初中口语交际与综合性学习练习题含答案Word文件下载.docx
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【活动三:
图表我探究】下面表格是在报告会上展示的,请用简洁的文字分点概括表格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表
项目
年份
粮食总产量(万吨)
国内生产年份总值(亿元)
国内生产总值在世界排名
1978年
30476.5
3678.7
10
2017年
66160.72
820754.3
2
(来源:
国家统计局)
【答案】
(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;
应去掉“此致”“敬礼”。
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;
②国内生产总值大幅提升;
③国内生产总值排名跃居世界第二;
④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】
(1)紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题,语言简洁有号召力,注意修辞手法的运用。
(2)“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题:
写在第一行正中。
可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。
②称呼:
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一,书写时略去称呼,直起正文。
③正文:
另起一行,空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。
④落款:
分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
根据通知内容可知,通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安,不能用于通知中。
(3)根据表头、表格中的项目和数据可知,从1978年到2017年,粮食总产量和国内生产总值大幅提升,国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前,据此,分点概括即可。
故答案为:
(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;
【点评】
(1)本题考查拟写宣传语。
为某个活动拟写宣传语,所拟写的宣传语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞。
(2)本题考查应用文写作。
熟悉格式诗答题的关键;
(3)本题考查学生图文转换能力。
解答此题首先要弄清题目要求,再是要结合要求审懂图意,三是用通顺的语句表达出图意。
2.为培养学生的自主学习能力和学习兴趣,营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”,请你参与并帮助完成任务。
【思想动员】开展活动前,有些同学认为这次活动意义不大,所以参加的兴趣不浓,行动不积极。
请你设计一段话,劝说那部分同学积极参加到活动中来。
(理由要充分)
【标语设计】为配合本次活动,老师要求你在展板上写上一句标语,要主题鲜明、有文采(至少使用一种修辞手法)简洁。
你准备写什么内容?
【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家,并说说你推荐的理由。
【答案】
(1)略
(2)诵中华诗文,传华夏美德;
诵读经典,感悟成长;
读诗文,悟快乐。
(3)推荐李白的《将进酒》。
理由:
诗情豪迈豁达,《将进酒》篇幅不算长,却五音繁会,气象不凡。
它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着,诗篇具有震动古今的气势与力量!
(1)首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说同学;
其次针对情况,有些同学认为这次活动意义不大,然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
(2)拟写宣传语的要求:
①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等,要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意:
紧扣活动主题来写标语。
如,诵中华诗文,传华夏美德;
(3)开放性试题,答案不唯一。
如,推荐李白的《将进酒》。
故答案为:
⑴略
⑵诵中华诗文,传华夏美德;
⑶推荐李白的《将进酒》。
【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象,语言要得体,要结合题干要求,主题要集中。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力。
解答此题要求考生注意宣传标题的要求,要在平时多做训练。
⑶本题考查考生语言表达的能力,要求考生结合诗文内容、风格、艺术手法等进行回答,注意语言的连贯。
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
日前,在商务印书馆举行的“经典名著·
大家名作”丛书出版座谈会上,北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字:
“根据这两三年我在文学院做的调查,阅读过《红楼梦》的学生,每年都不超过20%。
”
材料二:
如果问学生为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。
但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。
许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。
2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。
材料三:
(1)阅读材料一和材料二,说说当下学生阅读经典存在哪些问题。
(2)每年4月23日是“世界读书日”,学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。
现向全校征集活动宣传语,呼吁大家积极参与,请你也献上一份自己的创意吧。
(3)为材料三的漫画拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
【答案】
(1)大多数学生很少阅读或不读经典名著,而喜欢读休闲类图书。
(2)阅读文学经典
传承中华文化
(3)示例一:
标题:
圆梦之旅;
含义:
画面中,两人乘坐以阅读书籍为帆的船,向着梦想境界进发。
示例二:
学海无涯书作帆;
图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去,表明阅读是我们驶向成功的动力。
示例三:
导航;
画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方,表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
(1)材料一,根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。
材料二,根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多,阅读名著的少。
(2)围绕“经典阅读”的主题,语言要有号召力。
(3)首先根据漫画画面主要内容概括标题,然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。
漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。
⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著,而喜欢读休闲类图书。
⑵阅读文学经典
⑶示例一:
【点评】⑴本题考查考生对材料的概括能力。
解答此题要求考生熟读材料,结合题意,抓关键语句进行分析概括。
⑵解答此题首先要结合活动主题,语句要简练,要有号召力。
⑶本题考查考生拟写标题的能力。
解答此题要读懂画面内容,解读时要注意结合标题、相关文字和社会现实进行分析。
4.最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白。
要求:
突出主题,语言简洁得体。
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁?
请向同学推荐。
概述英雄事迹,语言简洁准确。
【答案】
(1)亲爱的同学们:
大家好!
千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继,不畏牺牲,救民|族于危亡之际;
他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛做出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!
今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材。
(2)岳飞国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家军难”。
(“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人,如钱学森、李四光等)
(1)称呼准确,突出“崇尚英雄
精忠报国”的主题,语言简洁得体即可。
(2)点明英雄姓名,写出推荐理由,要能体现其精忠报国的精神品质。
⑴亲爱的同学们:
⑵岳飞国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。
(“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人,如钱学森、李四光等)
【点评】⑴考生要注意对回活动主题的认识和理解,注意开场白的基本格式和要求,语言要简洁、得体。
⑵本题为开放性试题,解答此题在于考生平时对相关英雄的认识,素材的积累。
5.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。
(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?
【答案】
(1)困难中我们走向坚强。
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
(1)解答此类试题时,结合主题“君子自强不息”,主题要简单明了。
示例:
少年强则国强。
(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多,写出连续的两句即可。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)关于自强不息的名著,我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·
奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。
小说的主人公保尔·
柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。
他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。
在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于
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