班主任演讲稿之在教育局班主任节上的讲话等3篇汇总文档格式.docx

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　　感谢爱斌校长以及万柏林五中的领导和老师。

为了承办这次活动，他们付出了辛勤的心血和汗水。

临近放假，各校工作都异常繁忙，而为了保证这次活动的成功举行，万五的领导和老师牺牲了好多的休息时间，不厌其烦的多次逐一与各校联系，落实有关事宜。

他们这种认真负责的工作态度和精神很让我们感动，也非常值得我们学习。

　　感谢所有的学校领导。

是你们的大力支持，才使我们各位班主任的工作能够顺利开展、有序进行，才使我们班主任老师在教育个大舞台上大显神通、展示才能。

　　感谢我们所有的班主任。

班主任是教师队伍的中坚力量和优秀代表，支撑着学校的稳步前行和健康发展，班主任既是学校先进教育理念的忠实践行者，又是师生精神文化家园的执着创造者，既是学校的功臣，也是学校的骄傲。

每一所学校、每一个班级、每一位学生的每一点进步，无不倾注着每一位班主任的心血和汗水，无不浸润着每一位班主任的殷殷关爱和浓浓真情。

你们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……一位哲人说过：

“写在纸上的爱，一个早晨可以读完；

说在嘴上的爱，一转眼就能忘记；

而唯有母亲和班主任的爱是写在大地和天空，会永远藏在心底的。

”班主任他应该是最值得我们尊重和敬佩的老师。

谢谢你们！

　　我从事教育工作三十多年，当班主任二十年，心中也有一些认识，愿借此机会与大家分享。

　　班主任的素质高低、形象如何直接关系到各项工作的成败。

形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力。

班主任要担负起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、言正、行正。

塑造良好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优秀班主任的关键所在。

班主任要时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染学生。

　　我建议班主任老师做到以下几个方面：

　　一、做一位学习型班主任庄子《逍遥游》中说：

“水之积也不厚，则负大舟也无力；

风之积也不厚，则负大翼也无力”。

人的知识愈广，人的本身也才能愈臻完善。

读书是教育者的根。

根不朽，教育的干就茁壮，教育的枝叶就繁茂。

读书，反哺着教书育人，催化着教育教学，它让教师与教育在浮躁与激荡中，始终保持文化人的良知和文化的高贵。

在读书的路上能够坚持多久，将最终决定教师在教育这条路上能够走得多远。

　　一是学习教育理论，丰富自己的理论素养，借鉴别人经验创造性地开展工作；

二是向有经验的班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领、增长才干。

　　二、做一位思想型班主任法国哲学家笛卡儿说，我思故我在。

另一位法国哲学家帕斯卡尔也说过人是会思想的芦苇。

思想形成人的伟大。

　　对于教师而言，思想贫困比经济贫困、知识贫困更可怕。

只有教师有思想，学生才会有灵魂。

教师，在学生面前应该是站着的思想！

　　思想是行动的指南。

思想有多远，我们就能走多远！

教师的思想是一种重要的软实力，一个有思想的教师一定是学生喜爱的教师，一个有思想的教师一定是有魅力的教师，一个有思想的教师一定是有精神感召力的教师，一个有思想的教师一定是教学优质的教师，一个有思想的教师一定是有教育理想和信念的教师，也只有他们才能领略到教育的快乐、幸福，才能彰显教育的文化力、感召力、思想力！

　　我们班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。

教育是一种智慧，教育要以心育人，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格。

每位班主任都应先认识自己，然后积极地接纳自己，才会设计自己，成就自己。

　　三、做一位宽容性班主任“泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。

”宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。

我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习差的学生，疏远品行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人？

在我们教育界流传着“二八定律”：

20%的学生在享受着80%的赞美和成功，80%的学生在寻寻觅觅、苦苦追求20%的成功，80%的学生并未在一次又一次成功中体验学习喜悦，并未在跃跃欲试中激起创造的欲望，因为他们在一次又一次的选择中体验自卑，感受失败，独自忧伤。

反过来想想，那些调皮学生的真诚，那些成绩差学生的勤劳，那些品行不好学生的形成背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。

当然，这种宽容不仅对学生、对同事、对家人、对朋友多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。

　　四、做一位创新型班主任多读书、常写作能让我们加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。

　　全国著名班主任任小艾是一位76年的高中毕业生，一天师范没进过，一堂师范的课没学过，做了教师，所有的知识都是后天学的，她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。

当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记题目就是《做最好的教师》，还在“最”下面画了红点。

85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，她读报读书的笔记、日记摞起来，比她的身高1.65米还高。

我想任小艾老师的成功得益于读书和写作，我们现在条件很好，可以写在日记上，可以写在自己的电脑中，可以发到网站上，不断坚持了，你就会成为一名研究型班主任，一位有智慧有经验创新型的班主任。

　　五、做一位活动型班主任生命在于运动，班级在于活动，因此班主任要重视主题班会活动，其组织形式要由过去班主任在台上讲，学生干部配合发展为由班主任命题，学生具体操作；

内容要由过去班级出现问题或倾向进行讨论达到正确导向转为进步提高系列教育；

类型要由过去演讲朗诵、唱唱跳跳单一形式发展成为记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式。

　　时代赋予学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代发展，通过活动培养学生实践创造能力，发展学生个性兴趣，促进学生素质全面提高。

　　六、做一位伯乐型班主任班主任不要对班级大小事情大包大揽，而应该充分发动学生，发挥学生干部的管理功能，而要做到这一点，班主任不仅要具有发现千里马的慧眼，更需要具有培养千里马的方法，成为伯乐型班主任。

　　七、做一位朋友型班主任朋友型班主任要做好四个字的准备：

“情”，要理解、关心、教育、爱护每一位学生；

“清”，对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情的发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心；

“静”，要静下心来学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策；

“精”，在教育过程中要进行精心尽心的设计，创造最佳教育环境，教育时机及心理状态。

上述四个字，集中起来就是一个字——亲，这是新时期学生欢迎的良师益友。

　　学无止境，教无止境，要把工作做到极致，把做优秀班主任、做名师、做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。

我衷心希望各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：

班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。

更要记住培养和谐的人，激发全民族的创新精神和创新热情将是新世纪我们教育事业的灵魂。

这是中华民族伟复兴的关键。

　　每一位班主任很平凡，但我们的事业却很崇高；

做一位班主任很辛苦，但辛苦中我们会体味到更多的快乐。

因为，每一个学生都是一个精彩的世界，在这个世界里，你可以尽情地挥洒你的才智，无限地延续你的生命。

　　选取一首《追梦》的歌中的歌词送给各位班主任：

　　追梦的人华丽伤痛

　　天空的空才是真的永恒

　　心有多真几分虔诚

　　心中愿望便会收获几分

　　没有疑问一路去冲

　　一切终点总为证

　　笑看人生淡定伤痛

　　海阔天空梦终成真

　　最后，祝我们这次活动取得圆满成功！

　　祝各位领导，各位班主任工作顺利、身体健康、合家幸福！

篇二：

班主任演讲稿之在新学期第一次班主任会议上的讲话

　　为了节省时间，我把要说的话写成讲稿；

为了规范语言，我用普通话替代四川话。

希望我们大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的质量，取得更好的效果。

　　在上一年度的总结会上，几个年级的年级主任认真地提到了学校会议太多、会议过长的问题，特别是班主任会议的效率与效果的问题。

今天，经过十分认真的反思，我愿意很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。

　　会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。

它或者集结民意帮助决策，或者传递思想达到教化，或者形成决定推动工作，或者进行交流增进理解。

有时候，一个会议可以以其思想的先导性和决定的正确性而彪炳千秋、照耀史册，成为改变历史的重要转折点。

遵义会议、十一届三中全会、雅尔塔会议等便是典型的例子，我们永远不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。

　　会议也是学习的重要场合与形式。

学术性集会，主讲人通常在某一领域具有比参会者更深入、更精通、更先进的理念、思想或成就。

通过会议进行培训，使参会者接触新知识、领悟新思想、形成新理念，找到新方法，这是会议的又一重要功能。

教师的工作对象是不断变化的学生，一届又一届的学生在思想、思维、观念及行为方式等方面都不尽相同。

教师要适应不断变化的学生，要让自己的教育教学跟上时代前进的步伐，就必须加强学习，与时俱进。

因此，参加业务培训，拓展视野，更新观念，创新方法是教师发展的必由之路。

从这个意义上讲，学校政教处召开会议，对班主任老师加强培训，指导班主任的业务工作，应该是一种积极的态度，是对工作负责任的作为。

当然，鉴于我们的水平问题，会议设计、会议内容、会议程序等不尽科学合理，以至耽误了大家宝贵的时间，在此深表歉意。

同时，我深深地感到，要做好德育工作，我自身的水平、素质都亟待提高，以不负大家的期望，不负全校师生的重托。

我郑重承诺，我将进一步加强学习，不断提高理论水平和实践能力，努力和大家一起为邻水中学的建设和发展尽到自己的责任。

　　学校本应是一个人文气息浓厚的地方，文明与文化是学校生存和发展的出发点与归宿点。

文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果，它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。

因此，学校会议的一个首要任务便是让将要去参与和执行某一项任务的人—特别是活动、任务的组织者—统一思想认识，从而站到一定的高度对该项任务进行认真的审视，最终把学校推动的活动、任务转化为教师的自觉行为。

老师们应该谨记：

教育改革和创新是我们教育者的自觉行为。

上期两次较长的会议，一是关于在我校开展“主题班会”活动的内容。

这项工作在邻中尚处于起始阶段，老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明了。

在这种情况下，冯校长和政教处多做一点解读、多做一些指导，在我看来本无可厚非；

另一次是涉及到在课外活动时间开展冬季长跑活动的会议。

因为是一个新的活动项目，又必须要占用大家的一些精力和时间才能做好，若不能让老师们真正理解和认识活动的必要性和重要性，不能消除老师们心里的抵触情绪，这项工作开展将十分艰难。

从这个意义上讲，我认为以会议的形式帮助大家统一认识，引起重视，变消极为积极，化被动为主动，确实是必要的、必须的。

今天，回顾两次会议和两项活