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③从左向右:
同级运算,按照从左至右的顺序进行。
例3:
二、应用四个原则:
1、整体性原则:
乘除混合运算统一化乘,统一进行约分;
加减混合运算按正负数分类,分别统一计算,或把带分数的整数、分数部分拆开,分别统一计算。
2、简明性原则:
计算时尽量使步骤简明,能够一步计算出来的就同时算出来;
运算中尽量运用简便方法,如五个运算律的运用。
3、口算原则:
在每一步的计算中,都尽量运用口算,口算是提高运算率的重要方法之一,习惯于口算,有助于培养反应能力和自信心。
4、分段同时性原则:
对一个算式,一般可以将它分成若干小段,同时分别进行运算。
如何分段呢?
主要有:
(1)运算符号分段法。
有理数的基本运算有五种:
加、减、乘、除和乘方,其中加减为第一级运算,乘除为第二级运算,乘方为第三级运算。
在运算中,低级运算把高级运算分成若干段。
一般以加号、减号把整个算式分成若干段,然后把每一段中的乘方、乘除的结果先计算出来,最后再算出这几个加数的和。
把算式进行分段,关键是在计算前要认真审题,妥用整体观察的办法,分清运算符号,确定整个式子中有几个加号、减号,再以加减号为界进行分段,这是进行有理数混合运算行之有效的方法。
(2)括号分段法,有括号的应先算括号里面的。
在实施时可同时分别对括号内外的算式进行运算。
(3)绝对值符号分段法。
绝对值符号除了本身的作用外,还具有括号的作用,从运算顺序的角度来说,先计算绝对值符号里面的,因此绝对值符号也可以把算式分成几段,同时进行计算。
(4)分数线分段法,分数线可以把算式分成分子和分母两部分并同时分别运算。
例2计算:
-0.252÷
(-)4-(-1)101+(-2)2×
(-3)2
说明:
本题以加号、减号为界把整个算式分成三段,这三段分别计算出来的结果再相加。
三、掌握运算技巧
(1)、归类组合:
将不同类数(如分母相同或易于通分的数)分别组合;
将同类数(如正数或负数)归类计算。
(2)、凑整:
将相加可得整数的数凑整,将相加得零的数(如互为相反数)相消。
(3)、分解:
将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。
(4)、约简:
将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。
(5)、倒序相加:
利用运算律,改变运算顺序,简化计算。
例计算2+4+6+…+2000
(6)、正逆用运算律:
正难则反,逆用运算定律以简化计算。
乘法分配律a(b+c)=ab+ac在运算中可简化计算.而反过来,ab+ac=a(b+c)同样成立,有时逆用也可使运算简便。
例3计算:
(1)-32÷
(-8×
4)+2.52+(+--)×
24
(2)(-)×
(-)-×
(-)+×
(-)
四、理解转化的思想方法
有理数运算的实质是确定符号和绝对值的问题。
因此在运算时应把握“遇减化加.遇除变乘,乘方化乘”,这样可避免因记忆量太大带来的一些混乱,同时也有助于学生抓住数学内在的本质问题。
把我们所学的有理数运算概括起来。
可归纳为三个转化:
一个是通过绝对值将加法、乘法在先确定符号的前提下,转化为小学里学的算术数的加法、乘法;
二是通过相反数和倒数分别将减法、除法转化为加法、乘法;
三是将乘方运算转化为积的形式。
若掌握了有理数的符号法则和转化手段,有理数的运算就能准确、快速地解决了。
例计算:
(1)(-6)-(+5)+(-9)+(-4)-(-9)
(2)(-2)÷
1×
(-4)
(3)22+(2-5)×
×
[1-(-5)2]
六、会用三个概念的性质
如果a,b互为相反数,那么a+b=O,a=-b;
如果c,d互为倒数,那么cd=l,c=1/d;
如果|x|=a(a>0),那么x=a或-a。
例6已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值等于2,试求x2-(a+b+cd)x+(a+b)2000+(-cd)2001的值。
有理数的混合运算典型例题
例1
计算:
。
例2 计算:
例3 计算:
例4 计算
例5 计算:
例6
计算
有理数的混合运算习题精选
一、选择题
1.若,,则有(
)。
A.B.C.
D.
2.已知,当时,,当时,的值是(
A.B.44C.28
D.17
3.如果,那么的值为(
A.0B.4C.-4D.2
4.代数式取最小值时,值为(
)。
A.
B.C.D.无法确定
5.六个整数的积(修改为-36),互不相等,则(
A.0
B.4C.6D.8
6.计算所得结果为(
A.2B.C.D.
二、填空题
1.有理数混合运算的顺序是________________________。
2.已知为有理数,则____0,____0,_____0。
(填“>”、“<”或“≥”=)
3.平方得16的有理数是_________,_________的立方等于-8。
4._________。
5.一个负数减去它的相反数后,再除以这个负数的绝对值,所得商为__________。
三、判断题
1.若为任意有理数,则。
(
)
2.。
3.。
4.。
()
5.。
四、解答题
1.计算下列各题:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8)。
2.若有理数、、满足等式,试求的值。
3.当,时,求代数式的值。
4.已知如图2-11-1,横行和竖列的和相等,试求的值。
5.求的值。
6.计算。
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