小学科学三年级下册实验报告单.doc
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小学科学三年级下册实验报告单.doc
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小学三年级下册科学实验报告单
年级
姓名
时间
实验名称
我看见了光
小组成员
实验目的
实验器材
纸板、尺子、剪刀、橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管
实验过程
1.在3块木板的中央制作几个相同的小孔
2.将3块木板放在一条直线上,用手电筒照射
3.挪动3块木板的位置,用手电筒照射
实验结论
实验现象:
第一次光能找到墙上,第二次不能
实验结论:
光是沿直线传播的
小学三年级下册科学实验报告单
年级
姓名
时间
实验名称
镜子反射光的游戏
小组成员
实验目的
实验器材
镜子、玩具
实验过程
1.将2面镜子成45度角放在一起
2.把小熊放在中间,观察镜子有什么
实验现象:
看到了很多小熊
实验结论:
光可以在镜子之间进行多次反射
小学三年级下册科学实验报告单
年级
姓名
时间
实验名称
光有透过那些物体
小组成员
实验目的
实验器材
玻璃杯、手电筒、矿泉水、书本、黑色布料、报纸、卡纸
实验过程
让手电筒分别光对着各个物体照射,看光能不能照向后面的白色屏幕,
实验结论
实验现象:
照射玻璃杯、矿泉水能看到光。
照射书本、黑色布料看不到光。
照射报纸和卡纸能看到微弱的光
实验结论:
有些物体是透明的,有些物体是半透明的,有些物体是不透明的。
小学三年级下册科学实验报告单
年级
姓名
时间
实验名称
制作彩虹
小组成员
实验目的
实验器材
三棱镜、白色纸、手电筒、纸、彩笔
实验过程
用手电筒把光照在三棱镜上,慢慢转动三棱镜,看看会发生什么?
实验结论
实验现象:
出现了七色彩带
实验结论:
光是由七种颜色的光组成的
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姓名
时间
实验名称
磁铁能吸引那些物体
小组成员
实验目的
实验器材
磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石头、曲别针、塑料袋、弹簧、剪刀、螺钉、橡皮
实验过程
1.分别用磁铁去吸所所给材料。
2.把能被磁铁吸和不能被磁铁吸的物体一一分出。
实验结论
实验现象:
纸、石头、塑料袋、橡皮不能被磁铁吸引
实验结论:
磁铁能吸铁制的东西。
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姓名
时间
实验名称
磁铁的什么部位引力最强
小组成员
实验目的
实验器材
磁铁、曲别针、大头针、铁砂、
实验过程
用磁铁吸引铁砂,看看哪个部位吸引的最多?
实验结论
实验现象:
磁铁的两端铁砂最多
实验结论:
磁铁的两端磁力最强
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姓名
时间
实验名称
制作小磁针
小组成员
实验目的
实验器材
缝衣针、磁铁、大头针、曲别针、指南针。
实验过程
1把缝衣针放在桌面上,用手按住。
2用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针一端划向另一端。
3重复的向同一方向划20次。
4用有磁性的缝衣针吸曲别针。
实验结论
实验现象:
缝衣针能吸引曲别针
实验结论:
缝衣针被磁铁磁化变成小磁针了。
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年级
姓名
时间
实验名称
改变光的传播路线
小组成员
实验目的
实验器材
平面镜、硬纸板、手电筒、纸、尺子
实验过程
1.让手电筒发出的光通过缝隙照到镜子上,观察光的传播路线
2.改变镜子的摆放的角度,观察有什么现象?
实验现象:
光的传播方向改变了
实验结论:
当光照射到物体上时,有部分光被物体的表面反射回去
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年级
姓名
时间
实验名称
制作自己的小乐器
小组成员
实验目的
实验器材
小木棒、玻璃杯、水
实验过程
1.在几个玻璃杯中装入不同刻度的水
2.用木棒敲击玻璃杯口
实验现象:
听到的声音不同
实验结论:
不同水位的玻璃杯,发出的声音不同
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年级
姓名
时间
实验名称
做小鼓
小组成员
实验目的
实验器材
圆口容器、气球、塑料袋、棉布、牛皮纸、胶带、剪刀
实验过程
1.用有圆形口的容器做鼓身,选择不同的材料如牛皮纸、塑料袋、棉布做鼓面。
用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。
2.敲击鼓面
实验现象:
听的到声音不同
实验结论:
不同材料制成的鼓,声音不同
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年级
姓名
时间
实验名称
磁极的指向
小组成员
实验目的
实验器材
磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘
实验过程
把细线捆在磁铁中央,悬吊磁铁。
当它停下来的时,会出现什么现象?
实验现象:
红色指北、蓝色指南
实验结论:
磁铁有指南北功能
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年级
姓名
时间
实验名称
巧取曲别针
小组成员
实验目的
实验器材
玻璃杯、磁铁、曲别针、水
实验过程
用磁铁沿着杯壁,慢慢的向上吸出曲别针
实验现象:
取出了曲别针
实验结论:
磁性可以穿透物体
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年级
姓名
时间
实验名称
磁极的相互作用
小组成员
实验目的
实验器材
条形、蹄形、环形磁铁,玩具小车
实验过程
把磁铁的两个磁极相互靠近,看看会发生什么现象?
实验现象:
相同颜色的两极排斥、不同颜色的两极相吸
实验结论:
同性相斥、异性相吸
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- 小学 科学 三年级 下册 实验 报告