CAD课程设计实验报告Word格式文档下载.docx

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实验室名称：

信息学院机房

班级:

学号：

姓名:

组别：

同组人：

成绩：

实验日期：

2011年12月15日

实验报告撰写要求

一、实验前用预习报告纸撰写预习报告，预习报告包括以下内容

1、实验目的

2、实验用仪器设备、器材或软件环境

3、实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等

4、实验过程中需要记录的实验数据表格

二、实验过程中，要认真观察，仔细记录

三、完成实验后用实验报告纸撰写实验报告，包括以下内容

1、仪器设备型号及编号

2、实验器材或软件环境

3、实验步骤、程序调试方法

4、实验数据处理及结果分析

5、实验中存在的问题

6、体会及思考题

四、报告撰写时，要求格式规范、书写整齐

预习报告成绩：

指导教师审核（签名）：

年月日

预习报告

1、实验目的

（1）了解完整的PCB板设计工序及方法；

（2）掌握制作元件原理图库、封装库的方法；

（3）掌握PCB板设计方法及其后处理。

2、实验用仪器设备、器材或软件环境

（1）微机（最低配置:

Pentium4CPU,128M内存）；

（2）ProtelDXP软件（最低版本：

V7.0）；

（3）Windows2000/XP环境、MSOffice2000以上版、AdobeAcrobat5.0以上版。

3、设计要求

本实验要求在ProtelDXP软件平台上设计GPS定位系统电路的PCB板，GPS定位系统电路图见附录1。

具体要求如下：

（1）采用双面板设计PCB（外形及尺寸根据具体电子系统合理布局）；

（2）PCB板中的过孔为穿透式、元件安装方式为单面安装；

（3）PCB板中的信号导线的宽度≥10mil、电源导线宽度≥30mil，其他参数自定。

4、芯片封装信息

查找ATmega32芯片，在美国atmel公司

5、实验原理图设计流程图

实验报告成绩：

实验报告

一.实验所用仪器设备、器材或软件环境

二.实验原理图

三．实验步骤及程序调试方法

（一）主要步骤

1.工作层面的设置

2.环境参数的设置

3.电路板的规划设置

4.装载元件库

5.元件封装

6.元件的布局

（1）元件的自动布局

（2）元件布局的手工调整

（3）调整布线

7.自动布线及其参数设置

（二）具体步骤

1.首先打开DXP软件，建立项目TGH。

在file中新建立Schematic绘制GPS定位系统电路的PCB板设计原理图

2.建立元件库

3.在file中建立PCB，在PCBBoardWizard中建立并在BoardOption中调整参数

4.在PCB文件下点击菜单栏中design，选择importchangefromTGHprogect.prj.PCB会出现列表正确显示

5.将所有导入到PCB板的元器件摆正好选择布线通过PCBrule调整VCCGND等线的宽度最后形成下图

6.布线后裸线电路图如下所示

7.该板分双层显示

TOPlayer

Bottomlayer

自动布线

手动布线

8.实验最后形成的3D效果模拟图显示如下

四．实验中存在的问题

1.实验中的主要问题就是在原理图元件在导入到PCB板中，开始会出现很多错误，经调试之后，顺利导入。

2.原理图的元器件不仔细区分的话就容易弄错元件，在布线的时候基本上都出现了导线和元器件虚接的现象。

3.在绘制电路图过程中要求自己画元件及导入其封装,在把原理图导入PCB板时自己画的元件无法连接上没有电气特性,可能是自己的元件找错了或者连导线的时候没有连好。

4．手动布线要注意两层电板的导线要区分开，否者容易混淆。

五．实验心得体会

在学习这门课开始时，老师首先给我们讲了课程安排和学习的主要内容，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。

由于刚接触这门课，老师开始的讲解总让我们感到云里雾里的，当投入到制图的过程中，由于自己急于求成，总是会出现这样那样的问题。

例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，再比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，慢慢地我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！

总之，在CAD学习中，我感觉我学到的东西很多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种学习的机会。

如果要我用三个字来表达我对CAD的感觉，就是快、准、美！

结合我自身的情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。

同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己！