江桥小学“青年教师赛课”活动方案.doc
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江桥小学“青年教师赛课”活动方案
2018年4月1日
为了进一步落实新课程标准理念,扎实地把先进的教学理念转化为教学行为,全面提高教师教育教学素质,促进教师专业成长,加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨,保持学校教育教学质量可持续发展,提高课堂教学效益,并有力促进我校青年教师的基本素质和教学能力,学校特以“青年教师赛课”活动为契机,继续为教师搭建展示自我,发展自我的平台。
一、活动宗旨
本着公开、公平、公正的原则,积极有效地提高教学质量,提高教师教研水平,加强课堂教学研究和交流。
二、组织领导
成立以朱颖星校长为组长、教务处成员为组员的活动领导小组,学校教务处负责该活动的具体组织工作。
三、活动时间
赛课时间:
第7周(2018年4月16日——20日)
评课:
第7周星期五
四、参赛对象及评委
1、参赛对象:
年龄35周岁以下的青年教师。
朱颖星、徐兰玲、金琪、邓细云、钟期
2、评委
邓茂才、廖伦兵、毛兰云
五、赛教活动安排
序号
时间
授课教师
班级
学科
节次
授课内容
1
4.16
邓细云
三
数学
2
用乘法两步计算
2
4.16
钟期
四
英语
4
weather
3
4.17
金琪
四
语文
1
触摸春天
4
4.18
朱颖星
六
数学
5
解比例
5
4.20
徐兰玲
六
语文
5
跨越百年的美丽
6
4.20
钟期
三
语文
1
七颗钻石
六、具体要求
1、赛课前,执教教师要精心设计执教教案,上课用课件等。
2、在课堂教学中,教师是教育活动的组织者和引导者,学生才是学习的主人。
这就要求教师在从事教育教学活动时,一定要彻底转变自己的观念,首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况,然后根据学情进行备课,设计教案;上课时要做到因材施教,面向每一位学生。
为此,学校教导处决定,定期开展校语文、数学公开课活动,目的是通过校公开课活动进行调查研究,相互学习,取长补短,及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题,及时予以指导,改进教师的教育教学方法,提高全体教师的业务水平。
3、观课中教师要遵守时间,不迟到,不早退;要遵守纪律,不讨论,不串场;要认真做好记录。
4、评课之前,执教教师要整理好教后反思内容,其他发言人要整理好发言稿。
5、评课中,老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念,可在主持人的组织下踊跃发言,积极参与,做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。
6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。
7、执教课题由执教老师自选。
8、评课活动统一于周五第四节课在办公室进行,请自觉遵守作息时间。
七、奖项设置
本次活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖1名,优秀奖1名。
江桥小学青年教师赛课
课堂教学水平测试评分表
项目
教师授课标准
分值
得分
备注
理解教材
理解教材全面、系统、准确,能按编者意图上课。
15
教学思想
教学理念先进,能用新的教学思想上课。
教师和学生的角色能得到很好的转变。
15
编制问题
在课堂教学问题的设置上能编制出价值很高的问题,其所编制的问题能使学生的思维得到有效的发散和发展。
15
提问方法
向学生提出问题的方法应有很好的情境,即:
和谐、自然、有趣、有效,容易交流。
10
教材处理
重点学习内容要有学生学习的高潮,且整节课能做到详略得当。
5
目标定位
授课的标准定位要高,即:
由“双基”目标向素质目标的四大内容过度。
10
教学手段
能熟练应用多媒体手段进行教学。
10
教学效果
学生要有学会和会学的教学效果。
10
教学基本功
教师要有扎实的教学基本功,如:
思维敏捷、语言自然、表情丰富、动作和谐、字迹规范、版书合理。
10
授课人:
________科目_______:
课题:
___________________
课堂教学得分:
_______评分者:
_________
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