小学教师个人教育教学工作总结.doc
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小学教师个人教育教学工作总结.doc
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小学教师个人教育教学工作总结
我一直担任小学高年级数学,科学教学工作,兼班主任、数学教研组组长等职务。
履行小学数学高级教师职责,对所教学科具有比较扎实的文化专业知识,教学经验比较丰富,并能结合实际开展教育活动,教育效果显著。
一、加强师德修养,提高自身素质。
我作为一名普通而平凡的教师,在师德建设上严格要求自己,认真学习践行科学发展观,领会党的教育路线、方针、政策,与时俱进,爱岗敬业,积极学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规。
不断提高自身的师德素养,并在教育教学过程中得以践行,我的工作座右铭是:
"干一行,爱一行,精一行",坚持以"笃学、善思、求实"为目标,自始至终以认真、严谨、负责的教学态度,坚持不懈从事教育教学。
,二年来在教育教学这块沃土上默默地耕耘着。
二、认真钻研业务知识,搞好教学工作为了增强教学的效果,我始终体现"以人为本"的教育思想,在备课上坚持做到三备,积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
教学中,我鼓励学生大胆质疑,积极思考,踊跃发言。
对于学生的提问,总能不厌其烦地给予解答。
重视学习方法指导,引导学生注意学习方法,提高学生自学能力。
在新课改的教学中,我不辞辛劳,凭着自己艰辛的探索,在教学中逐步形成了"自主探索,点拨发展"研究模式。
例如:
在教学《三角形面积》时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学,说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜并同时使用多媒体手段以动态的画面等方法,再现同学们的操作,推导出三角形的面积公式,在整个过程中我是参与者、引导者。
上学年我大胆尝试采用将网络游戏的理念引入教育教学中,用"开心农场"的理念来积极引导学生的日常行为规范。
具体做法:
利用课室多媒体平台,用"PPT软件"制作"家园农场"。
把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜,"菜园"里的"大白菜和水果"的级别直接和学生在校的日常表现挂钩。
课堂上把更多的发言机会留给学生,把问题分为难、中、易三类,让优等生回答较难的问题,让学习有困难的学生回答较易的问题,使每位学生在课堂上都有施展自己的机会,都能尝到加菜的成功喜悦,变苦学为乐学,变要我学为我要学。
这一活动得到学校和老师们赞扬和认可。
收到了事半功倍的效果。
由于我的付出于2009年被评为学区优秀教师,2009年4月我执教的《分数乘分数》一课在学区展示公开课,2009年撰写各类教育教学的反思在学区推广。
2010年10月我执教的《三角形面积》一课在学区开展了观摩研讨会,2010年4月我执教的《圆柱的体积》一课在学区进行了观摩课。
2010年11月我执教的《分数的认识》一课得到了市、县,学区各级领导的高度赞扬
三、加强班级管理,做好班主任工作。
两年来,我积极与其他任课教师交流沟通,密切与家长联系,通过家访、电话了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长汇报学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服,从赞美着手,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,发现个别学生问题时,主动与家长联系,力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好下一代。
我所带的班级连续两年被评为"模范班级"。
"金无足赤,人无完人",在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量!
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