜的每一道工序,并记录下来。
真实地体会到父母每天为自己做饭的辛苦。
(二)高年级部分(四至六年级)
选择一道自己最喜欢吃的菜,知道做这道菜的原材料的种类,自己到超市或者菜市场采购原材料,然后在家长的指导下,制作一道自己最喜欢的菜。
注意安全,并记录每一个细节,开学后本班学生互相交流,有兴趣的话把你记录的内容向报社投稿。
3、我是小记者。
当一次小记者,做一次采访,来一次想象,撰写一篇《十年后的自己》作文。
学校倡议孩子们走进生活,学会生活,走进社区,了解社会。
学校建议全体同学当一次小记者,分别采访一位你所熟悉的一位大学生、一位高分升入一中的高中生和一位中途辍学的人,了解他们现在的生活、思想,对比思考,联想自己,他们的现在可能就是你的将来,进行充分想象,以“十年后的自己”为题写一篇作文,对自己的未来进行描绘。
开学后,每班选出10件作品交学校评奖。
4、超市大探秘:
自己或者和同学参观当地一家超市,了解几种商品标签的内容,比如商品名称、原料、生产日期、保质期等等,把你了解的记录下来,和同学们交流一下,整理出来就是一篇很好的调查报告。
5、研究雾霾,关注健康。
今年我们真正的认识了雾霾,也因此耽误了我们的学习。
建议同学们通过听家长讲述、上网查资料等形式了解雾霾的危害、雾霾的起因、怎样防止雾霾、雾霾天气我们该怎么办,写一篇调查研究性的文章,并提出自己的建议。
3.开学后,以班级为单位,根据方案内容和个人寒假活
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