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同学们,今天,距中考还有70来天的时间,距一中竞赛考还有一个月左右的时间,在这冲刺的关键时刻,我,作为你们的年级主任,也作为你们的老师,作为你们的朋友,真诚的希望你们:
少一些幻想,多一些理智;
少一些浮躁,多一些行动;
少一分游荡,多一分刻苦,以饱满的热情,坚定的信念,迎难而上,奋战中考。
记住:
只有播种,才能收获成功的人生;
只有奋斗,才能品味幸福的人生;
只有拼搏,才能走出无悔的人生;
只有强者,才能攀上人生的巅峰。
中考,从来就是强者之间的竞争,中考不需要叹息,中考不需要怯懦,中考更不需要眼泪!
下面我先公布本次一模考试各班各科平均分和总成绩对比。
本次考试分为两个梯次,1——12班为普通班梯次,13、14班为奥赛班梯次,所以成绩对比也分两个梯次。
下面公布各班全校前250名人数,不分梯次。
1班:
x人;
2班:
x班:
3人;
5班:
6班:
7班:
8班:
9班:
10班:
11班:
12班:
13班:
14班:
x人。
本次前250名人数为基础数,也是咱们年级第一次公布基础人数,下次模拟考试将以此为基础,进一步进行量化和对比,评选出进步班级。
下面公布前100名13、14班人数,13班前50名x人,51——100名x人,14班前50名x人,51——100名x人,基本持平,反观普通班,冲进前100名学生x人,101——150名x人,共计x人,换句话说,150名一中奥赛考报名学生中,将有x名普通班学生,也就是说,将有x%的13、14班学生没有报名资格,将不能参加一中奥赛考,请问,13、14班的一部分同学,你有一点危机感吗?
4月底将进行第二次模拟考,那次考试将最终决定你能否参加奥赛考报名,如果你是明白人,相信你知道该怎么做。
本次考试,一部分同学守住了自己的阵地,一部分同学夺下了别人的阵地,取得了阶段性胜利,进步很大,经学校研究决定,利用本次大会,为取得进步且进步较大的同学颁发奖状,下面公布本次考试进步的学生名单,请念到名字的同学上台领奖。
(名单略)
下面让我们为取得巨大进步的同学热烈鼓掌,并祝愿他们能够百尺竿头更进一步,取得更好的成绩。
下面我说一下目前咱们年级存在的一些不良现象:
①部分同学缺乏学习动力,主要有三种表现:
一是没有明确的长期、短期学习目标和学习计划。
对自己究竟要学什么?
怎么学?
达到什么要求很少考虑,好像瞎子过河、盲人摸象,甚至乱点琵琶。
二是无成就感,无抱负和理想,无求知欲和上进心。
既对学校制订的各种奖励措施没有兴趣,也对各种惩罚措施没有压力感和紧迫感。
三是个别学生对学习无兴趣、觉得学习没有必要,厌倦学习、逃避学习,甚至认为学习简直就是活受罪,是苦差事,所以在学校里感兴趣的事大都是与学习无关的奇闻轶事、影视明星、青春偶像、玩游戏机、玩手机、去网吧、打架斗殴等,从而出现违反纪律、迟到、旷课、早退等行为,甚至蜕变为品德不良者,()游走在违法犯罪的边缘。
如此恶性循环,对学习产生十分恶劣的影响,甚至带动了整个班级风气的下滑。
②部分同学边学边玩,成绩一般或较差,大错不犯,小错不断,甚至破罐子破摔,当一天和尚撞一天钟,或者干脆当和尚不撞钟,我行我素,混天度日。
上课的时候,睡觉流哈喇子的有之,说闲话屡教不改的有之,看闲书不思悔改的有之,迟到早退扰乱纪律的有之,晚自习完不成作业早晨补作业或抄袭作业的有之,做《中考突击》和《中考攻略》不进行思考,只是简单照抄答案的有之,其它不适宜的小动作更是层出不穷;
课下,铃声一响就往篮球场跑,对篮球的重视程度超过了对父母的爱,超过了对自身前途未来的关心,上课铃声响后才气喘吁吁、满头大汗的往班里跑,痛快了自己,影响了一大片。
楼道内,大声嚷的、互相推搡的、追逐打闹的、骂街的,比赶集的大市场还热闹。
③个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦,个性较强,逆反心理严重。
个别同学存在男女不正常交往现象,在学校加大管理力度的情况下,部分学生已转入地下,继续这种坑人害己的勾当,严重影响学习成绩,且造成了很不好的影响。
④个别走读生还在上晚自习,存在很大的安全隐患,这只是其中一个方面。
这部分走读生中的一小部分严重扰乱了晚自习秩序,上课说笑、乱走动、迟到、打球等行为已引起了很多同学的不满,但这其中的个别同学,回到家之后一直学到很晚。
这是什么行为?
扰乱了班级,影响了别人,回到家暗地里使劲,难道成绩就是这么学出来的吗?
这只是一个现象,希望引起同学们的警醒。
这些行为的存在,大家认为是中考冲刺阶段应该出现的现象吗?
难道我们在*中拼搏三年就是为了使自己玩得痛快?
难道在我们即将离开*中之际,你们想留给七八年级的学弟学妹们一个这样的榜样?
常言道,人过留名,雁过留声,你真想以这样的形式把自己的名字写入*中的历史,留在老师的记忆中,留在你的学弟学妹的记忆中,留在你一生的回忆中?
同学们,在座的大部分同学是从各乡镇来*中上学的,家长为什么把你送来*中上学,为的就是让你拥有一个更好的学习环境,接受更优质的教育。
如果你没考上高中,当你背着被窝卷回家的时候,别人会怎么看你?
你同村的小伙伴有的是在乡镇中学就读的,考上了那叫光荣,考不上那叫应当,因为人家花的钱少,且乡镇中学教育质量相对于*中稍微有一点差距。
你呢?
来了*中三年,钱多花了不少,甚至有的同学小学就在城里上的,结果高中没考上,你回到老家之后别人会拿什么眼光看你,恐怕你前脚走,后面就要给你加上一句“不成器、没出息”!
就算是你父母恐怕也会脸上无光,背后被人指指点点吧,那时候可是“千夫所指”、“唾沫星子淹死人”呀!
中国人有句古话,叫做知耻而后勇,意思是知道自己的耻辱了,才能发挥出自己的力量和勇气。
在中考来临之际,在你的人生第一个转折来临之际,在这冲刺的最后阶段,学不学,怎么学,敬请三思!
下面说一下在今后一段时间我们要解决的几个思想问题:
一会儿我提问题,有过类似情况的同学我问完问题后请举手。
问题一、“距中考还有70天(包括“五一”和端午节6天法定假期,周六周日,理化生实验练习与考试、体育考试等,大约要消耗掉27天左右的时间),实际剩余真正学习时间也就是40多天,在这么短的时间内成绩还能提高吗?
”有过这种问题的请举手。
对策:
“还能提高吗”这个问题只有你自己能回答自己。
如果在做之前,就先否定了自己“注定失败,我怎么也不行”,那怎么提高?
如果继续努力,即使明天就中考也有可能提高。
临考了,提高十几分不容易,但丢掉几十分却很容易,所以不要轻易对自己说不行。
送给大家几句话:
健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
问题二、“很用功地学,但感觉没进步。
脑袋里一团浆糊,拿起书来好像什么都会,又好像什么都不会。
激情已被消磨殆尽,学习效率下降,记忆力也大不如前。
复习过程中,出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前,甚至学过的知识也模糊化的现象是正常的,心理学称为高原现象。
主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。
但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点,反而是再提高的重要阶段,及时调整就会有一个飞跃。
另外,要养成良好的睡眠习惯。
一些同学因初三学习任务加重,因此,一到晚上便大搞“夜战”,结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在课堂上伏桌睡觉,怎么可能提高学习效率?
所以,一定要按时睡觉按时起床,午休时间更要注意休息,养足精神,以便提高学习效率。
送给大家一句话:
一分耕耘,一分收获,不一定;
九分耕耘,必会有收获,一定!
问题三、“我的情绪波动很大,时常烦躁不安,看不下去,越这样就越心烦自责,就越学不进去。
初三阶段的长期高负荷学习,使得身心疲惫,很容易出现心理饱和状态,一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理,你越拍它它跳得越高。
烦躁的情绪就像弹起的皮球,对待消极的情绪,既来之则安之,对目前状态接受了,心情就平和了。
高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速,否则会发生车祸。
我们的学习同样需要“缓行”。
在出现厌学情绪时,不妨先放下学习,活动一下,散散步,分散一下紧张情绪,可以有效舒缓精神压力。
一位高考状元说“有5个小时,我会用4小时学习1小时运动,而这4小时所学知识要比我用5小时学的多,因为4小时的全身心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美。
抬头看道固然重要,但没有脚踏实地的一步一步地走,前方永远无法到达。
问题四、“一遇到做不上的题或测验成绩差,就想到与别人差距那么大,万一中考再发挥不好怎么办?
想起这些,一点信心都没了。
把所有的担心都写出来,然后自己问自己:
所担心的事情发生了吗?
这种担心对改变现状有用吗?
怎样才能争取到最好的结果?
然后再具体地去做。
在这给大家几点建议:
①关注过程,不要关注结果。
焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天都有收获,这是改善考前焦虑的最好途径。
②关注成功,不要关注失败。
静下心来想想:
难道真的一点都不会吗?
难道真的没有提高吗?
是我们对成败太敏感了,还是人为夸大了失败?
在看到自己不足的同时,我们更需要关注自己的成功和进步,这样才能更有信心地投入学习。
③关注自己,不要关注别人。
学习中的比较、竞争很难避免,但比的目的不是比出自卑和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。
我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较,获得提高的方法;
可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。
再送给大家几句话:
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;
俯视大地时,什么都比你低,你会自负;
只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹厚土、蓝天碧水之间找到你真正的位置。
无须自卑,不要自负,坚持自信。
在以上4个问题中有所收获的同学请举手。
上面所说的是一些现实当中的现象,也有这些年我的一点感悟,下面说一下在冲刺阶段应该做的几件事:
①梳理反思。
要把平时的练习和老师教授的方法,通过训练,形成自己自觉的考场意识,要把每天都当成考场,把每节课都当成考场,积极进行知识、能力和心理的全方位调整,不断坚定信心。
在知识的梳理上,要注重抓基础、抓漏洞、抓重点,这个时候不宜再做偏题、难题、怪题。
在此给大家两点建议,可以结合自己情况合理规划这些天的学习:
一看以前做过的卷子,重点看错题,找漏洞,不仅是知识点的漏洞,还有在考试心态、答题技巧等方面的不足,再进行弥补;
二看老师强调的重点、难点和热点问题。
②零敲碎打。
这
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