高考语文一轮复习学案文言文阅读Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15109651
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:115.01KB
高考语文一轮复习学案文言文阅读Word格式文档下载.docx
《高考语文一轮复习学案文言文阅读Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文一轮复习学案文言文阅读Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
厉王蚤失母,常附吕后,孝惠、吕后时以故得幸无患害,而常心怨辟阳侯,弗敢发。
及孝文帝初即位,淮南王自以为最亲,骄蹇,数不奉法。
上以亲故,常宽赦之,三年,入朝。
甚横。
从上入苑囿猎,与上同车,常谓上“大兄”。
厉王有材力,力能扛鼎,乃往请辟阳侯。
辟阳侯出见之,即自袖铁椎椎辟阳侯,令从者魏敬刭之。
厉王乃驰走阙下,肉袒谢曰:
“臣母不当坐赵事,其时辟阳侯力能得之吕后,弗争,罪一也。
赵王如意子母无罪,吕后杀之,辟阳侯弗争,罪二也。
吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。
臣谨为天下诛贼臣辟阳侯,报母之仇,谨伏阙下请罪。
”孝文伤其志,为亲故,弗治,赦厉王。
当是时,薄太后及太子诸大臣皆惮厉王,厉王以此归国益骄恣,不用汉法,出入称警跸①,称制,自为法令,拟于天子。
六年,令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋,以车四十乘反谷口,令人使闽越、匈奴。
事觉,治之,使使召淮南王。
(节选自《史记·
淮南衡山列传》)
【注】 ①警跸:
警戒清道,断绝行人,是帝王出入时的规矩。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.赵王敖弗敢内宫内:
通“纳”
B.厉王母亦系系:
囚禁
C.厉王蚤失母,常附吕后蚤:
通“早”
D.厉王有材力,力能扛鼎扛:
把东西放在肩膀上
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.汉高祖经过东垣时,赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他,后来赵王又专门在宫外造房子给她住。
B.贯高谋反之事,牵连到了赵王,赵王被囚禁,厉王之母也一起被抓起来了,她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。
C.厉王在其母死后依附吕后,因而免于祸患,但他内心却始终怨恨辟阳侯,怪他当初没有尽全力救自己的母亲。
D.孝文帝和厉王关系很好,常常称他为“大兄”,厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了,而孝文帝也没有怪罪他。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)吏奉厉王诣上,上悔,令吕后母之,而葬厉王母真定。
(3分)
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。
二、阅读下面的文言文,完成5~9题。
(21分)
汉士择所从
汉自中平黄巾之乱,天下震扰,士大夫莫不择所从,以为全身远害之计,然非豪杰不能也。
荀彧少时,以颍川四战之地,劝父老亟避之,乡人多怀土不能去。
彧独率宗族往冀州,袁绍待以上宾之礼。
彧度绍终不能定大业,去而从曹操。
其乡人留者,多为贼所杀。
袁绍遣使迎汝南士大夫。
和洽独往荆州,刘表以上客待之。
洽曰:
“所以不从本初,避争地也。
昏世之主,不可黩近,久而不去,谗慝将兴。
”遂南之武陵,其留者多为表所害。
曹操牧兖州,陈留太守张邈与之亲友。
郡士高柔独以为邈必乘间为变,率乡人欲避之,众皆以曹、张相亲,不然其言。
柔举家适河北,邈果叛操。
郭嘉初见袁绍,谓其谋臣辛评等曰:
“智者审于量主,袁公多端寡要,好谋无决,难与共济大难,吾将更举以求主,子盍去乎?
”评等曰:
“袁氏今最强,去将何之?
”嘉不复言,遂去依曹操。
操召见,与论天下事。
出曰:
“真吾主也。
”
杜袭、赵俨、繁钦避乱荆州,钦数见奇于表,袭曰:
“所以俱来者,欲全身以待时耳。
子若见能不已,非吾徒也。
”及天子都许,俨曰:
“曹镇东必能济华夏,吾知归矣。
”遂诣操。
河间刑颙在无终,闻操定冀州,谓田畴曰:
“闻曹公法令严,民厌乱矣,乱极则平,请以身先。
”遂装还乡里。
畴曰:
“颙,天民之先觉者也。
孙策定丹阳,吕范请暂领都督,策曰:
“子衡已有大众,岂宜复屈小职!
”范曰:
“今舍本土而托将军者,欲济世务也,譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败,此亦范计,非但将军也。
”策从之。
周瑜闻策声誉,便推结分好,及策卒权立,瑜谓权可与共成大业,遂委心服事焉。
诸葛亮在襄阳,刘表不能起,一见刘备,事之不疑。
此诸人识见如是,安得困于乱世哉!
(选自《容斋随笔》,有改动)
5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.不可黩近 黩近:
亲近
B.柔举家适河北适:
到
C.子盍去乎盍:
何不
D.袁公多端寡要寡要:
少谋
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)
A. B.
C.D.
7.以下六句话,分别编为四组,全部能够表现“汉士择所从”的一组是( )(3分)
①袁绍遣使迎汝南士大夫 ②陈留太守张邈与之亲友
③嘉不复言,遂去依曹操 ④曹镇东必能济华夏,吾知归矣 ⑤孙策定丹阳,吕范请暂领都督 ⑥策从之
A.①②③B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③④⑤
8.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.汉朝自从平定黄巾之乱以后,天下动荡不宁,士大夫都在选择自己将要跟随的对象,以此来保全自己。
B.郭嘉是一位有远见的汉士,他初次见到袁绍,就觉得袁绍不是一个可以依靠的人,于是劝说袁绍的谋臣辛评离开袁绍。
C.文章列举的一些汉士,更多的是投奔曹操,作者这样安排,可以更加突出这些汉士的远见卓识。
D.作者对荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜袭、赵俨、繁钦、刑颙、吕范、周瑜、诸葛亮等汉士的选择都持肯定态度。
9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)郡士高柔独以为邈必乘间为变,率乡人欲避之,众皆以曹、张相亲,不然其言。
(2)所以俱来者,欲全身以待时耳。
(3)譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败,此亦范计,非但将军也。
三、阅读下面的文言文,完成10~14题。
永乐二年选宫僚,以士奇为左中允。
五年进左谕德。
士奇奉职甚谨,私居不言公事,虽至亲厚不得闻。
在帝前,举止恭慎,善应对,言事辄中。
时藩司守令来朝,尚书李庆建议发军伍余马给有司,岁课其驹。
士奇曰:
“朝廷选贤授官,乃使牧马,是贵畜而贱士也,何以示天下后世。
”帝许中旨罢之,已而寂然。
士奇复力言。
又不报。
有顷,帝御思善门,召士奇谓曰:
“朕向者岂真忘之。
闻吕震、李庆辈皆不喜卿,朕念卿孤立,恐为所伤,不欲因卿言罢耳,今有辞矣。
”手出陕西按察使陈智言养马不便疏,使草敕行之。
士奇顿首谢。
群臣习朝正旦仪,吕震请用乐。
士奇与黄淮疏止,未报。
士奇复奏,待庭中至夜漏十刻。
报可。
越日,帝召谓曰:
“震每事误朕,非卿等言,悔无及。
”命兼兵部尚书,并食三禄。
士奇辞尚书禄。
或有言大理卿虞谦言事不密。
帝怒,降一官。
士奇为白其罔,得复秩。
又大理少卿弋谦以言事得罪。
“谦应诏陈言。
若加之罪,则群臣自此结舌矣。
”帝立进谦副都御史,而下敕引过。
帝以四方屡水旱,召士奇议下诏宽恤,免灾伤租税及官马亏额者。
士奇因请并蠲逋赋薪刍钱,减官田额,理冤滞,汰工役,以广德意。
民大悦。
逾二年,帝谓士奇曰:
“恤民诏下已久,今更有可恤者乎?
”士奇曰:
“前诏减官田租,户部征如故。
”帝怫然曰:
“今首行之,废格者论如法。
”士奇复请抚逃民,察墨吏,举文学武勇之士,令极刑家子孙皆得仕进。
又请廷臣三品以上及二司官,各举所知,备方面郡守选。
皆报可。
当时是,帝励精图治,士奇等同心辅佐,海内号为治平。
(节选自《明史·
杨士奇传》)
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.岁课其驹 课:
征收
B.今有辞矣辞:
推辞
C.士奇与黄淮疏止,未报报:
给回信,答复
D.帝怫然曰怫:
愤怒
11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
12.下列六句话,分别编为四组,都能体现杨士奇“正直”品格的一组是( )(3分)
①在帝前,举止恭慎,善应对 ②群臣习朝正旦仪,吕震请用乐。
士奇与黄淮疏止 ③士奇为白其罔 ④前诏减官田租,户部征如故 ⑤士奇顿首谢 ⑥帝励精图治,士奇等同心辅佐
A.①③⑤B.②③④
C.②④⑥D.①⑤⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.杨士奇为官严谨,在家中从不言公事,公私分明,界限清楚,这是他自我约束的一种表现,也是作为良吏好官的一种修养。
B.皇上没有当场采纳杨士奇提出的反对让地方官养马的建议,后来有人提出同样的建议后,才起草实行,这是为了保护杨士奇不受伤害。
C.杨士奇为江山社稷着想,对不利于朝廷的事情坚决反对,却遭到了很多人的诬陷中伤,还受到了降一级官职的处罚。
D.杨士奇在治理国家方面也显示了不凡的才能,他提议从多渠道为国家选拔人才,并辅佐皇上使国家长治久安。
14.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朝廷选贤授官,乃使牧马,是贵畜而贱士也,何以示天下后世。
(2)帝以四方屡水旱,召士奇议下诏宽恤,免灾伤租税及官马亏额者。
________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 一轮 复习 文言文 阅读