高中地理必修一《全球性大气环流》同步练习题精选文档Word下载.docx
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高中地理必修一《全球性大气环流》同步练习题精选文档Word下载.docx
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我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、填空题
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
1.由赤道上空源源不断流过来的空气在30°
附近上空受阻塞而堆积,____而后产生,致使近地面气压,形成____带。
2.由于_______随季节变化而南北移动,导致气压带风带也在一年内作周期性的季节移动。
二、单选题
1.具有全球性有规律的大气运动称为()
A.台风B.大气环流C.热力环流D.季风
2.关于低纬环流圈的叙述正确的是()
A.位于大约纬度0°
~60°
的对流层大气中
B.近地面是东北信风(北半球)和东南信风(南半球)
C.赤道附近为下沉气流
D.30°
纬度附近有上升气流
3.关于中纬环流圈的叙述正确的是()
A.30°
纬度附近形成上升气流B.60°
纬度附近形成下沉气流
C.近地面形成西风带D.高空中形成信风带
4.受季风环流影响的地区气候不具有()
A.一年之中有明显的干湿季之分特点
B.雨热同期特点
C.夏季易涝、冬季干旱特点
D.夏季炎热干燥、冬季温和湿润特点
5.地球上的气压带有:
①赤道低气压带②副热带高气压带③副极地低气压带④极地高气压带,同属热力因素形成的气压带是()
A.①②B.①③C.①④D.②③
6.地球上近地面风带的产生,除全球性气温和气压的差异原因外,还有()
A.月球和太阳对地球的引潮力的影响
B.地球上海陆分布的影响
C.地球地转偏向力的影响
D.地球上各种地形分布的影响
7.7月亚洲大陆最重要的气压系统为()
A.冰岛低压B.印度低压
C.亚速尔高压D.夏威夷高压
8.关于东亚风向及成因的叙述正确的是()
A.冬季吹东北季风
B.夏季吹西南季风
C.冬季处在亚洲高压(反气旋)东部
D.夏季处在亚洲低压(气旋)南部
9.副热带高气压带是()
A.热力作用形成的暖性高压
B.热力作用形成的冷性高压
C.动力作用形成的冷性高压
D.动力作用形成的暖性高压
10.下列四幅风带图中,对西欧温带洋性气候的形成有重要影响的:
()
素质优化
一、不定项选择题
1.关于副热带高压叙述正确的是()
A.它是全球性大气环流系统之一
B.它通常活动在较低纬度上空
C.它冬季最强,夏季最弱
D.天气气候受它影响的地区很少
2.关于西伯利亚高压的叙述正确的是()
A.它形成在夏季的亚洲地区上空
B.它形成在冬季的亚洲地区上空
C.它是全球最为强大的高压
D.它是全球影响最小的高压
3.关于太平洋副热带高压中心的叙述正确的是()
A.有时只有一个中心,位于夏威夷附近
B.有时分裂成两个中心,分别位于太平洋东部和西部
C.西北太平洋上的副热带高压对中国天气气候影响最直接
D.副热带高压的位置和强弱一旦异常,就会引起我国不同地区的水旱灾害
4.关于气压带有风带位置移动的说法有
①1月份向南移②7月份向北移③导致气压带、风带移动的根本原因是太阳直射点的移动④气压带、风带的季节位移会引起季风环流
⑤气压带、风带的季节位移是形成地中海气候的重要原因,以下各组中正确的一组()
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
5.关于三圈环流的叙述,正确的有()
A.赤道地区上空,水平气压梯度力指向高纬地区
B.南北纬30°
附近上空,空气堆积下沉
C.东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升
D.盛行西风与信风在南北纬60°
附近相遇
6.以下各项的一组风带中,风向相同的有()
A.南半球的信风带与北半球的信风带
B.北半球的极地东风带与南半球的极地东风带
C.南半球的信风带与南半球的极地东风带
D.南半球的中纬西风带与北半球的中纬西风带
7.关于各气压带、风带特征的叙述,正确的有()
A.高气压带均盛行上升气流
B.高气压带控制下的地区,气温均比周围地区高
C.信风带气流沿途不断增温,有利于成云致雨
D.中纬西风带均由低纬吹向高纬
8.关于季风环流的叙述,正确的有()
A.季风环流是大气环流的一个组成部分
B.风向季节变化是形成季风环流的主要原因
C.东亚的夏季风来自太平洋副热带高气压带的东南部
D.气压带风带的移动也是形成季风的原因之一
9.关于北半球大气环流的叙述,正确的有()
A.极地东风被南来的中纬西风抬升
B.中纬西风与信风在北纬30°
附近辐合
C.极地东风与中纬西风相遇形成极锋
D.北纬30°
、90°
附近均盛行下沉气流
10.关于大气活动中心的叙述,正确的有()
A.7月份,北半球海洋上出现亚洲低压
B.1月份,北半球副极地低气压带被大陆冷高压切断
C.冬、夏季,大气活动中心势力强、范围广
D.大气活动中心随季节而南北移动
11.海陆分布对大气环流造成的影响有()
A.使大气环流比理想模式复杂得多
B.使副极地低气压带从北半球消失
C.使北半球的气压带分裂成一个个高、低气压中心
D.使北半球副热带高气压带在夏季时被太平洋上的热低压切断
12.关于季风叙述正确的是()
A.季风是夏季才有的风
B.季风是冬季才有的风
C.季风是大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的风
D.季风形成的主要原因是海陆热力性质的差异导致冬夏间海陆气压中心的季节变化
13.关于气压带、风带的叙述正确的是()
A.七个气压带有四个低压带、三个高压带
B.六个风带中有两个偏西风带,四个偏东风带
C.气压带风带均以赤道低气压带为中心对称分布
D.气压带风带的纬度位置很稳定
14.亚洲季风环流中,由于气压带、风带的季节移动而形成的季风是()
A.东南季风B.西南季风C.东北季风D.西北季风
15.关于风向的叙述,正确的是()
A.冬季,南亚盛行西风
B.夏季,英国盛行东南风
C.南半球气旋西部吹偏北风
D.北半球气旋东部吹偏南风
创新深化
1.图为北半球冬季中纬度等压线分布图
(1)在地球气压带风带分布图中,A、B两地所处的气压带名称是;
此时该气压带断裂成,体现了对大气环流的影响。
(2)图中气压中心名称:
AB。
(3)此时,东亚吹风,南亚吹风。
2.读亚洲某月季风示意图,回答:
(1)该图表示的月份是月。
图中A处是(高、低)气压,名称是。
(2)图中B处盛行季风,C处盛行季风。
(3)形成东亚季风的主要原因,形成南亚季风的主要原因是。
(4)亚洲东部季风环流最为典型的原因是。
3.读下图,填图并回答下列问题。
(1)图中各字母所在气压带名称是:
A.______B.______
C.______D.______
(2)在气压带之间画出各风带的风向,并注出各风带的名称。
(3)极锋是哪两个风带的气流交汇而成的?
。
(4)如果地球自转方向与现在的情况相反,北半球低纬环流近地面的风向将如何变化?
4.读图比较表中内容:
冬季风
夏季风
类型
形成原因
冷暖性质
干湿性质
在我国作用
面积的大小
科内渗透
1.读“地球绕日公转示意图”,回答:
(1)当地球位于A点附近时,阳光直射纬线附近,北半球昼夜长短情况是。
(2)当地球位于C点附近时,受海陆分布影响,北半球气压带、风带被破坏,副热带高气压在北太平洋形成夏威夷高压,亚洲大陆形成气压。
(3)受上述气压形势影响,此季节我国东南沿海多吹风,即季风。
(4)在季风影响下,我国长江中下游地区形成气候。
(5)北半球副热带高气压的北缘常年吹在此盛行风影响下,形成北大西洋的(洋流)。
(6)上述洋流对西欧气候的形成有巨大作用,该洋流与北冰洋南下冷水洋流相遇的附近海域形成著名的渔场。
2.读北半球大气环流示意图,回答:
(1)图中字母代表的气压带或风带
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